1、第 頁 小學綜合素質教師資格證考試考題及答案II卷1.學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是（）。A.復議和訴訟 B.復議和仲裁C.申訴和仲裁 D.申訴和訴訟 2根據中華人民共和國教師法第十四條的規定，下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的，喪失教師資格（） A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B.故意犯罪受到刑事處罰的C.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D.過失犯罪受到刑事處罰的 3小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該

2、做的!”該班主任的做法（）。 A.正確，班主任關心學生的學習狀況B.不正確，班主任只注重知識學習C.正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責D.不正確，班主任傷害了學生的自尊 4在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是（）。 A.學生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用D.教師在教育活動中不能起到主導作用 5縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（）公辦學校的性質。 A.變更B.調整C.改變或者變相改變D.改變 6關于小王、小李和小張，我們知道他們三人中一位是律師，一位是醫

3、生，一位是教師，并且我們還知道：小張比教師的年齡大；小王和醫生不同歲；醫生比小李年齡小。由此可知（）。A.小王是律師，小李是醫生，小張是教師B.小王是醫生，小李是教師，小張是律師C.小王是教師，小李是律師，小張是醫生D.小王是教師，小李是醫生，小張是律師7“文景之治”出現在哪個朝代?（） A.周B.漢C.唐D.宋8教育法律救濟的根本目的是( ) A.避免損害B.避免糾紛C.補救受害者的合法權益D.獲得賠償9找規律填數字是一個很有趣的活功,特別鍛練觀察和思考能力。下列選項中,數列“1、3、6、11、( )、32“空缺處的數字，正確的是 A.18B.19C.20D.2110部分家長認為教育孩子是教

4、師的事情，自己可以不管孩子。對此，教師的下列做法正確的是（ ）。 A.引導家長一同做好教育工作B.責怪家長對教育不負責任C.放棄合作，自己好好教育學生D.給予埋解，家長教育能力有限11剛入職不久的班主任張老師因過失被家長投訴了,此時,張老師恰當的做法是( ) A.求助領導,要求換班B.埋怨家長,批評學生C.反省自我,積極溝通D.堅持自我,任其自然12有的學校在學生修完規定年限的教育活動后不發畢業證，侵犯了學生的（ ）A、接受、享有教育的權利B、獲取教育的物質保障的權利C、獲得公正評價與相應證書的權利D、獲得救濟的權利 13下列人物中，兩耳失聰仍堅持音樂創作的是（）.舒伯特 莫扎特 貝多芬 門德

5、爾松 14下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能（） A.教師利用博客發布教學通知、布置作業，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳B.教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式的教學資源分類存放，或是根據日志內容的不同，將博客中書寫的日志分類存放C.教師發布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生的關注，實現信息更為廣泛的共享D.教師利用博客發表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善 15國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010 2020年）提

6、出了構建靈活開放的教師教育體系的改革目標。關于這一目標，下列表述正確的是（ ）。A.師范學院為主體、綜合大學參與 B.校本培訓為主體、師范院校為輔C.師范院校為主體、校本培訓為輔 D.綜合大學為主體、師范院校參與 16肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，窗前怎么能看到月光呢？”對此，下列做法中恰當的是（ ）。 A.批評小杰不經許可就發言B.裝作沒聽見繼續上課C.告訴學生不要鉆牛角尖D.組織學生就此開展討論171928年，英國人弗萊明發現，被污染的金黃色葡萄球菌培養基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質，成為人類歷史上發現的第一種抗生素，這種抗生素是()。

7、A.鏈霉素B.青霉素C.多粘菌素D.短桿菌素18同學們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷扯了一下糖糖的頭發，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去! ”“樂樂太壞了，以后同字們都別跟他玩”孫老師的 做法（） A.臺理。維護了教師的權威B.不合理。侮辱了樂樂的人格C.臺理。保護了糖糖的健康D.不合埋。破壞了課堂學習氛圍 19肖老師正朗誦：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大聲問道：“老師，窗前怎么能看到月光呢？”對此，下列做法中恰當的是（）。 A.批評小杰不經許可就發言B.裝作沒聽見繼續上課C.告訴學生不要鉆牛角尖D.組織學生就此開展討論20王老師經常反問自己:怎樣科學設計教學目標?

8、怎樣有效改善教學效果?怎樣提高學生成績?這表明王老師所處的專業發展階段是（ ）。 A.任教前關注階段B.早期求生存階段C.關注教學情境階段D.關注學生階段 21李明因與同桌吵架，回家向家長哭訴。第二天李明家長帶領五六個高大威猛的社會人員來學校，揚言不交出讓李明受委屈的學生就不讓學校正常上課。根據有關法律，對李明家長及其他相關人員應該依法給予（ ）。 A.刑事責任B.治安管理處罰C.行政處分D.民事責任22某Excel工作表中，存放了商品的銷售統計，想利用“篩選”功能，把銷售量不低于5000以及銷售量低于2000的商品全部挑出來，篩選的條件應該是( )A.“大于5000”與“小于2000”B.“

9、大于或等于5000”與“小于2000”C.“大于或等于5000”或“小于2000”D.“大于5000”或“小于或等于2000” 23下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（）A.哈姆萊特B.奧賽羅C.麥克白D.羅密歐與朱麗葉 24小學生宋某因多次偷竊，被所在學校申請送工讀學校進行矯治。對于這一申請具有審批權的機構是（）。 A 、 公安部門B 、 檢查機關C 、 教育行政部門D 、 民政部門 25（）年秋季，中小學階段各起始年級的學生原則上都將進入新課程。A.1999 B.2001 C.2003 D.2005 26當體育界、工業界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度的( )意識時，一

10、個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸一種( )的意識。填人括號部分最恰當的一項是： A.競爭、合作B.大局、協作C.協作、分工D.危機、團隊 27一位小學老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護中國共產黨領導，并能夠自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。這位老師的做法符合（）的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業C.終身學習D.關愛學生 28六年級的小盧勵志未來要做一名外交官。耿老師卻和別的老師在背后譏諷小盧說：“英語學成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧!”耿老師的做法忽視了學生是（）。A.發展的人B.獨特的人C.有獨立意義的人D.有創造性的人 29中華人民共和國義務教育法屬于（）。

11、A.教育行政法規B.教育基本法C.教育單行法律D.教育規章 1根據要求回答問題。題目：罰款某班黑板旁邊貼著一張班規：值日衛生不整潔者，每人每次罰款1元；上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每人每次罰款3元；上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元；考試不及格者，每人每科罰款5元。罰款由生活委員統一收取、保管，由學習委員獎給每次考試前五名的學生。鐘某是該班的學生，其父在外地工作。有一天，他的母親突然生病，為了照顧母親，他上學遲到了，成了第一位受罰者。第二天，他以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了班上的生活委員。這條班規制定實施僅1個月，就有13位同學受罰。對此，學生

12、們眾說紛紜，褒貶不一。而老師們則認為對違紀者實行經濟制裁，會起到激勵先進鞭策后進的作用。問題：這樣的班規合法嗎？學校是否有罰款權？ 2材料：宋老師在社會課上，展示多媒體課件畫面：人類共同的家園聚落。(課前已要求學生進行了資料的收集、篩選和整理)要求學生積極參與“七嘴八舌話聚落”的游戲。游戲規則：盡可能多地說出你所了解的關于聚落的知識或問題，為使更多的同學有機會參與游戲，請不要說重復的知識或問題。課堂上學生們興趣盎然、七嘴八舌、踴躍發言，敘述了許多列入中外世界文化遺產的聚落，提出了有關聚落的種種疑問。師生互動、共同解決學生的質疑。最后，宋老師展示辯論賽題：正方聚落應該發展；反方聚落應該保護。要求

13、學生自行組成兩大組進行辯論。在這過程中，正反方唇槍舌劍展開辯論，宋老師擔任主持并適時進行點評和表揚。問題：請你闡述該材料中所體現的新課程思想，結合你的教學實踐，談談你是怎樣落實這一新課程理念的。 3閱讀下列材料，回答問題。秋齋獨宿【唐】韋應物山月皎如燭，霜風時動竹。夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。和韋蘇州秋齋獨宿【金】趙秉文冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。驚鳥時一嗚，寒枝不成宿。【注】韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”問題：(1)兩首詩中詩人的心境有何異同?請做簡要分析。 (2)請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。 1閱讀下面材料，根據要求作文蘇格拉底說：“快樂就是這樣的：它往往

14、在你為這一個目的忙得自不暇接及其他的時候突然來訪。”培根說：“外在的偶然因素經常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。”根據材料自定立意，自擬題目，不少于800字。【參考答案】1：D解析：班主任以代為保管的名義沒收，事實上這種行為侵犯了學生的財產權。學生可以根據教育法尋求法律救濟，該法第四十二條第四款規定：受教育者享有下列權利：對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或依法提出訴訟。 2：A解析：根據中華人民共和國教師法第十四條規定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教

15、師資格。故可知本題正確答案為A。 3：B解析：素質教育強調培養學生在德、智、體、美等方面全面發展，學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。題干中，班主任只關注了學習成績，忽視了學生其他方面的發展。小東雖然學習成績不好，但是球打得比較好，教師應該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優勢，發揮其長處，突出其優勢，使小東看到自己的潛在能力，樹立學習的信心，從而產生積極的學習行為，促使其德、智、體、美、勞全面發展。 4：C解析：這句話主要強調教師要在教育活動中充分發揮主導作用。 5：C解析：根據中華人

16、民共和國義務教育法第二十二條第二款規定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。 6：C解析：由“小王和醫生不同歲”和“醫生比小李年齡小”，故小王和小李均不是醫生，則醫生只能是小張，應選C。 7：B解析：“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代，40年左右的時間內政治穩定、經濟生產得到顯著發展的局面。故選B。 8：C解析：教育法律救濟的目的在于補救相對人受損害的合法權益，為其合法權益提供法律保護。 9：B解析：前兩項數字相加再加上2等于后面一個數字，即：1+3+2=6,3+6+2=11,6+11+2=19,11+19+2=32。 10：A解析：在教育教學的過程中

17、，要充分發揮好學校，社會和家庭的教育三方面結合力量，作為教師應該要對家長進行積極的引導，促使教育教學的順利完成。題干中家長片面的認為教育孩子是教師的事情自己可以不用管孩子，作為教師應該積極的對家長進行引導，協調好家庭的作用，與家長一同做好教育工作。 11：C解析：張老師被投訴首先應該反省一下自己的行為，并與學生家長溝通了解問題。故而選 C。 12：C解析：題干符合侵犯“學生獲得公共評價與相應證書的權利”的基本內涵。 13：C解析：貝多芬在創作后期兩耳失聰，但仍然堅持創作。 14：B15：A解析：國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20102020年）第四部分第十七章第五十三條規定：加強教師教育，

18、構建以師范院校為主體、綜合大學參與、開放靈活的教師教育體系。 16：D解析：當學生提出不同意見時，說明學生在進行主動思考，教師應該有效利用這點來進一步引導學生進行思考與學習，該老師的正確選擇應該是D。 17：B解析：1928年英國微生物學家弗萊明在被污染的金黃色葡萄球菌培養基上發現了青霉，并從其中提煉出青霉素，這是世界上被發現的第一種抗生素。 18：B解析：教師職業道德要求教師要關愛學生。教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中孫老師驅逐樂樂出教室，并

19、讓學生遠離他，做法不正確，侮辱了樂樂的人格尊嚴。 19：D解析：當學生提出不同意見時，說明學生在進行主動思考，教師應該有效利用這點來進一步引導學生進行思考與學習，該老師的正確選擇應該是D。 20：C解析：關注情境階段的教師，感到自己在新的教學崗位上已經站穩了腳跟后，會將注意力轉移到提高教學工作的質量上來，如關注學生學習成績的提高，關心班集體的建設，關注自己備課是否充分等。題目中的王老師，關注教學目標、教學效果和學生成績，表明王老師處于關注教學情境階段。 21：B解析：中華人民共和國教育法第七十二條規定，“結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公

20、安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任”。 22：C解析：“銷售額不低于5000”應該表示為“大于或等于5000”，“大于或等于5000”和“小于2000”兩者之間不存在交集，滿足其中任何一個條件的記錄都應該被挑選出來，因此，應該使用邏輯關系詞“或”連接兩個條件。 23：D解析：莎士比亞的四大悲劇分別為：哈姆萊特奧賽羅麥克白李爾王。 24：C解析：預防未成年人犯罪法第35條規定：“對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者

21、原所在學校提出申請，經教育行政部門批準。” 25：D解析：國家要求，中小學階段各起始年級從2005年秋季起，都將進入新課程。 26：A解析：解析：句中的“還是應該”體現的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應表示相反的意思。四個選項中，只有“競爭”與“合作”符合這一特點，故正確答案為A。27：A解析：愛國守法是教師職業的基本要求，教師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。 28：A解析：新課改的學生觀認為，學生是發展的人，學生是獨特的人，學生是具有獨立意義的

22、人。題干中小盧同學有做外交官的志向。作為教師應該鼓勵學生更好地發展，幫助學生分析如何能夠成為一名外交官，促使小盧同學好好學習英語，提高其主觀能動性。耿老師不應譏諷學生，應看到學生的發展潛力。 29：C解析：教育單行法律一般是由全國人民代表大會常務委員會制定的，規定教育領域某一方面具體問題的規范性文件，其效力低于中華人民共和國憲法和教育基本法。 1【要點】這樣的班規是違法的.學校沒有罰款權。(1)這種班規會破壞教師的形象，影響良好師生關系的形成和發展。(2)這種班規侵犯了學生及監護人的財產權，容易激化師生、教師和家長之間的矛盾。(3)學校不具有罰款權。罰款是行政處罰，只有特定國家的行政機關才有行政處罰權。學校不是行政機關，對學生予以罰款沒有任何法律依據。(4)在班級中實施罰款制度，使學習成績與金錢掛鉤，有些學生為了交罰款對家長撒謊，這樣會誤導學生的思想，影響學生健康成長。總之，班級罰款危害甚大，班主任應當堅決摒棄這種做法，改為其他更合理的方式鼓勵先