1、植德育人 關愛成長十里坊小學是具有百年歷史的老校，一百多年一年來，我校關工委繼續秉承“全心全意為青少年成長服務”的宗旨,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級關工委的工作部署，緊密結合學校中心工作，進一步深化社會主義核心價值體系教育，創造性地開展形勢多樣、內容豐富的實踐性活動。現將本年來我校關工工作做簡要總結。（一）加強組織領導，完善制度建設1加強關工委、家長學校組織機構和隊伍建設。我們組成有單位領導、老同志和團隊負責人共同參與的關工委領導班子，并根據需要及時調整。在3月份，我們就增設了一名校長擔任副主任，在9月份，在學校領導變更后，我們又及時調整了關工委領導小組。我們每學期完善家

2、長學校的領導組織機構，積極創建“四型”，即學習型、服務型、調研型和創新型關工委。2把握形勢，提高認識，把關心下一代工作納入學校的年度工作計劃、年終工作總結，與學校其他工作同安排、同布置、同檢查、同總結。3認真組織學習了中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見、江蘇省教育廳黨組關于學習貫徹中共教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見的通知、江蘇省教育廳、財政廳關于進一步完善教育系統關心下一代工作長效機制的通知、中共南通市教育局黨組關于貫徹落實中共教育部黨組教黨20號文件精神進一步加強全市普教系統關工委建設的通知，進一步增強工作的責任心和使命感。（二）加

3、強社會主義核心價值體系教育，全面提高青少年思想道德素質1重視學生品德教育，營造良好育人環境。我們進一步突出以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀教育、以愛國主義為核心的民族精神教育，進一步理解和實踐學校的“關愛、做人、求真、感恩”的辦學理念。充分利用學雷鋒日、清明節、五一節、端午節等重大節日和紀念日開展實踐活動。（1）全面開展“三好”（在家里做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民）競賽活動。關工委與少先隊緊密結合，積極開展“三好”競賽活動。在開學典禮上大隊輔導員進行了“三好”競賽的宣傳發動工作，鼓勵廣大少先隊員爭做“三好”少年。同時少先隊將四月份定為爭做“三好”少年主題活動月，以板報、紅領巾廣

4、播、主題中隊會觀摩等多種形式開展“三好”競賽活動。在暑期中，我們還專門制定了“三好少年”評比表，與家長、社區緊密結合。在下半年度，我們還將“爭做三好標兵”活動與學習“雙百”人物活動相結合，將活動深入進行，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。（2）開展“迎世博、講文明、樹新風”主題教育活動。2010年，世博會在上海成功舉辦，這是我國人民政治生活中的一件盛事。我校按照社會主義核心價值體系建設的要求，以“做一個有道德的人”為重點，以“圍繞志向遠大、品德高尚的新一代，勤奮學習、勇于創新的新一代，全面發展、快樂健康的新一代”為目標，圍繞上海世博會的精神，以板報、隊會

5、、紅領巾廣播等多種形式在學生中廣泛開展“崇尚科學、崇尚創新”的主題教育活動。（3）開展“學習雙百人物，弘揚民族精神”專題教育活動。根據上級關工委的部署和安排，我校在全校師生中開展了向“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”學習活動。為順利開展活動，我校根據學生數配備了480套“雙百”圖書，做到“人手一本”。同時充分發揮紅領巾廣播、櫥窗、黑板報、國旗下講話的陣地作用，宣傳活動意義，營造良好的學習氛圍。同時召開班主任工作會議，認真落實學生學習“雙百”人物活動方案。各班主任認真組織學生利用晨會、班隊會及課余時間開展讀書活動，向“雙百”人物學習，使英雄模范

6、人物的崇高精神和優秀品質滲透到每一個學生的心靈中去。我們還在36年級班級中開展征文、演講競賽活動。各班主任組織學生認真撰寫讀后感及學習體會，關工委共收到優秀征文30篇。學校評比出一、二等獎，選出4篇送區關工委參評。我校李雪艷同學撰寫的做生命的設計師一文被推薦參加市級征文競賽獲二等獎。周施怡同學代表學校參加區“學習雙百人物”演講活動獲三等獎。2深入開展“手拉手”愛心教育活動。結合學校實際，我們聘請“十佳江海志愿者”陸善洪為校外輔導員，邀請他為我校學生做講座，開展了“雷鋒在我們身邊向陸善洪叔叔學習”的活動。我們在為馮長生捐款后，積極開展“學習身邊典型馮長生同學”的活動，教育學生學習他身患重病，但卻

7、刻苦學習、堅忍不拔的精神，關心下一代周報還對我校馮長生同學做了采訪。學校還組織開展了“為西南災區捐水”、為“青海玉樹地震災區”進行捐款活動。號召全體師生發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，以實際行動為災區人民奉獻愛心。3加強安全教育和法制教育，創建平安校園。本學期，學校繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動之中，積極開展有益于少年兒童健康成長的校園文化活動。學校邀請法制副校長對學生進行了交通安全法制教育，培養他們遵紀守法的良好習慣。在本年度學校科普畫廊專門開辟了十塊櫥窗做為交通法制宣傳欄，學校還建成了交通標志欄、交通知識跳跳棋、道路交通模擬

8、區域等交通活動區，邀請交警叔叔為學生上交通安全現場課。我校積極利用汶川地震兩周年等契機，在廣大師生中開展地震應急避震疏散演練；我們還組織學生觀看了安全教育片火海逃生，讓師生掌握必要的火海逃生技巧。4加強心理健康教育，使學生形成健全人格。本年度中，學校繼續開設健康課程，要求任課教師認真上好每一節課。學校建成了完善的心理咨詢室，設置了心理咨詢信箱，班主任教師特別針對學生的心理健康進行教育，及時掌握學生的心理問題信息，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。根據我校實際，特別加強外來務工子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、留守兒童等重點人群的思想教育工作。（三）繼續做好“留守兒童”的關愛和外來務工人員子女

9、及貧困生的幫扶工作學校關工委配合學校繼續建立健全留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，共同肩負起教育好留守兒童的責任。在中秋節之際，我們聯合團支部、少先隊開展了“中秋情更濃”團隊幫扶活動，為每位留守學生、特困學生獻上一份濃濃的深情，團支部青年老師還與這些孩子簽訂了“幫扶協議書”，在今后的學習、生活中做他們的知心人。 (四)發揮“五老”作用，增強教育合力。本年度，學校關心下一代領導組進一步動員廣大離退休老師、老同志投身關心下一代事業，擴大了關工委中的老教師隊伍，使參與關工工作的老教師人數占到50%以上。在本年度中，關工委配合學校開展了“青藍工程”師徒結對活動，積極發揮自己的余熱，為青年教師的成

10、長鋪路搭橋。積極組織學生走出校園，開展社區特色教育活動，在本年度中，我們帶領學生開展了“啄木鳥在行動錯字糾正”活動、“慰問孤寡老人”、“送春聯到社區”等活動，協助創設文明向上的社區環境。（五）做好家長學校工作。本學期繼續開辦家長學校活動，向家長宣傳家教知識。針對一、六年級這兩個特殊的年級，我們在學校層面上舉辦了大型的家教座談會，專門針對“一年級兒童如何進行幼兒園與小學的成功銜接”、“六年級學生畢業前的心理輔導”等熱門話題與家長進行家庭教育交流。而其它年級則同各班主任教師自主開展小型教育活動。平時注重采摘有關家庭教育的理論和案例，下發資料，幫助家長提高家庭教育水平。積極利用家校通這個平臺對家長進行小型的家校策略指導，在下半年度中，還積極組織家長參加網上家長學校教育征文活動。定期