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1、高中英語Unit4Makingthenews教案3新人教版必修5高中英語Unit4Makingthenews教案3新人教版必修5高中英語Unit4Makingthenews教案3新人教版必修5Making the news內容學科英語年級高二時間 節次Period 3主備人 復備人課題Unit 4 Making The News教學目標熟練掌握READING部分重點詞匯重點重點詞匯難點難句分析(虛擬和倒裝)課堂模式內容提要時間設計意圖方法、策略個人備課檢查預習（或當堂預習）導入、目標、重難點呈現新授 課內練習（及檢測) 課堂小結 布置作業及預習任務隨堂檢查學生語言點預習情況，包括課本閱讀理解中

2、的筆記。 課件呈現本課教學目標和重難點。 Step 1 詞匯精研簡單分析重點詞匯在閱讀理解句中的使用，如delight， submit， assist， eager， inform， depend on。Step 2 歸納拓展延伸拓展重點詞匯并通過例句加強，如be eager to do sth.Step 3 牛刀小試通過針對性練習加強鞏固,即學即練。如Simon was an ambitious man, _for power and fame.Aeager BworriedCanxious DsatisfiedStep 4 品味經典通過經典句型加深印象，如Do you often assist your mother with the housework?Do you often assist your mother in doing the housework？你經常幫助媽媽做家務嗎？師生共同口頭回憶重點詞匯及經典句型完成練作業和預習語法部分13分鐘46分鐘730分鐘3140分鐘4143分鐘4445分鐘培養學生養成按時按量按質完成練習的習慣讓學生清楚明白學習側重點通過引導發現以及講練結合的方法培養學生歸納總結的習慣,并且能夠即學即用，讓學生輕松有效地掌握和運用所學知識點通過配套的簡單練習加深學生理解，檢測學習效果結合學生學情，通過配套的簡單練習強化學生學習效果和提升做題能

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