1、Word - 3 -小螃蟹吹泡泡-幼兒園大班音樂教案幼兒園大班音樂藏匿課教案小螃蟹吹泡泡【活動(dòng)設(shè)計(jì)】綱要指出：“幼兒園教導(dǎo)內(nèi)容的挑選應(yīng)當(dāng)是貼近幼兒的生活，幼兒感愛好的事物。”“小螃蟹吹泡泡”這首歌曲的特點(diǎn)是節(jié)奏歡快、活潑，歌詞詼諧、好玩，一共有四個(gè)樂句。幼兒利用學(xué)唱、表演青蛙歌唱，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一種歡樂地心情。活動(dòng)分成三個(gè)部分，第一部分是活動(dòng)導(dǎo)入，以小動(dòng)物開音樂會(huì)的情境，激活幼兒學(xué)習(xí)的愛好，并用三個(gè)象聲詞來演歌唱曲，感觸歌曲的旋律、節(jié)奏特點(diǎn)。其次部分是觀賞理解歌曲：利用回憶歌詞來填充圖譜，協(xié)助幼兒理解歌詞內(nèi)容，能夠完整跟著音樂完整的歌唱。最后一部分是在完整歌唱的過程中，并加入嬉戲環(huán)

2、節(jié)，將歌曲活潑、好玩的特點(diǎn)更好的表現(xiàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀賞歌曲，感觸歌曲節(jié)奏、旋律，體悟歌曲的歡樂與友好。2、讓幼兒在歡樂的情境中，自然而然、輕松開心地把握歌曲。【活動(dòng)預(yù)備】歌曲圖譜；教學(xué)ppt。【活動(dòng)重難點(diǎn)】在學(xué)歌唱曲的基礎(chǔ)上，感觸歌曲的活潑歡快。【活動(dòng)過程】一、觀賞小螃蟹吹泡泡，感觸快樂活潑的歌曲基調(diào)。1、幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng)。2、展示小池塘的圖片：你看到了什么？3、池塘邊上的綠草地上真喧鬧，有的小動(dòng)物正在開音樂會(huì)呢。4、來了誰？青蛙也來歌唱啦，一起來聽聽吧。我們學(xué)青蛙一起來唱唱吧。5、還來了小螃蟹，它在干什么？呼呼地吹泡泡。我們一起仿照小螃蟹來吹吹泡泡吧。6、呀，泡泡破了會(huì)發(fā)出什么聲音？我們一

3、起用啪來唱一唱吧。（設(shè)計(jì)意圖：聽音樂入場(chǎng)，并通過三個(gè)象聲詞來演歌唱曲，既達(dá)到認(rèn)識(shí)旋律、感觸樂曲結(jié)構(gòu)的目的，又讓幼兒的聲音得到了很好的預(yù)熱，為接下來的演唱做鋪墊。）二、理解歌詞，初步學(xué)唱并感知歌曲的情趣。1、我把他們的故事編成一首歌，請(qǐng)你們來聽一聽。2、你聽到了什么？幼兒回憶歌詞，老師展示每個(gè)樂句的前半段。3、再次觀賞歌曲，幼兒回憶每個(gè)樂句的后半段，(小小師 )老師用各種符號(hào)迅速完成圖譜。三、學(xué)歌唱曲，能完整清晰地演歌唱曲。1、結(jié)合圖譜，幼兒跟歌唱曲兩遍。2、遮蓋每個(gè)樂句前半句，幼兒演歌唱曲一遍。3、遮蓋每個(gè)樂句后半句，幼兒演歌唱曲一遍。（設(shè)計(jì)意圖：遮蓋和填充圖譜，協(xié)助幼兒有效回憶歌詞內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒聆聽歌曲的能力。）四、音樂嬉戲，體悟唱歌活動(dòng)的趣味性。1、嚇了我一跳的表情動(dòng)作是怎么樣的？2、請(qǐng)幼兒加入動(dòng)作演繹歌曲。在歌曲結(jié)束時(shí)每個(gè)人要表演“嚇一跳”的表情。3、