1、讀書之美閱讀短文答案書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一樣好東西啊，讀書是一種享受。下面是為您帶來的讀書之美閱讀短文答案相關內容，希望您你喜歡。讀書之美閱讀短文答案大美之美西藏的山水只宜遠望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的顏色，不長一棵樹。那是一種怎樣的山呀，離天那么近，它們的骨和肉，都被太陽烤干了，已沒有一絲一毫陰柔的女兒氣，惟存陽剛與雄渾。它們與藍天、白云、湖泊構成了大跨度、大視角的不加絲毫修飾的原始之美、宏闊之美。可你近賞它時就連海拔5000米、巍峨的崗巴拉山，呈現給你的也沒什么慣常的意趣可言，絕對找不到水落珠濺、苔綠花紅、芳草萋萋的景致，有的只是干燥異常的壤土與碎石。在我目力所及

2、的地方，大自然的存在都顯得非常簡潔，好像盤古剛完成開天辟地。在內地的時候，每當我看到禿禿的山岡，就惋惜為何不多植一些樹，讓它變得蒼翠一些；就在我飛抵拉薩的當天，看見這座陽光之城周圍山上的荒蕪；，也延續著這樣的想法。可是，從我一腳踏上崗巴拉的時候起，我就發現我錯了。天下其他所有的山的確都該蔥蘢蓊郁，而唯獨這里的山就應該是裸露的，骨感的，剛健的，因為只有這樣，它才讓人放心在世界屋脊上撐起我們頭頂這片藍天的大山，難道不應該是一身雄風、力挺萬鈞的樣子嗎?我甚至想，這里的山上即使能種活樹，也應不為，讓青青翠翠的山為我們擎天，太秀氣了，會讓人擔憂它的柔弱，難以承受天的重荷。僅僅看了一眼，我幾乎就被這雄奇之

3、美擊倒，一時之間竟無法釋懷，喉嚨有一種噎堵的感覺。這是我有生以來第一次品嘗到，美到了極致讓人產生的窒息感。真的，即使你的想象力再豐富，也難相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在崗巴拉山頂，就能領略到這瑰麗的一幕。藏語里意為“珊瑚湖”的羊卓雍錯，在崗巴拉的腳下，彎彎曲曲，綠堡這些貌不驚人的山，頓顯神采，成了宏大畫卷中不可替代、不能拆分的部分。乙湖的那一端，是被一層層的大山擴展到天的盡頭，無疆無界，用一雙眼睛來丈量這里的美，顯然已遠遠不夠用了有別于遼罷覓過蒔所有蒔湖光-山色，這里的山，岑寂龜肅穆，這里的水，瑞-莊；圣潔，有一種凜然不可侵犯的蕪”使人絕然不敢生出絲毫的狎玩之意，惟恐崇敬不足在它們

4、面前，你的軀體雖是直立的，但魂魄實際早巳匍匐在地。就在那一刻，我明白了藏族人為何會把自己的信仰與神山圣水組合在一起，在它們面前，堆放瑪尼堆，扯掛經幡，旋起轉經筒，一遍遍地把自己的五體投向大地。雪山的影子映在水中，湖水猶如一張專門讓它們安睡的藍色大床。水質潔凈無比，讓人不忍濯手足。佇立圣湖之畔，我默默地洗滌自己的靈魂，古人說的“澡雪精神”就是這樣的意思吧。（選自人民日報阿敏文）大美之美閱讀答案.閱讀第段，請說說“西藏的山水只宜遠望，不可近瞧”的原因。（4分）第段中，作者的思路是怎樣逐步展開的?請寫出作者的行文思路。（3分）西藏的山上也應多種些樹一.第段中，畫線的兩個句子語言形象生動而富有表現力，

5、請從中任選一句作賞析（可從語言特點、修辭手法、表達作用等方面作答）。（3分）選（），賞析：結尾畫橫線的句子在文中有什么作用?為什么說西藏的山水是“大美之美”?請說說你的理解。（4分）參考答案：西藏的山遠觀時與藍天、自云、湖泊構成了大跨度、大視角的不加絲毫修飾的原始之美、宏闊之美、和諧之美，充滿陽剛與雄渾：而近看時毫無水落珠濺、苔綠花紅、芳草萎萋的景致，有的只是干燥異常的壤土與碎石，缺乏美感。（答出山的遠觀之美得2分，答出近看不美的得2分，共4分。）上了崗巴拉，覺得這里的山應該是裸露的一這里的山上即使能種活樹，也應不為一我被這雄奇之美擊倒。（每點1分，共3分，意思對即可）甲這句話采用了襯托、擬人、比喻的手法，寫出了在白云、碧水的映襯下，濯濯童山也成了美麗畫卷的有機組成部分，顯示了西藏山水的神奇。乙這句話采用比擬的手法，生動地描繪了雪峰在陽光照耀下與藍天融為一體的美景。（語言、修辭手法1分，表達作用2分，共3分，意思對即可）動地描繪了雪峰在陽光照耀下與藍天融為一體的美景。（語言、修辭手法1分，表達作用2分，共3分，意思對即可）總結全文，升華主旨（1分）；西藏山水之美使自己的靈魂得到凈化，表達了對西藏山水的崇敬熱愛之情（2分）（如答“承接上文”或“揭示寫作目的”可得1分）。西藏的山岑寂、肅穆，陽剛而雄奇；西藏的水端莊、圣潔，凜然不可侵犯：山水相融，構