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文檔簡介
1、2羅江職教中心教師備課教案(續頁)No: (章) (節) (頁) 學與教（知識與技能）的過程設計相關學科知識延伸與德育滲透 職業與職業選擇第一節 職業與職業分類【教學組織】對上節的知識（職業指導與創業教育）作一簡單回顧，便于加深理解。 以案例方式引入本次授課的主要內容。 以提問方式抽查部分同學對各自理想職業的簡單規劃。 以提問和案例方式體現職業的功能表現出的重要性。 以案例方式表現出社會為何對職業進行分類。（6） 具體詳述產業、行業與職業的分類和聯系。【教學目標】了解職業的涵義，具體功能表現在哪些方面。讓學生了解職業為何表現出來具有一定的目的性、社會性和穩定性，職業隨著科學技術的發展而發生變化
2、，要受社會經濟發展、地域環境所制約主要體現在那些方面。了解職業分類的重要性。讓學生了解產業的劃分類別，行業和職業的具體聯系和主要區別。知識延伸：德育滲透： 羅江職教中心教師備課教案(續頁)No: (章) (節) (頁) 學與教（知識與技能）的過程設計相關學科知識延伸與德育滲透【教學過程】由于本章的內容過多涉及學生即將面臨的現實問題，所以本次課程授課方式大多以實際案例為主，讓學生在實際案例中尋求到所謂職業的真正涵義，來至于現實案例中的答案容易被學生從內心去接受和理解，加快感知度。讓學生知道從實習的一瞬間開始讓他們完全融入到社會大集體中去感受自己即將面臨的一系列挑戰和責任感，讓他們從實踐中去尋求職
3、業真正體現出來的功能具體表現在哪些方面。實際案例說明職業為何具有一定的連續性、目的性、社會性和穩定性，在當今社會分工的新形式下職業體現于社會的具體特點在哪些方面體現。案例說明職業的分類為何與一個國家社會政治制度、政策有關，為何與一個國家的經濟發展、社會生產力水平有關；并且它的變化為何受社會分工變化所影響。對產業的劃分作一簡單的了解，行業與職業以具體案例相結合進行分析進一步達到了解其錯中復雜而又有相似的地方。知識延伸：德育滲透：羅江職教中心教師備課教案(續頁)No: (章) (節) (頁) 學與教（知識與技能）的過程設計相關學科知識延伸與德育滲透【版面規劃】關鍵詞的涵義、功能、特點及分類羅列清楚詳細明了。（2）版面整潔、字體工整，達到學生易記、易看、易懂，對關鍵詞
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