1、第 頁 教師資格證考試小學綜合素質強化訓練試卷卷51夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當的一項是()。 A.馬上提醒,讓學生站起來B.不予理睬,繼續課堂教學C.稍作停頓,批評訓斥學生D.隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂。” 2在PowerPoint中，不能對個別幻燈片內容進行編輯修改的視圖是（）。 A.普通B.幻燈片瀏覽C.大綱D.以上都不能 3在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是（）。 A.右擊“我的電腦”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B.在“開始”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資

2、源管理器”命令C.在“開始”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D.右擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令4春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強大的諸侯趁機發動兼并戰爭，強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐( )打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。 A.晉文公B.楚莊王C.齊桓公D.秦穆公5明末，把西方科技介紹到中國來的是（ ）。 A.徐光啟、顧炎武B.黃宗羲、顧炎武C.徐光啟、利瑪竇D.宋應星、利瑪竇6學生小龍放學回家途中亂穿馬路，被汽車撞倒在地，導致肋骨骨折，對于小龍所受傷害，下列選

3、項中正確的是（）。 A.學校存在過錯，應當承擔賠償責任B.學校沒有過錯，但要承擔賠償責任C.學校沒有過錯，無需承擔賠償責任D.學校存在過錯，但可免除賠償責任7為了督促學生完成作業，班主任將下午最后一節課延長了半小時來寫作業，寫完作業的學生才可以回家，沒有做完的還要繼續留下來。班主任的做法（）。 A.侵犯了學生的人身自由權B.侵犯了學生的受教育權C.侵犯了學生的隱私權D.侵犯了學生的人格尊嚴8（2021年下半年真題）根據中華人民共和國未成年人保護法縣級以上人民政府應當建立的( )保護工作機制。 A.合作機制B.監督機制C.協調機制D.考核機制 9剛入職不久的班主任張老師因過失被家長投訴了,此時,

4、張老師恰當的做法是( ) A.求助領導,要求換班B.埋怨家長,批評學生C.反省自我,積極溝通D.堅持自我,任其自然10第一個公開向神學挑戰并宣告自然科學獨立的科學家是（ ）。A、亞里士多德B、哥白尼C、伽利略D、牛頓 11每當學生在課堂上沒聽懂提問時，李老師總批評而賈老師則耐心解決問題。這兩位教師的做法反映了（）。A、職業知識差異B、職業能力差異C、職業理念差異D、職業認同差異 12有人說“同行是冤家”“教會了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些錯誤觀念與( )相違背。A、謙虛為懷，自知之明B、團結協作，甘為人梯C、嚴以律己，以誠相待D、學習先進，共同提高 13制定學生傷害事故處理辦法目的是（

5、）保護學生的合法權益保護學校的合法權益保護教師的合法權益保護學生、學校的合法權益 14小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數。每門課的分數范圍從60分到100分。那么根據以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高（） A.小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數學課B.小吳的最低分和小李的最高分的分數一樣C.小吳在3門課中的分數都比小李高D.小吳的最高分比小李的最高分要高 15某小學三年級的周某在音樂老師的悉心指導下獲得了市歌唱比賽二等獎，獎金500元。對于這500元。以下說法正確的是（ ）。A.應該歸其監護人所有B.監護人沒有獎金的所有權C.周某代表學校比

6、賽，獎金應是周某與學校共同擁有D.獎金的取得也有音樂老師的一部分 16下列不屬于教師的權利的是( ) A.開展教育教學活動B.評定學生的.品行和學業成績C.不斷提高思想政治覺悟D.參加進修或者其他方式的培訓 17家訪是傳統而有效的溝通手段，也是教師了解學生的一個非常重要的載體。教師家訪要提前“備課”，其中一項重要的內容就是針對不同的學生該采用怎樣的方法，家長對教師反映的情況持何種態度，教師又該如何應對。下列應對行為中，不正確的一項是( )。 A.家訪主要以報喜為主，多說優點、長處，在短處中找長處B.肯定家長的付出，提醒家長今后要注意的方面C.家長和教師是同盟軍，只要是家長批評學生的地方，老師都

7、要進一步指責D.放下“教育權威”的架子，向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議 18根據中華人民共和國教師法規定，教師考核的機構主體是（ ） A.教師所在地的政府機關B.教師所工作和服務的學校C.教師所在地的教育行政部門D.教師所在地的教育督導機構 19根據我國義務教育法的規定，國家建立統一的義務教育教師職務制度，教師職務的類型不包括（）A.初級職務B.中級職務C.高級職務D.特級職務 20下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A.先秦兩漢歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的左傳，有國別體的國語戰國策，有紀傳體的史記和漢書等B.盛唐出現了兩大詩歌流派：以高適、岑參為代表的邊塞詩派；以王

8、維、謝靈運為代表的山水田園詩派。其中王維的詩被譽為“詩中有畫，畫中有詩”C.我國現當代詩壇群星璀璨，優秀詩歌眾多，有徐志摩的再別康橋、戴望舒的雨巷、艾青的大堰河我的保姆和舒婷的致橡樹等D.俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐亨利被譽為世界三大短篇小說家，他們的代表作分別為裝在套子里的人羊脂球警察與贊美詩等 21下列關于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是( )A.在分類匯總前需要按分類的列進行排序B.在分類匯總前不需要按分類的列進行排序C.可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態D.分類匯總的方式是求和 22文成公主入藏和親與頌贊干布，這一歷史事件發生的朝代是( )A.唐

9、朝B.漢朝C.宋朝D.晉朝 23制作好一個幻燈片文件后，若想讓其在每次放映時都顯示當天的日期，可以在( )對話框中進行設置。A.“插入”“鏈接”B.“審閱”“保護演示文稿”C.“幻燈片放映”“排練計時”D.“視圖”“頁眉和頁腳” 24學生傷害事故處理辦法認定，學校對學生安全負有的職責是()。 A.教育、教學和監護B.教育、管理和保護C.教育、教學和監管D.教育、監管和救護 25下列有關國家與本國貨幣名稱不匹配的是（ ）。A.英國一歐元 B.俄羅斯一盧布C.印度一盧比 D.印度尼西亞一盾 26雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發明者是( )。A.鄧稼先B.

10、焦裕祿C.賈思勰D.袁隆平 27“以身立教”、“為人師表”體現了教師勞動的( )特點。 A.示范性B.復雜性C.創造性D.專業性 28中華人民共和國義務教育法規定，凡年滿( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到 ( ) A.五、六周歲B.五、七周歲C.六、七周歲D.六、八周歲 29素質教育的總目標是（）。A.全面提高國民素質B.促進心理成熟化C.培養學生自我學習的習慣D.培養學生的科學精神和態度 1材料：陳老師上地理課時發現課代表王剛心不在焉.特別不耐煩。于是他下課之后和王剛進行了交流，他發現王剛已經掌握了課堂上的內容。陳老師產

11、生了一個大膽的設想：能否讓他不隨堂上課，節約出的時間，自己去查資料、研究問題、學習更多的知識呢?對于陳老師的設想，學校表示非常支持，對王剛實行了單科免修。從此，每當上地理課時，圖書館里多了一位小讀者。陳老師的工作非但沒有減輕，反而加重了：給王剛提供相關的課題，指導他查閱相關資料，解答他提出的問題，教他撰寫小論文。一個學期下來，王剛的小論文植被保護與資源開發一文獲得全國中學生小論文評比優勝獎。問題：運用學生觀的知識，評價陳老師的行為。 2山房春事岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹不知人去盡，春來還發舊時花。【問題】請簡析本詩的構思之妙。 3材料一天上午，曉軒突然在教室里大叫起來：“陳老師

12、，我新買的鋼筆不見了。”這時，很多同學把懷疑的目光轉向小明，有的想要打開他的書包檢查，小明一邊說“我沒拿”，一邊推開同學們的手，我大概知道是怎么回事了，因為班上同學丟的幾件東西都是在小明那里找到的，我安慰一下曉軒，然后讓大家安靜下來，說：“曉軒的鋼筆肯定會找回來的，現在大家先安心上課。”中午，小明悄悄來到辦公室，給我一支鋼筆，我問他：“這是曉軒的鋼筆嗎？”他點頭。我又問他：“你為什么要拿他的鋼筆呢？”他說：“這支鋼筆很漂亮。”我說：“東西再漂亮也是別人的，沒有經過別人的同意，不能拿別人的東西，你知道嗎？”小明慚愧地點點頭。經過調查我發現，小明平時去親朋好友家里，想要什么東西都可以隨便拿，久而久

13、之，養成了“順手牽羊”的壞毛病，就此，我多次跟小明的父母溝通，要求家長不要溺愛孩子，幫助孩子意識到，不是自己的東西不能隨便拿。我還在班上組織班會活動，讓大家熟練掌握向別人借東西的禮貌用語。經過不斷的努力，小明終于改變了亂拿別人東西的不良習慣。問題：請從教師職業道德的角度，評析陳老師的教育行為。（14分）1以“教育從心開始”為題，寫篇議論文，800字以上。 【參考答案】1：D解析：解析：老師本著對學生負責的態度，糾正其錯誤。居高臨下的嚴肅批評，往往使學生很難接受：幽默化解，不但不會損害學生的自尊心.使學生覺得老師給我留了“面子”，理解老師的良苦用心,是在提醒自己,從而徹底改正自己的缺點達到“親其

14、師而信其道”的教育效果.這會使師生關系更加融洽。 2：B3：B解析：啟動Windows資源管理器的方法如下： (1)用“開始”菜單啟動：單擊“開始”按鈕，移動鼠標指向“程序”菜單項，在彈出的菜單中選擇“Windows資源管理器”菜單項。(2)雙擊桌面上創建的“資源管理器”的快捷方式圖標。(3)右擊“我的電腦”“回收站”“我的文檔”等圖標或“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中，選擇“資源管理器”命令。(4)用鍵盤操作：按快捷鍵Ctrl+Esc打開“開始”菜單，利用上下和左右鍵選擇“程序”菜單中的“Windows資源管理器”菜單項，按Enter鍵啟動。4：C解析：春秋初期，齊桓公在管仲等人的輔佐下，革

15、新政治，變法圖強，一匡天下，成就春秋第一霸業。 5：C解析：顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學家。宋應星是我國明末科學家，代表著作是天工開物，主要記載了明朝中葉以前中國古代的各項技術，但沒有將西方科技介紹到中國。利瑪竇，是明末清初來中國傳教的意大利傳教士，為當時大批的西方科技傳入我國打下了堅實的基礎。徐光啟，明末科學家，第一個把歐洲先進的科學知識，特別是天文學知識介紹到中國，可謂我國近代科學的先驅者。徐光啟在數學、天文、歷法、軍事、測量、農業和水利等方面都有重要貢獻。 6：C解析：學生傷害事故處理辦法第十三條規定：在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的事故，學校行為并無不當的，不承擔

16、事故責任。 7：A解析：人身自由權是我國公民最基本的權利。題干中的教師不按時放學，強行留下學生寫作業，雖然目的是好的，但是侵犯了學生的人身自由權。 8：C解析：根據中華人民共和國未成年人保護法第九條規定，縣級以上人民政府應當建立未成年人保護工作協調機制，統籌、協調、督促和指導有關部門在各自職責范圍內做好未成年人保護工作。協調機制具體工作由縣級以上人民政府民政部門承擔，省級人民政府也可以根據本地實際情況確定由其他有關部門承擔。 9：C解析：張老師被投訴首先應該反省一下自己的行為，并與學生家長溝通了解問題。故而選 C。 10：B解析：哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主

17、義斗爭的偉大勝利。天文學從宗教神學的束縛下解放出來，自然科學從此獲得了新生，這在近代科學的發展上具有劃時代的意義。恩格斯在自然辯證法中對哥白尼的天球運行論給予了高度的評價。他說：“自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書(雖然是膽怯地，而且可說是只在臨終時)來向自然事物方面的教會權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來。”因此說，哥白尼是第一個公開向神學挑戰并宣告自然科學獨立的科學家。 11：C解析：題干中兩位老師的做法是其教師職業理念在具體的教育教學過程中的反映。 12：B解析：題干的描述與團結協作，甘為人梯的教師職業行為相違背

18、。 13：D解析：保護學生、學校的合法權益是制定學生傷害事故處理辦法的目的。 14：B解析：小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。 15：B解析：學生依法享受財產權。500元應歸周某所有，由于周某還是未成年人，這筆獎金可由其父母代為保管，但獎金的所有權仍歸周某所有。 16：C解析：專家解析：不斷提高思想政治覺悟是教師應當履行的義務。 17：C解析：【知識點】教師職業道德對于家長指出學生身上的不足之處，教師要客觀分析。若情況不實，則要做好家長的思想工作，消除誤解;若情況屬實，則要和家長一起找出幫助學生改進的方法，而不

19、是“搭家長的腔”，對學生提出更為嚴厲的批評。 18：B解析：中華人民共和國教師法第二十二條規定，學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。 19：D解析：詳見中華人民共和國義務教育法第三十條規定。 20：B解析：B項中“謝靈運”為南朝詩人。 21：A解析：分類匯總就是對數據清單按某字段進行的分類，將字段值相同的連續記錄作為一類，進行求和、平均、計算等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。 22：A解析：文成公主原本是李唐遠支宗室女，唐太宗貞觀十四年(640年)，太宗李世民封李氏為文成公主；貞觀十五年(641年)文成公主遠嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布

20、的王后。 23：D解析：選擇“視圖”一“頁眉和頁腳”命令，打開“頁眉和頁腳”對話框，在“幻燈片”選項卡中，選中“日期和時間”復選框，選中“自動更新”單選按鈕，可在幻燈片的左下角插入時間日期，該時間是自動更新的，以保證每次在放映該幻燈片時，顯示的都是當天日期。 24：B解析：【解析】略。 25：A解析：英鎊是英國的法定貨幣，雖然英國是歐盟的成員國，但尚未加入歐元區，仍使用英鎊。本題屬于識記型題目，考生一般都能選出正確答案，除上述四個國家外其他需要掌握的國家及地區使用的貨幣名稱如下：香港港幣、澳門澳元、日本日元、泰國泰銖、美國美元、加拿大加元、阿根廷阿根廷比索。 26：D解析：解析：雜交水稻被稱為

21、“東方魔稻”，其發明者被國際農學界譽為“雜交水稻之父”，這位發明者是袁隆平。袁隆平，1930年9月1日生于北平(今北京)，漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現在居住在湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”。2011年獲得馬哈蒂爾科學獎。 27：A解析：28：C解析：專家解析：中華人民共和國義務教育法第十一條規定凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。 29：A1【知識點】職業理念學生觀陳老師的做法比較恰當，符合新課程改革背景下“以人為本”學生觀的具體要求。首先，“以人為本”的學生觀強調學生是發展的人，是有發展潛力的。材料中，針對王剛上課心不在焉的情況，陳