1、2022 年國考申論（副省級）題目及答案【留意事項】 】1.此題本由給定資料與作答要求兩部分組成,考試時限為料參考時限為50 分鐘,作答參考時限為130 分鐘；180 分鐘；其中,閱讀給定資2.請在題本、 答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準考證號,并用 2B 鉛筆在準考證號對應的數字上填涂；3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區域內作答,超出答題區域的作答無 效.4.待監考人員宣布考試開頭后,你才可以開頭答題；5.全部題目一律使用現代漢語作答,未按要求作答的,不得分；6.監考人員宣布考試終止時,考生應立刻停止作答,將題本、答題卡和草稿紙反過來留在桌上,待監考人

2、員確認數量無誤、答應離開后,方可離開；【給定資料】 】1 27 歲的小鄒仔細的考慮了幾次之后,仍是打算不去參與周日商定好的教友福音會；他的確需要傾訴, 但確定不是向神父；于某種宗教的地步；到目前為止, 至少他并不認為自己已經到了需要求助身高 1.74 米,體重 150 斤,在北方城市的機關大院內,這幾乎是一個標準身材；當小 鄒回憶自己進入“ 體制” 的四年,凝視著自己不論從體型仍是心理都仍逐步被“ 體制化”,甚至連血壓、血脂也與四周的同事趨同時,面對著對外人看來“ 很順” 的境況,他有一種莫 名的躁動；對于這份職業, 小鄒的懂得來自于四年間循環往復的工作節奏,作為一個一般工作人員,他只不過是需

3、要在每個時間段內完成“ 規定動作”任務,四年來的工作每天如是,沒有什么波瀾；事實上, 小鄒并不認為自己心理有問題,雖不能消極怠工,但也不需要超額完成 他只是想印證一下自己的某些想法是否合乎常理；結果很意外, 當需要向心理醫生介紹自己的情形時,小鄒這位當年高校校內里的校報寫手竟然發覺自己無從談起,他心想“ 或許是事情太多,沒方法很完整地表述清晰”；“ 說真的,目前這個工作節奏是 壓抑；” 小鄒摸索著,一字一頓地說,50 歲以上人的節奏,對我來說,這個節奏感覺上有點“ 有時我在想,我會不會真的習慣于這種節奏,拘句話說,是不是已經被這種節奏所禁錮,永久失去某些競爭力呢 .”有一段時間, 小鄒曾經嘗試

4、著轉變自己的節奏,對于自己分內應為的工作一絲不茍,提高工作效率, 而對于非分內的工作,熟識事務流程的他也盡量幫著跑,他期望這樣能夠時刻讓自己處于一種高效率的工作狀態中,“ 不會有被社會主流節奏拋棄的感覺”；然而, 小鄒很快舍棄了這種做法；由于他這樣的工作態度,讓四周的同事極不適應,經常有人認為他是多管閑事;領導也找他談話,期望他能夠“ 穩重一些”；到了發薪日,小鄒的薪水也仍舊是那個很少變化的數字；面對心理醫生的時候,小鄒把自己這種情形總結為和體制節奏有些不搭調；他理想能有所轉變；小鄒對于自己的收入也是不滿的；以小鄒的收入, 假如僅僅是正常生活,并不存在任何問題,當然,這一切都必需建立在不買房的

5、情形下；但,小鄒必需買房,而且已經買了房；他說：求,更是在心理上認同自己的一個標尺；”“ 這既是對女友的承諾,也是對自己的要購買了期房的小鄒, 到今年年底就能拿到自己那個兩居室的鑰匙了；和大多數同事一樣,小鄒也把房子買在房價較低的郊區,而這意味著小鄒不但要考慮買一輛汽車代步,仍要考慮如何忍耐上下班時段惱人的交通以及攀升的油價；小鄒對于買車抱持著一種幻想,但他自己心理特別清晰,以他目前的收入和儲蓄,能償仍每個月 1800 元的購房貸款已經很不簡潔,買車基本上是一個短期不行能完成的任務；已經仍了兩年貸款的小鄒隨口就能夠報出自己資金的大致去向：2800 多元的月收入在仍完 1800 元的貸款之后,1

6、000 元的生活費用幾乎讓他每月都捉襟見肘；“ 假如趕上親戚朋友結婚、生小孩需要隨禮,我可能仍要向父母借錢；”其實,對于現實擔心且不滿的小鄒并不是沒有想過跳槽；一樣多；特別穩固的 “ 吃皇糧” 生活對于小鄒的誘惑仍舊特別大,然而他的顧慮幾乎同他的期望至少能夠仍貸款,至少可以有肯定的社會位置, 而一旦投身于滾滾洪流的社會,這一切就可能不復擁有；這幾乎是小鄒不能夠承擔的； “ 我不能拿自己和女伴侶的將來當兒戲,我需穩固；”然而,小鄒的女伴侶卻并不這樣看,她常常問小鄒, 每月就這點死工資,自己覺得值嗎 .這時的小鄒常常是撇撇嘴,不再言語；其實,看著自己的女友爭論生畢業后七八千元的月收入,大的壓力 ,

7、“ 那是一種無形的壓力 ,有時候的確心里很別扭； ”小鄒感到欣慰的同時也面臨極小鄒特別清晰自己的位置,他認為以自己的才能；在沒有特殊機遇的情形下,最好能夠在 35 歲之前就獲得職務晉升,假如達不到,今后就不太可能再進一步,但總的來說工資也在漲,只要不犯錯誤,至少是安全的；是否應當用永久的安全換取僅僅是可能的進展機會.這是小鄒頭痛的一件事,究竟,魚和熊掌不能兼得,對于接近而立之年的小鄒來說,立刻就要面對結婚、生子等一系列問題,而一旦跳槽,這一切就確定要推遲,這是他并不情愿看到的；跳不跳槽這個問題,已經困擾了小鄒一年多,時至今日,他仍舊沒有下定決心；“ 像我這樣的人多了去了,既然大多數都挑選了連續

8、,確定是有肯定道理的,雖然我的心在躁動,但我真的不知道該如何選擇；”2近年來頻發的地震不僅使震區經濟進展受挫,人民生命財產受損,而且仍嚴峻影響了災區民眾的精神健康；相關調查發覺, 災區很多人有與焦慮有關的不良心情和身體,行為反應,在被調查者中,有懼怕感者接近總數的 60%,有分別焦慮感者接近 65%;超過 60%的人為自己及家人的將來擔憂,不僅如此, 大約 25%的被調查者仍感到無法面對將來,近 70%的人期望獲得社會各界的心理救濟；幫忙遭受自然災難的人民人龐大的內心傷痛中走出來,以積極良好而頑強的心態面對災后的生活, 需要最行之有效的心理救濟；但是心理專家數量是有限的,如何以有限的心理專家力

9、氣幫忙更多的老百姓能快速調整心態呢 .由一個健康公益網站組織的心理救濟專家團,結合心理救援的實際體會,提議開展一項溫馨的災區心理安撫活動,即通過將代表“ 心理救濟在進行” 含義的火紅綢帶在災區的廣泛傳遞, 將心理獎杯快速傳播到災區的每一個角落；專家團把這一活動命名為“ 火紅綢帶心理救濟行動”；飛揚的火紅綢帶,能夠給人以暖和、安全、激情、期望的感受；心理學家常常以火紅色對經受災難重創傷需要安撫的對象進行心理勉勵示意；當人們回到廢墟探望自己坍塌的家園時,一條廢墟上飄揚的火紅綢帶能給他們哀痛的心靈帶來布滿期望的激情 ;當人們在各大醫院公告欄前查找自己失散或失蹤的親人時,公告欄上飛揚的火紅綢帶能給著急

10、的人們帶來溫馨的慰籍和安撫;當救援人員從廢墟中抬誕生仍者時,為其系上一條火紅的綢帶時,能從心理意義上能給他們一份堅決而積極的示意 ;從事心理救濟的專家和理想者的手臂上輕系的火紅綢帶,能夠給每一位接受心理安撫的百姓安全和樂觀的喻示： 幸免受創的人們主動系上意味著心靈救濟的火紅綢帶,能夠向不幸的同胞傳達自己誠心的祝愿；火紅的 “ 心理救濟”綢帶飄揚在坍塌的廢墟上,輕系在實施心理救助的專家手臂上和受災地區老百姓的手腕上,懸掛在每一輛過往的車輛的車鏡上,可以在向整個災區的人民傳遞愛的暖和；心理救濟到哪里,代表“ 心理救濟在進行” 的火紅綢帶就系到哪里,可以讓災區人民在跳動的國旗紅中感受到黨和國家的暖和

11、關懷無處不在,的呼喚和重建家園的信心；讓火紅的綢帶感受到將來生活當火紅的綢帶遍布災區,成為心理救濟的某種象征符號時,心理救助會達到更好的成效；美好的心理安撫無處不在,人們的懼怕和焦慮就會漸漸衰減；3F 市自 2022 年 2 月份實施心理健康促進項目以來,著力構建相關機制；努力創新模式,連續推動心理健康工作,以下是F市心理健康促進項目大事記；2 月 20 日,成立由分管副市長為組長的項目領導小組,下設辦公室和聯絡員,制定試 點工作方案和重點項目實施方案；23 月,項目領導小組確立相關會議機制,準時策劃,部署各項心理健康干預活動,及時和諧解決有關問題；啟動項目以來,共部署了3 次大型會議的籌備工

12、作；5 月初召開了試點工作和諧,啟動會議；會議通過了項目實施草案,布置了工作進度的 三個階段,強化協作與落實；5 月底召開了項目成員單位聯絡員會議,部署了重點項目的實施方案,啟動了心理衛生協會成立的籌備工作,提出了國家心理詢問師三年培育方案；同時建立了項目工作進展情形每月一報制；7 月,組建成立心理衛生協會,有團體會員 39 家,市衛生局投入 20 萬元建立了市心理 健康輔導中心, 全市初高中均成立了同學個體心理輔導室,四所高中配備了 8 名專職心理輔 F中學的心理詢問中心,中心面積約為 280 平米,內設接待室、導老師； 投入 40 萬元改建了 個別輔導室、團體輔導室、音樂放松室、心情宣泄室

13、、心理沙龍室、心理沙盤室；8 月,在某服飾有限公司以現場會的形式,組織幾個社區的負責人參與了會議,部署了 社區心理詢問站點建設工作的進度支配和心理干預服務模式；全市建立市心理衛生協會部門社區的三級網絡系統,保證心理干預網絡全掩蓋,各級網絡間相互協作,資源整合,緊 密協作；9 月,市總工會的職工心理詢問室、婦聯的女性職工心情舒緩中心和殘聯的心理詢問所,開頭為企業職工、廣大婦女和殘疾人服務；該市12 個文明社區都成立了心理詢問室,11 個社區完成了心理干預室的籌建工作；10 月,市婦聯開通了首條“ 女性心情舒緩熱線”；市殘聯開設心理疏導室,專職開展殘疾人及其家屬心理健康服務；全市初高中除設立個體心

14、理輔導室外,仍加強了同學心理課程建設,中學二年級每班每兩周開設一節心理健康活動課,心理輔導活動課；高中一年級每班每月至少開設一節10 月 10 日為第 21 個世界精神衛生日,市心理衛生協會在 X 社區開展市抑郁癥篩查大型活動,活動以“ 藝術 心靈 生活”為主題,宣揚活動出現出內容豐富、形式多樣、群眾參與性高的特點,進一步擴大了心理健康訓練掩蓋面和學問普及面；10 月中旬,聘請7 位精神科專家,為全市心理健康促進工作供應技術支持,定期到F市心理健康輔導中心坐診和開展教學、學術活動；10 月下旬,衛生局聘請了1 名醫學心理專業的高校生,充實市衛生系統醫學心理專業人才隊伍；制定并實施了國家心理詢問

15、師三年培訓進展方案,爭取到 2022 年,培育 200 名國家級心理詢問師；12 月,開展心理社團、心理活動周、校內心理劇匯演等一系列創新性活動；Y 社區組織了 22 名“ 知心姐姐”,和社區干部一道接受了心理健康知道系列培訓；12 月 21 日,F 市日報推出了 “F市先行試水社會心理健康促進機制建設”的衛生專版,刊登了市心理詢問培訓及市心理衛生協會成立等信息,和熱線詢問電話；公布了各心理健康輔導中心詢問時間2022 年 1 月,市心理衛生協會結合健康生活方式日大型廣場活動,共展出宣揚版面 28塊,發放宣揚資料 3 種 10000 份；4 某網站發表了題為談談轉型期青年社會心理問題的署名文章

16、 ;隨著市場化進程的日益深化,經濟收入成為社會位置的重要指標之一,而青年階段就迎來生命周期中“ 需要與擁有之間的倒錯規律”,即在由不同階段所構成的人生進展過程中,在最急需各種資源的青年階段,個人能擁有的東西仍特別有限 ;而到了對各種資源需求較少 的“ 勝利階段”,個人就又擁有了很多東西；因此,青年階段正處在一個百需特補的特殊時 期,金錢“ 焦慮” 成為一種很現實的心態；在傳媒發達、 信息爆炸的今日, 青年接受信息的速度和數量在肯定程度上都超過了中老 年人,但是,這種“ 現在感” 的過于強大,就造成了青年對于國家歷史、甚至是近現代史上一些重要大事和人物的學問量很少;在我們當今的各類訓練中,缺少一

17、些有效的歷史學問傳播方法, 就是導致青年難以形成相關歷史意識的重要緣由之一；因此, 有效地加強和豐富具有歷史感的各類訓練,以及進一步創新愛國主義、必不行少的,而且是特別迫切的；英雄主義訓練, 在當今這個時代,不僅是近年來,誠信問題成為社會關注的焦點和學術研討的熱點,青年中的“ 失信”現象也時有“ 曝光” ,如個人貸款中的違約現象等,盡管我們逐步增加了更多的法律法規來調整社會行為, 但是,作為現代社會中有效交往最重要的心理機制,誠信仍舊在人們生活中扮演著不可替代的角色； 較高的誠信度, 不僅是人們削減交往代價、提高活動效率的基礎,而且也成為向更高級文明進步的重要表現；經濟社會的快速進展,給社會成

18、員造成了各種壓力,從而較易引發心理問題；當今青年由于誕生和成長在較優越的生活環境當中,所以,心理承擔力便顯得相對較弱,而這一點就又會成為導致心理疾患的重要緣由；有關調查說明,目前全國約有3000 萬青少年存在不同的心理問題；其中,中學校生中的心理障礙者占21%32%;高校生中的心理障礙者占16%25%,而且仍出現上升趨勢；心理問題不僅會影響人格進展,嚴峻時仍會導致自殺等極端行為的顯現；因此,增強青年的心理承擔力,削減心理問題的發生,無疑成為需要各個方面賜予關注的重要課題；作為人生歷程中的一個關鍵時期,青年期的一個重要任務是個體要進行自我心理調整,形成穩固的人格系統；在聞名心理學家埃里克森眼中,

19、這種心理任務的完成在傳統社會里通常能夠比較順當,由于傳統社會具有較高的同質性、穩固性,而在現代社會就不行能順當,由于現代社會表現出較高的異質性、自我并非易事；在社會轉型日益加劇的情形下,變遷性； 因此, 現代社會中青年想要快速而明確地確立有些青年人的價值觀念和社會心態中顯現了某些困惑現象,其緣由主要有兩個；一是社會轉型期的規范缺失；由于舊的標準或規范有些已經失效,新的標準或規范一時仍不完整,而使一些青年心無所依,二是標準多元化導致的多重困境；由于社會的日益開放所帶來的多樣化,往往造成一種相對化情境,于是, 便會產生某種不確定性,從而導致青年顯現困惑感；所以,盡快削減和排除青年的這種困惑感,增加

20、確定性,是當今社會的文化建設和價值體系所面臨的主要任務；510 月 10 日的世界精神衛生日,旨在提高公眾對精神衛生問題的熟識,促進對精神疾病進行更公開的爭論,勉勵人們在預防和治療精神疾病方面進行投資；世界衛生組織公布的最新數據顯示,全球約有4.5 億精神健康障礙患者,其中四分之三生活在進展中國家；而在大多數國家中,只有不到2%的衛生保健資金用于精神衛生,且每年有三分之一的精神分裂者、半數以上的抑郁癥患者和四分三的濫用酒精導致精神障礙者無法獲得簡潔、 可負擔得起的治療或護理；因此,精神健康障礙已成為嚴峻而又耗資龐大的全球性衛生問題；影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟位置的人群；精神衛生專家

21、 W 告知記者,他曾做過一個調查,結果顯示我國成年人中有心理問題的占 29%；不過,他認為更嚴峻的問題,是目前很多人對待心理問題的態度；“ 主觀熟識上存在誤區是主要緣由,受我國傳統思想的影響,很多人遇到心理問題不敢去就診,怕被人看不起；”W 說,“ 不去診治是一方面緣由,另一方面緣由在于社會上幫忙不夠,我國心理醫生整體水平不高；”“ 應當建立心理疏導機制；國家應當建立免費的心理急救熱線,這種心理急救特別重要,同時應當讓心理健康講座進社區；” W 說,“ 關鍵是建立健全快速有效的應對機制,把心理疾病當成生理疾病來對待,同時嚴格心理詢問機構的準入標準；”“ 建立一個全方位的,立體型的、 由家庭學校

22、醫院包括幼兒園和社會團體齊抓共管的心理調適體制和機制,使其發揮積極作用,從法律上規定由各級政府和民間組織賜予支持,把精神人格有缺陷的人群納入到依法治療治理的軌道上來；” 法學院教授 H 說,“ 作為構建和諧社會的戰略部署,從法律上保證社會心理調適系統的建立特別重要；”2022 年 5 月 1 日,我國新頒布的精神衛生法正式實施；H 指出,這一法律對精神障礙的預防、診斷、治療和康復,精神衛生工作的方針原就、治理機制和保證措施以及精神障礙患者合法權益等,都做了具體規定；6提高心理健康水平,不僅要完善相關立法和建立特地疏導機制,仍要不斷提高訓練水平,從價值觀方面解決問題；“ 敬重他人也敬重自己的生命

23、,是生命進程中的相伴物,也是心理健錄的一個條件；”“ 夫君子之行,靜以修身,儉以養德；非淡泊無以明志,非安靜無以致遠；”“ 想不付出任何代價而得到幸福,那是神話；”“ 你想成為幸福的人嗎 .但愿你第一學會吃得起苦；”這些關于心理健康；人生觀和幸福觀的名人格言,被有效地運用在教學實踐中,不少教師都能通過樹立榜樣,在教學中自覺滲透心理健康訓練；蘇軾仕途坎坷而壯心不已,蒲公齡面對落第卻發憤創作,曹雪芹境況艱巨仍不輟筆耕,安徒生屢遭失業而自強不息,奧斯特洛夫斯基身殘志堅卻潛心著述 這些都構成對同學進行挫折訓練、引導同學正確對待挫折的生動教材；司馬遷忍辱十八載撰寫史記；司馬光苦熬十九春秋編著資治通鑒,曹

24、雪芹十年寒窗寫就 紅樓夢 前人感人的經受和給國人留下的精神財寶,更是對同學進行意志品質訓練和培育同學優良品行的絕佳素材；B 是一家心理診所的心理醫師；在她成長過程中,作家張承志的小說北方的河就曾經對她如何認知和面對生活中的缺陷起過不行磨滅的俢；“ 小說中男女主人公在湟水的河床發覺一個沒有了下半截彩陶罐子,他倆在河溝里的陶片堆里一塊塊翻找,試著把陶片對上罐子的缺口,陶罐漸漸地復原了,但是最終仍缺腹部的一塊始終沒有找到；” 沉迷在對小說情境的加快中,“ 我記得女主人公一再感嘆 ;多美啊,惋惜碎了； 世上的事情多么拗人心愿阿,生活也常常是這樣殘缺； 從今這部小說被教會找一個道理：生活原本可能正是美好

25、與殘缺的統一；”B 對記者說：“ 我特殊興奮加拿大女作家門羅蕏了 2022 年的諾貝爾文學獎,當年我就欣賞她一句名言：幸福始終布滿著缺陷； ” 我也總是想把這種幸福觀傳達給我的每一個病人；”B 稱自己也同樣是在經受過心理躁動、人生觀迷茫之后,才漸漸形成了對人生和幸福的懂得,“ 治療病人的過程對我來說,其實也是一個自我診治的過程；每個人的生命中都會在某個時段面臨心理的問題和價值觀的困惑；”在采訪接近終止時,B 告知記者：“ 我們現在一提起價值觀,好像總被人嗤笑,但是心理問題的最終解決,其實與正確的社會價值觀和人生觀都有親密的關聯性,也往往打算于對生活的懂得以及對幸福的體認；”【作答要求】 】一、

26、“ 給定資料2” 揭示了當前社會心理方面存在的如干“ 缺失”,請對此予以歸納概括；10 分要求：全面精確,分條歸納,不超過 150 字；【解題思路】【閱讀題干,審清題意】閱讀題目, 此題要求歸納概括 “ 給定資料2 揭示的當前社會心理方面存在的如干缺失 ” ；題干已經限定了作答范疇,即“ 給定資料2” ,要求全面精確,分條歸納,所以要注意不要遺漏要點,且要將同類項合并后分條表述；字數不超過 150 字,肯定要語言精煉；閱讀材料,提取要點資料 2 其次段介紹了在職工作人員壓力較大,產生職業倦怠, 特殊是特定的職業群體容易緊急、 焦慮和抑郁, 屬于輕松感缺失；第三段就主要介紹了因各種體制機制仍不夠

27、完善導致的公正感缺失問題；第四段雖然也描述了焦慮、懼怕、 迷茫心理,但是落腳點在信任和誠信危機,安全感缺失；第五段第一介紹了“ 白領階層” 的焦慮心理,此處可同其次段在職工作人員的焦慮心理相合并 ;第五段隨后介紹了收入較低人群及心理“ 無根” 人群等的孤獨無助感, 屬幸福感缺失,精神空虛迷茫；第六段就主要闡述心理健康疾病復發增高,社會對心理疾病存有偏見和鄙視,屬于憐憫感缺失；加工要點,組織答案對以上要點進行合并、加工,可從輕松感缺失、 公正感缺失、 安全感缺失、 幸福感缺失、憐憫感缺失五個方面分別組織；【參考答案】主要表現為：一是輕松感缺失；大部分職業群體易緊急、焦慮；二是公正感缺失；一部分人

28、接受不公正信息產生心理失衡,且不斷傳遞； 三是安全感缺失；特定人群社會生疏感增加,歸屬感降低,顯現公眾信任危機；四是幸福感缺失；社會轉型期的急劇變化易引發迷茫懼怕心理；五是憐憫感缺失,社會對心理疾病存有偏見和鄙視；二、談談“ 預先失敗” 這一概念在“ 給定資料 要求：全面、精確,不超過 200 字；【解題思路】4” 中的含義； 10 分 題目要求談談“ 預先失敗” 這一概念在“ 給定資料 4” 中的含義,我們需重點研讀“ 給定資料 4” ；里面提到時下人們各種各樣的跟風行為,指出這問題是源于“ 依靠”,恰好凸顯“ 預先失敗”；我們要說明這個詞就必需結合這種跟風的現象來懂得；為什么依靠、如何依賴

29、、這種依靠的后果等等我們都能從材料中提取出相關要點,在擬寫答案時需謹慎考慮,去粗取精,從“ 說明內涵闡釋外延” 兩方面整合要點,用簡潔的語句表達出來即可；【參考答案】“ 預先失敗” 是指人們過于依靠媒介如“ 專家指導” 的看法,弱化甚至丟失自主挑選能力的心理狀況；在現代社會, 人們由于期望權威,總習慣在任何活動前假定自己是失敗者,去參考外界的看法, 來主導自己的挑選；而事實上, 過于依靠媒介或他人而一味跟風折射出人們浮躁的“ 亞健康” 問題,盲目信任“ 權威” 簡潔導致個人的迷失、焦慮甚至損害；三、“ 給定資料 3” 介紹了 S 高校舉辦心理健康節活動的情形；假如你是該省訓練廳的一名工作人員,

30、 全程觀摩了這次活動,校方請你在這次活動的總結會上發言,請草擬一個簡短的發言稿； 20 分 要求：1內容具體,符合實際 ; 2目的明確,切合主題 ; 3語言生動,有感染力 ; 4不超過 500 字；【解題思路】閱讀題干,審清題意 此題設定的背景是“ 你全程觀摩了 S 高校舉辦的心理健康節活動”,作答任務是草擬一 個簡短的發言稿,身份限定是“ 該省訓練廳的一名工作人員”；此題限定的給定資料范疇是 3” ,作答要求中需要留意的是“ 內容具體, 符合實際” 、“ 目的明確, 切合主題” ,“ 給定資料 同時仍必需要符合發言稿“ 語言生動,有感染力” 及相應的格式要求；最終,發言稿的篇幅 要滿意“ 簡

31、短” 所限定的字數,即不超過 500 字；閱讀資料,提取要點“ 給定資料3” 第一段介紹了S高校舉辦以“ 迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長” 為主題的第六屆心理健康節活動；接下來分別具體介紹了心理健康節的不同活動形式；其次段談到 “ 中國曲藝的魅力”講 座,使師生們略了相聲的藝術魅力 ;第三段談到心理運動會,在運動中強調個人的體能呈現,;第四、五、六段談舉辦心理健康講座,幫忙老師應對職場與生活壓力,和團隊的默契協作 幫忙同學們學以致用；第七、八、九段介紹了同學們發起“ 天佑雅安、心系災民” 捐資賑災 活動,為災區送上真摯的祝愿,并在募捐活動中體認到愛心與向善的心理健康底蘊；加工要點,組織答案 將

32、上述要點依據“ 點明主題活動總結深化意義” 的框架加工整理,寫出答案,留意依據題目要求掌握字數；【參考答案】各位老師、同學們：大家好 .特別興奮能夠有這次機會全程參與S 高校第六屆“ 迎校慶、健心靈、獻愛心、促成長”心理健康節活動, 我代表省訓練廳, 向本次心理訓練節的勝利舉辦表示由衷的慶賀. 本次文化節內容豐富,形式多樣,充分呈現了同學們積極、團結、向善的健康心態；相聲歡愉廣大師生；相聲藝術為大家帶去了笑聲,也連接了大家的心聲； 喜怒哀樂,演繹人間百態 ;說學逗唱,歡愉廣大師生；運動動感漂亮心靈；在心理運動會上, 同學們創新無限, 通過出色紛呈的體育活動,不但充分呈現了個人的體能和聰明,更彰

33、顯了團隊的默契協作和通力合作；講座追求執行合一；講座是開展心理健康訓練的傳統方式,也是行之有效的方式；通過開展講座,師生們將所學學問運用于學習、工作、生活中,調劑自我,服務大家；善款心系玉樹藏胞；健康節籌備期間；四川雅安發生7 級地震, 師生們發起“ 天佑雅安、心系災民” 捐資賑災活動,在募捐活動中體認到愛心、向善的心理健康底蘊；全面推動高校生心理健康訓練工作,切實服務高校生健康成長是全面提高高等訓練質量 的要求； 心理健康節活動為促進高校生健康成長成才發揮了重要作用；期望 S高校將這項活 動更好地連續下去,為高校生歡樂成長做出更大奉獻；5” 的內容做了一版關于“ 跟風” 的專 四、某地方報紙

34、依據“ 給定資料 4” 和“ 給定資料 欄,請你以“ 辭別跟風,走向成熟” 為題,為這個專欄寫一篇短評；20 分 要求：1觀點明確,簡明深刻 ; 2緊扣材料,重點突出 ;3語言流暢,有規律性 ; 4不超過 500 字；【解題思路】閱讀題干,審清題意 此題要求我們以“ 辭別跟風,走向成熟” 為題,寫一篇短評；這就要求考生完全依照給 定資料 4、5 提煉要點,寫作一篇簡短的評論；閱讀材料,提取要點我們閱讀給定資料,可以從第四段中第一找到資料中包蘊的現象跟風,依據資料所述,從“ 報班熱、相親熱、選秀熱和養生熱” 開頭引述材料,擺出當前“ 跟風” 現象嚴峻的 問題；依據給定資料4 第七段中爭論者撰文分

35、析,我們可以找到當前“ 跟風”熱的源頭： 人們“ 預先失敗” 的心理,人們過于信任專家指導系統,做任何事情之前都要參考看法,導致離 開專家就一事無成,這實際源于給地資料 4 第十三段中提到的 “ 社會高度進展、信息豐富蕪 雜以及生活形狀多樣變遷” 與“ 世界也在肯定程度上變得破裂、凌亂和神奇”,而大眾傳媒 向我們出現了世界的完整面貌,承擔了“ 專家指導系統” 的角色,獲得了人們的依靠；當出 現給定資料 5 中甲、乙、 丙三位網友提到的大眾傳媒虛假宣揚、炒作時,就導致了跟風的現 象,社會被推向了浮躁；從給定資料 5 中戊、己兩位網友的發言,可以看到跟風對社會、個人的影響,由此,我們需要提出相應計

36、策；由給定資料5 中丁、己、庚、辛、壬等網友的發言,我們可以得到措施：一是正確引導, 二是做好自己, 三是加強民族文化自信心,四是社會勉勵公民個性進展,最終實現社會整體成熟的目的；加工要點,組織答案 把以上提煉出的要點加工整理,寫出答案,此題要求“ 緊扣材料、有規律性”,因此本 題要依據“ 是什么為什么怎么辦” 的答題思路,寫作答案；【參考答案】辭別跟風,走向成熟近年來,我國布滿著一股“ 跟風” 熱潮,家長微博 “ 跟風” 報班熱,節目“ 跟風” 選秀熱,全民“ 跟風” 養生熱,一風未止一風又起；這一現象折射了社會轉型期社會群體的浮 躁心態,構成了社會群體心理“ 亞健康” 的表征；“ 跟風”

37、現象源于人們“ 預先失敗” 的心理問題,過于信任專家指導系統所致；當前社 會高度進展、信息豐富蕪雜,生活形狀多樣變遷,世界變得破裂, 人們無法獲得真實世界的 信息,期望權威；大眾傳媒承擔起“ 專家指導系統” 的角色,通過生成學問和影響,給大眾供應了一個熟識外部世界的通道,但部分媒體不負責任地炒作,導致社會“ 跟風” 現象嚴峻,虛假宣揚大行其道,從眾潮流將社會推向浮躁之中；跟風是拙劣的仿照,缺乏理性,丟失文化個性,常常從眾跟風,會缺少獨立摸索,制造力也會隨之降低,一個人假如丟失聰明和制造性,就會造成千人一副的社會環境；為此,需要正確引導,增強文化自信,全社會勉勵公民個性進展,勉勵創新精神,提升個

38、人素養,使 我國社會整體以人為本；中華文明理應制造自己的新文化,個人要沉下心來,做好自己；要 加強民族文化自信心,珍愛文化遺產,加強傳統文化訓練,克服盲從和自卑心理,重振民族 趨成熟多樣；五、給定資料寫道： “ 我們或許應當如作家米蘭.昆德拉所言,要慢下來,由于悠閑有為的生活是急不得的； ” 請結合你對這句話的摸索,聯系自己的感受和社會實際,自擬題目,寫一篇文章； 40 分 要求：1自選角度,見解深刻2參考“ 給定資料”,但不拘泥于“ 給定資料”;3思路清晰,語言流暢 ;4總字數 1000-1200 字；【寫作思路】此題屬于“ 雋永哲理語句引出作文立意”的設問形式, 以捷克裔法國籍聞名作家米蘭

39、昆德拉的話語“ 要慢下來,由于悠閑有為的生活是急不得的” 來提示作文立意；文章寫作第一應從題目本體入手,闡釋自己對于昆德拉話語的懂得,聯系社會實際和自身生活體驗,揭示話語之中的寓意；結合材料內容來懂得昆德拉的話,其內涵在于緊扣中國現實,將人的全面進展、人的心理需求置于同經濟社會進展相和諧、相適應的合理位置,在推動經濟進展、社會轉型、 中國夢實現的過程中,致力于保護公正正義、改善國民福利、 提升人民幸福感,以正確價值觀引領社會成員的成長進展,最終實現人與社會和諧統一、經濟社會連續健康進展；只有把政府提倡的主流價值觀適當闡釋并運用到文章中,把題意提示句的精神實質與黨和國家的政策思想、進展理念、 戰略部署合理地融合,論述才能正確而有高度,達到副省級以上作文的應有標