


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小馬過河第二課時(shí)南江縣長赤鎮(zhèn)橋梁小學(xué) 彭麗蓉教學(xué)目標(biāo):1、通過讀這篇童話故事,讓學(xué)生懂得遇事要動腦筋,多思考,不能光聽別人說,自己一定要去試一試,找到解決的辦法。2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn):通過朗讀課文,理解做事情要動腦筋,要自己去試試,才能解決問題。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥眩●R,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小馬過河。板書課題,齊讀課題二、初讀課文,討論交流小馬為什么要過河?它是怎樣過河的?最后過河了嗎?讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)課文。(一)課件出示問題:1、小馬幾次來到河邊?每次結(jié)果如何?2、小馬為什么要過河?去磨坊途中遇到了什么困
2、難?怎樣想的?3、面對同一條河,老牛和松鼠說的一樣嗎?小馬是怎樣做的?4、媽媽是怎樣說的?小馬是什么表情?什么是難為情?讀了媽媽的話,你明白了什么?5、小馬過河了嗎?怎么過河的?生自由讀文,思考問題(二)小組交流討論三、展示成果、教師點(diǎn)撥(一)解決第一個問題 抽生回答:兩次;第一次回家問媽媽,第二次勇敢嘗試(二)學(xué)習(xí)第一三段:1、小馬為什么要過河?(出示第一、二段)小馬愿意去幫媽媽做這件事嗎?你從哪里知道的?(連蹦帶跳)2、通過朗讀來表達(dá)小馬很樂意幫媽媽做事。3、小馬馱著麥子、唱著歌兒往磨坊走去,可是,它怎么停下來了?出示第三自然段內(nèi)容。(1)小馬遇到了什么困難?它是怎么想的?理解“為難”:小
3、馬想到底能不能過去啊?是過去還是不過去呢?它覺得很為難。你在生活中有沒有遇到過讓你為難的事,請你說一說。(2)讀出小馬的為難(三)學(xué)習(xí)第四六段1、正在小馬覺得為難的時(shí)候,它遇到了誰?(板書:老牛、松鼠)它們之間發(fā)生了什么?請孩子們自由朗讀課文第4-6自然段,用“-”勾畫出小馬說的話,“”勾畫出老牛和小松鼠說的話。3、勾畫好后,小組內(nèi)分角色讀一讀,讀出對應(yīng)的語氣。4、小組展示。教師相機(jī)指導(dǎo),可范讀。5、分三個大組讀6、從它們的對話中,我們知道老牛認(rèn)為河水很淺,可松鼠卻覺得河水很深(板書:淺、深)7、河水到底是深還是淺呢?小馬面對這個難題是怎么做的?(四)學(xué)習(xí)第七段1、小馬回到了家里,媽媽是怎么對他說的?默讀7自然段,用“”畫出小馬說的話,用“”畫出媽媽說的話,然后和同桌分角色讀一讀。2、指名讀,相機(jī)指導(dǎo),了解人物語氣3、男女生讀(五)學(xué)習(xí)第八段1、小馬聽了媽媽的話后,真的去試了試,結(jié)果和老牛、松鼠說的一樣嗎?你知道是什么原因嗎?因?yàn)樾●R不像(老牛那樣高),也不像(松鼠那樣小),所以他覺得河水既不像(老牛說的那樣淺),也不像(松鼠說的那樣深)。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,讓學(xué)生了解老牛、小馬和松鼠三者間的高矮關(guān)系。(板書:小馬 不深不淺)2、展開想象,說一說:小馬從磨坊回來后,會對媽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆云南省尋甸縣第五中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 安徽省江淮名校2025年高一下化學(xué)期末監(jiān)測模擬試題含解析
- 2025屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)三中化學(xué)高一下期末綜合測試模擬試題含解析
- 河南禽類交易管理辦法
- 醫(yī)療項(xiàng)目預(yù)算管理辦法
- 民兵物資倉庫管理辦法
- 華為公司采購管理辦法
- 保利發(fā)展存貨管理辦法
- 地質(zhì)勘探與采礦工程
- 基于風(fēng)險(xiǎn)分段的懲罰機(jī)制研究
- 2《永遇樂-京口北固亭懷古》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 短視頻素材購買合同
- DB11T 380-2024 橋面防水工程技術(shù)規(guī)程
- 第四單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版語文八年級下冊
- 貴州省畢節(jié)市威寧縣2024年統(tǒng)編版小升初考試語文試卷(原卷版)
- 平安產(chǎn)險(xiǎn)湖北省中央財(cái)政水稻種植保險(xiǎn)條款
- 日語考試N5試題
- 農(nóng)商銀行考試題庫100題
- 小學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃與目標(biāo)
- 2023年CQE客訴工程師年度總結(jié)及下年規(guī)劃
- 國家開放大學(xué)《中國法律史》形成性考核1
評論
0/150
提交評論