1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)匆匆練習(xí)題及答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。pihuiyxuducnjnhunnindaorucudnbndo卜算子（bboziz）鮑浩然（bobo）浙東（zhzh）才始送春歸（qsh）眼波橫（hnghng）盈盈（ynyng）二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。三、辨字組詞。騁（_）徹（_）激（_）膊（_）聘（_）沏（_）邀（_）搏（_）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)填空。斬（_）截（_）全神（_）注一（_）千里別出心（_）排山（_）海洶涌（_）湃一望無(wú)（_）技高一（_）1在這場(chǎng)圍棋比賽中，我已經(jīng)用盡全力，可對(duì)方（_），我只能望洋興嘆。2設(shè)計(jì)師以香菇的外型設(shè)計(jì)燈飾，（_）

2、，因此深獲好評(píng)。3打仗的時(shí)候，只要沖鋒號(hào)一吹響，解放軍戰(zhàn)士就會(huì)以（_）之勢(shì)撲向敵人，勢(shì)不可當(dāng)。4小表弟（_）地看著小小智慧樹這個(gè)節(jié)目，眼睛都不眨一下。1/4五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖但直到才只要就1.（_）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_）兩手空空，（_）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_）今天，我（_）知道這件事的前因后果。六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1匆匆是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_和_之情。2_是一首漢代樂府民歌，全詩(shī)借助朝露易逝、花草

3、易萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要_。其中我最欣賞的詩(shī)句是：_。七、課內(nèi)閱讀。匆匆在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？1畫橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_和_2“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”句中“痕跡”指_，“游絲樣”突出了作者反省自己在過去的日子里_的痕跡也沒有留下，因而深深地自責(zé)。3“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？”句中的“赤裸裸來2/4到這世界”指_，“赤裸裸地回去”指_。4選段最后一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_5聯(lián)系全文，說說自己的體會(huì)。_3/4參考答案1、徘徊蟻穴躲藏驚惶念叨揉搓耽擱絆倒2、bzbozhshhngyng3、馳騁徹底激動(dòng)胳膊招聘沏茶邀請(qǐng)搏斗4、釘鐵貫碧裁倒澎際籌技高一籌別出心裁排山倒海全神貫注5、只要就雖但直到才6、朱自清無(wú)奈惋借長(zhǎng)歌行珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)示例：少壯不努力，老大徒傷悲7、1比喻過去的日子輕煙薄霧2記憶連很小3赤身降生到世界不會(huì)帶走什么4表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間