1、垃圾分類小學作文 垃圾分類不但美化了環境，還愛護了大自然，以后我們肯定要做愛護大自然的小衛士。下面是我為大家帶來的垃圾分類學校作文7篇，盼望大家能夠喜愛! 垃圾分類學校作文篇1 今日一如平常的烈日炎炎，但這是特別有意義的一天! 早晨八點半，我們班級28位同學準時到財寶城樓下集合，去參與市城管局組織的“垃圾分類”訓練活動。 一位叔叔首先帶領我們來到示范小區的垃圾回收點，我們看到了紅、綠、藍、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個特地用于回收舊衣物捐贈給貧困地區的熊貓桶。叔叔也許地跟我們解釋了一些垃圾分類方法，可是我們聽得一頭霧水啊!怎么辦呢?緊接著，我們

2、又跟著叔叔走進明珠社區的會議廳去具體地學習。 叔叔急躁地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學到了許多：有害垃圾是指對人體健康或自然環境會造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產品、廢舊燈管、過期藥品等;餐廚垃圾是指家庭生活中產生的廚余垃圾和集貿市場產生的易腐性垃圾等有機垃圾，假如皮、菜葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等;可回收物是指未污染的相宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等;其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在根據分類方法回收以后，可回收垃圾經過加工可以重復利用，節約大自然資源，如紙張加工利用可以削減森林的砍伐;有害垃圾進行無害化處理之后可

3、以避開污染環境;餐廚垃圾經過合理發酵可以制成飼料 同學們都聽得很仔細，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些學問教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。盼望不久以后，分類垃圾桶不再是擺設，大家都可以根據垃圾桶上的標注正確投放，那么，我們生活的環境會變得更美妙! 垃圾分類，從我做起!今日真是有意義的一天啊! 垃圾分類學校作文篇2 提到“垃圾分類”信任大家都不生疏，這是早年來被提倡的愛護環境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發覺這項措施似乎落實的并不是特別好。那么接下來就讓我來發表一下我的看法吧。 首先，來說一下垃圾分類落實的不太好的緣由。應當有不少人心里都有一個觀念;把垃圾扔到垃

4、圾箱里就行了。而有這種觀念是由于沒有垃圾分類的意識，缺乏對垃圾分類的重要性的認知。所以我認為廣闊群眾應多多了解垃圾分類的重要性，樹立垃圾分類的意識，同時政府也要加大宣揚力度。 可有了垃圾分類的意識，垃圾分類的工作好像還是很難做。這是為什么呢?我想是由于人們不明白怎樣進行垃圾分類。不明白哪些垃圾應當歸為哪一類，這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的學問是在幼兒園學的，所以遺忘也是情有可原。大家也不用為學習垃圾分類而頭大，由于此刻的垃圾分類大多數都只是分為二大類最多也就三類，略微了解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類的學問，咱們群眾呢也能夠在家做好垃圾分類，倒垃圾時會

5、更加便利。 還有一個重要的緣由就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標志，也就只能任憑的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終構成一個惡性循環。我想這就需要政府改善一下基礎設施了，群眾也應當進取維護公共環境，愛護公共財產。 落實好垃圾分類，愛護好環境需要我們每個人的努力，所以讓我們一齊努力來轉變世界吧!我們每個人都要信任自我是能夠轉變世界的那個人。 垃圾分類學校作文篇3 現在為了便利垃圾回收，所以國家整出了一套新的方法：垃圾分類。幾乎每個上海的人“都會遇到你是什么垃圾”尷尬時刻。不過既然處處都有了這套方法，我們家不能落后。 夜晚風輕云淡

6、，咱家一起坐在大圍墻邊，談天說笑，好不樂乎。我看著奉化日報，突發覺垃圾分類的新聞。突發奇想，對家人說“現在處處都執行垃圾分類，我們家也試一試?！?翻開手機，一大堆問答題。我從中挑了一道題。問道“塑料瓶子是屬于什么垃圾?”爸爸手機來了信息，只好拿出手機。這個空子被媽媽鉆了。她一拍桌子“這還不簡潔?當然是可回收垃圾啦。”我拍手叫好“答對了!由于塑料扔在地地下不會腐爛，但是有回收利用好處。所以列為可回收垃圾?！?爸爸放下手機，不服氣的嚷道“還不是由于我有事兒，再給我來一次。”我暗著搞笑，豬爸爸這兩把刷子，答出一題就算我輸?！盎疑鞘裁蠢?”我竟然爸爸大手舉著，絲毫不給媽媽答題時間，所以出了一道一般

7、的不能再一般的題。爸爸大手一拍“可回收垃圾!”這個回答讓我不禁目瞪口呆：光從顏色上想想就不行能啊!你是老爸光榮的把這一分讓給了媽媽。 “魚骨頭屬于什么垃圾?”媽媽直接說“確定是廚余垃圾?！贝藭r我就已經知道，這種小題根本不能難倒媽媽。于是我預備給他來個下馬威?！按蠊穷^屬于什么垃圾?”“不又是廚余垃圾嗎?”媽媽不假思考?！板e啦!”我得意洋洋?！笆裁?明明就是吃剩的骨頭啊?！?“不，由于骨頭也有可再用價值，所以可以列為可回收垃圾?！甭犕晡业慕忉?，媽媽恍然大悟。 哎呀，剛剛實在太投入了。都過了好久，我們回到家，望著旁邊的四色垃圾桶，會心的笑了。 垃圾分類學校作文篇4 “選手們，選手們，聽到請回答，聽到

8、請回答?，F在有一大波垃圾，正往你們那邊奔去，請做好戰斗預備?！?沒錯，這次我們玩的就是垃圾分類。我們已經預備好了四個垃圾桶，就差選手沒有上場。 在一輪大戰中，一個選手先用他的“千里眼”觀看好敵方究竟多少人馬;然后用手認真翻，翻一張看一張，把敵軍的軍隊都給了解清晰了。他面帶微笑地跟敵方軍團綻開了一場激烈的搏斗。他先拿起垃圾紙牌，認真地看了一下，然后一再思索。假如是很簡潔的，想都不想直接放入對應的垃圾桶里。他好像心想：哎，這蝦兵蟹將那么多，卻沒有戰斗力，輕而易舉能將他們通通戰勝，我就可以回家睡覺了?？墒牵”淮蛲昃陀龅搅舜髮?。與此同時，選手將手指90度彎曲，將手指靠在鼻子下面思索。思索完之后，他

9、當心翼翼地將它放入自己覺得正確的垃圾桶里。幸虧其他人眼尖說：“錯了!錯了!是另外一個桶?！卑嗬锏耐瑢W表現可真豐富：有的七嘴八舌地提示選手們應當是選哪一個垃圾桶;有的雙手交叉放在桌子上，頭靠在手上，目光死死地盯著臺上的選手;還有的無奈地坐在位置上，閉上眼睛假裝睡覺最終，選手們完成了各自的任務，但也錯了很多。 垃圾對我們產生巨大的危害，它會造成一些動植物滅亡，還威逼著人類的身體健康。我們應當讓垃圾回家，別讓它們再流浪。 垃圾分類學校作文篇5 “奶奶，奶奶”奶奶被我的叫喊聲嚇到了。臉上帶著無比驚異的表情，問道：“這是怎么了?”我嚴厲地說到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染紙巾是其他垃圾，你怎么可以把它們

10、放到廚余垃圾桶里面呢?這是不對的?！?奶奶剛從鄉下來到廈門，對于垃圾分類還是非常模糊的。她奇怪地問到:“你能幫奶奶解釋下垃圾要怎么分類嗎?奶奶看到家里這么多垃圾桶，還準備收起來。莫非是為了垃圾分類用的?” 通過學校以及平常爸爸媽媽講解的垃圾分類學問，我仔細地解釋到：“垃圾分類，可分為四類，第一，廚余垃圾，放置在綠色垃圾桶。主要是不能食用的飯菜，水果等，統稱食品類。其次，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是剛才你想扔的空塑料袋子，污染紙巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在藍色垃圾桶。顧名思義，可回收利用，比如不用的紙箱，廢紙，舊衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在紅色垃圾桶。不僅

11、對人體有害，還危及到環境，比如使用過的電磁，油漆桶，過期的藥品，還有我媽媽丟掉的過期的護膚品、化妝品等等。” 奶奶點頭贊揚道，垃圾分類要記清，奶奶肯定嚴格執行?？粗棠桃槐菊浀臉幼?，我快樂地笑了。我告知奶奶，垃圾假如不分類，城市會被越來越多的廢棄垃圾覆蓋，垃圾難以進行二次處理。城市之美，就難以實現。那潔凈的街道，清爽的空氣也會離我們而去。 垃圾分類，人人有責。城市之美，從我做起。 垃圾分類學校作文篇6 我們班級組織對家鄉的環境進行調查，全班共分為六組。我們陽光隊七位同學商議家鄉的梅溪村進行垃圾分類，我們預備去那里觀看。 我們小組來到梅溪，看到垃圾分類投放點處擺著四種不同顏色的垃圾筒，分有綠色

12、可堆肥垃圾筒，藍色可回收垃圾筒，紅色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒?！盀槭裁捶诌@么多垃圾筒呢?”我想。原來是不同的垃圾有不同的處理，才要分這么多垃圾筒。我在垃圾筒的四周轉了一下，發覺垃圾筒的旁邊有一些骯臟的垃圾，垃圾散發出臭烘烘的氣味，讓我很不舒適，我想：扔垃圾在垃圾筒旁邊的人為什么不把垃圾扔進垃圾筒里呢?他們連再走一步都不行嗎?往村子里走了一會兒，我發覺地上有一個香煙盒，它是吸煙人抽煙后把它扔在地上的。我覺得他們的行為很不對。假如我親眼看到的話，我會趕忙前去阻擋，讓他們把垃圾扔進垃圾筒內。再向前走幾步，看到每家每戶的門口都有兩個不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我覺得他們這樣做的很好。連續走

13、了五分鐘，我發覺了一個又大又圓的水缸，缸里裝著水，水里養著一些荷葉，還有一個香煙頭，我感覺扔香煙頭的人太不對了，這樣不但污染了水，而且會使荷葉死亡，我抓緊把煙頭撿起來扔進垃圾桶，盼望不要再有人把垃圾再扔進去。 我們家鄉的梅溪垃圾分類做的真好!假如大家都不亂扔垃圾，那家鄉的將來肯定會更美。 垃圾分類學校作文篇7 垃圾分類的廣告隨處可見，在校內里，在小區里，在公路邊。我始終覺得垃圾分類是一件特別好做的事情，把垃圾放到該放的垃圾筒中就行了，但這樣做又有怎樣的好處呢? 對此，我查詢了網上的資料，原來垃圾分類可以削減垃圾處理量，降低排放量，這樣對土地能減輕污染，具有.、經濟、生態三方面的利益。 當然垃圾的丟棄也是有分類的，我們不僅要熟悉垃圾，還要學會垃圾分類，比如紅色的垃圾桶是用來清理醫用垃圾，黃色的垃圾桶是用來清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來清理廚余垃圾，黑色是用來清理其他垃圾的，藍色則是用來清理可回收垃圾的。由于各類的垃圾它不同的作用，因此我們肯定要分清晰。但在日常生活中，往往沒有幾個人會人仔細的去把它區分開來，更多的只是任憑亂丟一棄。 假如垃圾過多的話我們還可以實施，物利用等方式方法來垃圾減量。就比如說，用過的廢本子，我會用來做二次利用，拿來做草稿紙，看過的報紙，我媽媽會讓我