小學道德與法治人教六年級上冊（統編）第三單元我們的國家機構-1-國家機構有哪些教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、國家機構有哪些教學目標：了解身邊的國家機構及其相應職權；知道國家機關如何產生。課時安排：2課時 第一課時教學過程：談話導入 我們的學習設有負責教學、德育的部門，每個部門都擔負著特定的職責，以保證學校的教育教學活動能夠順利開展。那么，我們的國家有哪些機構呢？新授課活動一：身邊的國家機構國家機構是國家為實現其職能而建立起來的一整套國家機關體系的總稱。按照憲法第三章的規定，中國的國家機構由全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、民族自治地方的自治機關、特別行政區的國家機關、人民法院和人民檢察院，人民監察委員會組成。從行使職權的性質上看，可

2、以把它們分為國家權力統一原則下的權力、行政和司法等機關;從行使職權的地域范圍上看，可以把它們分為中央國家機關和地方國家機關。學生交流自己知道的國家機構。想一想，你知道自己所在地區的人民代表大會、人民政府、監察委員會、人民法院和人民檢察院嗎？活動二：國家機關的職權不同的國家機關名稱不同，職權也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨特功能的同時，彼此之間又有著嚴密的組織性和協調性。憲法是規定國家機關職權的根本法律依據。活動園，根據職權內容的不同，我國的國家機關可以分為不同的類型。閱讀資料，連一連與其對應的法定職權。全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，它的常設機關是全國人民代表大會常務委員

3、會，簡稱“全國人大常委會”。根據憲法，全國人民代表大會行使立法權、決定權、任免權和監督權。閱讀資料，了解人民政府。閱讀課本47頁資料，認識司法機關，說說它的職權。三、小結第二課時教學過程：談話導入說說國家的機構和職權新授課活動主題：國家機關的產生我國人口眾多，不可能每個人都直接行使國家權力。人民通過選舉產生人大代表，組成人民代表大會，代表人民行使國家權力，對人民負責，受人民監督。閱讀知識窗，說說國家權力機關的產生。思考：全國人民代表大會選舉哪些領導？在每年召開的全國人民代表大會上，國務院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長都要向全國人民代表大會作工作報告。閱讀課本資料，說說你對“一府一委兩院”的理解。讀讀活動園資料。說說你還知道哪些國家機關工作人員應當穿制服？為什么這些國家機關工作人員履職時必須穿制服？課堂小結人民是國家的主任。一切國家機關和

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