小學(xué)音樂人音四年級上冊第3課快樂的校園-王鳳群：《哦十分鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)音樂人音四年級上冊第3課快樂的校園-王鳳群：《哦十分鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)音樂人音四年級上冊第3課快樂的校園-王鳳群：《哦十分鐘》的教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、哦，十分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)沱牌三小 王鳳群一、教學(xué)內(nèi)容：歌曲哦，十分鐘，2/4拍號。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力目標(biāo): 感受歌曲兩段曲式的特點(diǎn)，體會不同樂句所表現(xiàn)得不同情緒以及歌曲表現(xiàn)得喜悅心情。2、過程與方法目標(biāo)：通過反復(fù)模仿與自創(chuàng)節(jié)奏的方法學(xué)唱。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠加入動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，充分表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情，表達(dá)少年兒童積極樂觀的精神面貌。感受歌曲歡快的情緒，啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)少年兒童積極樂觀的精神面貌。三、教學(xué)重點(diǎn)：輕松、愉快、完整地演唱歌曲。四、教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握2/4拍的相關(guān)知識。五、教具準(zhǔn)備：課件 六、教學(xué)過程：(一) 組織教學(xué)，導(dǎo)入新課導(dǎo)入：上課時(shí)間40

2、分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹⒑谩⒎潘珊茫拍苁瓜乱还?jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤。老師請你看一段錄像，看一看錄像里的小朋友他們的十分鐘在玩什么? (放課件)你們的課間十分鐘在玩什么? 今天我們來學(xué)習(xí)哦，十分鐘，請你聽聽他們的十分鐘在玩什么?（二）學(xué)唱歌曲及講解2/4拍號和指揮圖式。1、歌曲范唱。2、師生討論歌曲情緒和歌曲內(nèi)容.(對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了學(xué)生在課間十分鐘的歡樂心情)3、再聽范唱，打開書看歌譜。4、學(xué)習(xí)歌曲的旋律。(1) 先學(xué)習(xí)第一段。設(shè)問：請先看前8小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的?重復(fù)出現(xiàn)了幾次?這兩小節(jié)你們能唱嗎? 剩下的兩小節(jié)僅四個(gè)音，老師相信你們能唱好。（2）學(xué)生以小組形式自學(xué)。（3）講解2/4拍號及指揮圖式。（4）將第一段連起來演唱。（5）學(xué)習(xí)第二段。 教師用2/4拍指揮圖式帶著大家唱。（6）最后一句跟錄音學(xué)唱。（7）用輕松愉快的情緒完整演唱歌曲旋律。5、接前奏完整演唱歌詞：提示學(xué)生用歡快愉悅的心情演唱。6、在伴奏的烘托下，歡快地演唱歌曲。（三）歌表演 學(xué)生以小組為單位，自行設(shè)計(jì)歌曲演唱形式，以小組為單位集體反饋評價(jià)。（四）拓展 欣賞另一首哦，十分鐘。（五）課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)： 哦， 十分鐘2/4拍號： 2 每小節(jié)2拍 4 以四分音符為一拍

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