1、閔行區田園外語實驗小學見習教師規范化培訓實施方案一、指導根據市中小學（）見習教師規范化培訓的指導意見、閔行區見習教師規范化培訓實施方案文件精神和要求，開展好我校見習教師規范化培訓，為了確保見習教師規范化培訓工作的順利開展，結合我校實際，特制訂本方案。二、培訓時間：見習教師的規范化培訓時間為一年，即從第一年 7 月到第二年 6 月。三、培訓對象田園外小聘任的見習期教師四、培訓導師團根據市區相關工作要求，我校組建工作小組，負責開展工作。成立了帶教導師團，為每位見習教師配備優秀導師帶教，做到一對一帶教。安排中高級教師、區級、校級骨干教師擔任導師，每位導師帶教 1-2 位見習教師。小組組成：組長：群組

2、員：、張瀛、屠建新、五、培訓目標：1. 通過導師的帶教和指導，使見習教師能正確認識與適應教師角色，養成良好的職業品質和職業素養。2. 通過對教學的浸潤式體驗、研討、實踐鍛煉，獲得實際的感知、體驗和感悟，在教學觀摩與互動研討中了解教學工作的基本程序、職責，養成規范的教學行為。3. 通過一年的規范化培訓，幫助新教師盡快勝任教學工作，成為一名合格教師。六、培訓要求1. 見習教師的培訓要求按照市中小學見習教師規范化培訓，學年結束上傳市中小學見習教師規范化培訓手冊。2.見習教師與導師做好與資料的整理，及時做好過程的調整，適時進行反饋，做好見習教師的培訓考核。3.見習教師在第二年的 5 月份，要完成一堂見

3、習期終期考評課，由全體小組成員參與考核。考核合格者，方可如期轉正。市閔行區田園外語實驗小學2012 年 10 月閔行區田園外語實驗小學見習教師規范化培訓考核方案一、指導為市見習教師規范化培訓實施辦法（試行）的文件要求，檢查規范化培訓的質量，幫助見習教師認真總結、促進見習教師快速健康成長，為今后的專業發展夯實基礎，特制訂我校見習教師規范化培訓考核方案二、考核對象田園外小聘任的見習期教師三、考核小組及考核方式1、成立考核小組組長：群副組長：組員：張瀛、屠建新、2、由考核小組副組長負責統籌，根據田園外小見習教師規范化培訓考核量表組織見習教師自評、指導教師考評、四、考核內容小組審核認定的方式。以市中小

4、學（）見習教師規范化培訓手冊為考核依據，主要包括：職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業發展四大方面，全面、科學、準確地檢查評價見習教師規范化培訓任務的完成情況，進行相應的量化考評。閔行區田園外語實驗小學見習教師規范化培訓考核量表考核板塊具體內容考核方法考核分值考核綜 合評價平時各項見習活動參與情況及態度平時觀察和考核小組和 指導教師10 分職 業感 悟與 師德 修養1、對參加見習教師規范化培訓作出個人規劃，寫一份個人的參培計劃書。寫計劃書考核小組和 指導教師4 分2、讀一本教師職業生涯或師德修養方面的書，寫一份讀書心得。讀書、寫心得考核小組和 指導教師2

5、分3、完成不少于 10 篇見習期教師職業生涯體驗隨筆，包括校園文化、備課方式、課堂教學、教研風氣、師生關系、學生輔導等方面的一事一議一得。寫隨筆考核小組和 指導教師4 分4、完成包括對教師職業感悟在內的見習教師規范化培訓總結。寫總結考核小組和 指導教師4 分課 堂經 歷與 教學 實踐5、在導師指導下通讀所教學科課程標準，在教研組內作一次課標解讀專題發言。發言考核小組和 指導教師4 分6、在通讀所教班級 的基礎上，能對指定單元作 分析與教案設計。完成一個單元的分析與教案編寫，在教研組內說課。備課、說課考核小組和 指導教師4 分7、結合自己 與個性特長，完成一門拓展型選修課的構思。編寫教案考核小組

6、和 指導教師4 分8、見習結束之前完成一堂匯報課上匯報課考核小組和 指導教師10 分9、除平時隨班觀課外，有目的有針對性地觀摩 10 節課，寫出觀課。有目的有針對性地點評 3節其他教師的課，寫出評課。觀課、寫觀課和評課考核小組和 指導教師6 分10、結合跟班教學，編一個單元的學生作業，并寫出理由。編寫作業考核小組和 指導教師4 分11、完成一次單元 試卷的出題任務，在導師指導下完成一次期中或期末 班級質量分析，并提出教學對策。編寫試卷和質量分析考核小組和 指導教師4 分班 級工 作與 育德 體驗12、就某個召開一次班會議、一次學生座談會。組織會議考核小組和 指導教師8 分13、在導師指導下策劃并主持一次 班會、一次班級社會實踐活動。上班會課和組織實踐活動考核小組和 指導教師12 分14、在導師指導下寫一份班級情況分析、2 位學生個案分析；會寫學生學期綜合評價評語。寫分析報告考核小組和 指導教師8 分教 學研 究與 專業 發展15、精讀一本導師的專業書，寫出讀書筆記；還能有關書籍。讀書、寫筆記