1、第一學期小學年級的班主任工作計劃學期二年級的班主任工作計劃新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，的整體情況的把握，紀律、等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：一、指導：本學期班主任工作繼續以素質為，以德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛”、“我愛讀書”的活動，對進行常規，發揮小干的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。二、工作目標：1、貫徹落實“我愛”、“我愛”主題活動，具有現代化素質的一代新人。2、對

2、進行養成慣的。3、對個人的養成的。三、工作重點及措施：1、做好時的常規工作。（1）校園，進行愛的。（2）開展評比活動，每月樹立典型，使能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。（3）組建班委會，班干實行輪換，使每個都有機會，定期培訓。（4）充分好板報、專欄等，對的優秀作品進行展示，激勵繼續努力，取得更大的進步。2、開展“我愛”、“我愛讀書”主題活動。（1）愛護校園，通過自己的實際來愛護自己的校 園（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。（3）的表達，能用自己的表達出對校園的喜愛。3、重視對進行安全，樹立安全意識。4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，多種形式與家長溝通。5、重視心

3、理，做好保健衛生工作。6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。四、各月工作重點：九月份：重點：良好的生活慣、慣，激發的意識，的興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給肯定適當的進行表揚。在時從小事做起，在自己允許的圍內，幫助每一個需要幫助的人，使共同進步。措施：1、制定工作計劃并公布。2、提出環境，愛護校園，撿拾白色。3、組建班干，宣布其職責，實行輪換。4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”這天為家長做一件事，在3月12日節之際做好，并鼓勵進行栽樹活動，愛護大自然的感情。十月份：增強的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規起，重點的榮譽感。

4、1做整齊。2主動拾起校園一片紙，護校園一片土。3積極開展“雛鷹爭章”活動。4并進行安全。月份：工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。1、雛鷹爭章活動。2、通過自己的實際，使自己努力做一名合格的少先隊員。3、進行安全。十二月份：給充分展示的空間：展示我的特長、作業、畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的，做好復工作。1、開展評比活動。2、復動員。3、開好“”聯歡會，讓過好自己的節日。在時，把爭章和專題結合起來，家訪與個別生結合，從每件小事起，使教學和育人相結合，努力為創建良好的，生活環境。班主任工作計劃 篇1新的學期，新的起點，我的班主任

5、工作也將迎接新的。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、建立一日常規，自理就是幫助人養成良好的慣，良好的慣是享用不盡的。為良好的行為慣，我會班隊課和晨會時間讓我校提出的每月一事“慣主題訓練和綜合素養”的內容，結合年齡特點，開展文明、文明行為等活動。通過從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛長、愛、互相友愛等行為慣，樹立人人爭做合格的意識。加強隊伍的管理，包括隊做、隊上、下樓、隊放學、隊等。良好的慣，包括課前的準備、集中聽講、自覺完成作業等。二、循循善誘，做好生的轉化工作由于“生”往往和有隔，存在抵觸或

6、逆反心理，所以一定要注意，我認為以下幾點很重要：（一）充分尊重愛護，不能的自尊和自，因為只有對發自真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖，才能點燃追求上進、成為優秀生的希望之火。（二）要注意表揚和的。對寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，差的，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，封閉自我。這就我們善于住他們的閃光點，讓愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。（三）要為差的創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、任和，做好堅強的后盾。三、認真上好每一節德育課積極參加每星

7、期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我，自我管理，自我規，以達到良好的效果。四、協調與家長的，開好家長會的進步，的成長，離不開教，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流的和情況。對的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外，促進德、智、體全面發展。在家長會中與家長可以的、心中的疑惑，也可以說說自己的、自己的感受，做到人人互動。五、確立班的奮斗目標班的共同奮斗目標，是班的和前進的方向，班如果沒有共同追求的奮斗目標，就會前進的動力。所以，一個良好的班應該有一個的奮斗目標。本學

8、期我班的目標就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名都成為有愛心，心，互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的。六、加強班干的班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的掘，做事認真有性的人，使他們學會，學會生活，學會合作和學會管理。協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班。七、其他方面班級管理中還應注重個體的發展。所以本學期我會在各項活動中掘各種人才及的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，要在班級繼續開展各種活動，大力推出新人，新作，讓每

9、個都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。還給一個金色的童年。新的學期，新的起點。我仍將會用心去和交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點。我相，只要關愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。班主任工作計劃 篇2過完了寒假生活，驅寒意，迎來了一個新的學期。我所擔任的是四年級班主任工作，為了使能夠及早進入角色，適應，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向進行有針對性的常規。因此，我做了四年級班主任工作計劃：、常規方面1、為了使們的日常生活水不斷提，我充分班隊會及晨會的時間對進行以及行為，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養成良好的和

10、生活慣。我將在班級設立班干監督崗，專門監督檢查的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的，及時進行點撥、指導，加強。2、合理升旗儀式、重大節日，加強的德育。這學期、節、勞動日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使懂得做人的道理，其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。第二、班級紀律方面我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：1、課堂紀律首先生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內化為行

11、為。我們班的宗旨是；努力做的最好。2、課間紀律課間是輕松休息的時間，良好的.課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀律亂的法寶。我將針對的年齡特點，采用生共同參與的方式，開展“看雜志、做、球”等活動，使既健體又受，還能增進生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時要注意的危險活動和場地，寓教于樂。第三、衛生方面教會講究衛生很重要。俗話說，病從口入。好衛生，既能使身體，又能養成良好的生活慣，還能創設一個良好的環境。1、個人衛生：衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主

12、動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時花環境，并進行愛護環境和花的。第四、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學會，學會生活，學會合作和學會管理。班主任工作計劃 篇3新學期開始了，任命我為二年級六班的班主任，我非常感謝能給我這次鍛煉的機會，同時也感覺身上的擔子異常的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中充滿了自。現制定本學期班主任工作計劃如下。一、情況分析我們班現有62人，從的面貌上看，做事認真，班級風氣比較向上。但也存在一些：做事沒有規矩；自制力較差

13、，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋、打、鬧現象比較嚴重；在上，表現出不會聽課、不會看書、理解差等。這些的存在，在一定程度上到的和成長，需要在今后的工作中注意加以。二、指導和目標1、依據和政教處工作計劃，切實加強對的品德、紀律、心理。2、引導樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的。3、通過的自我管理，“從我做起、從現在做起、從小事做起”，自主管理意識、主動和自覺的慣，達到讓的活動向無人監管方向正常發展，促使養成良好的行為慣。4、整合各方面的力量，發揮、家庭和個人的力量，以班為載體，創設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位都能成為最好的自己，班級成為最好的班級，班主任成為最好的班主

14、任。三、本學期班級工作計劃：1、充分發揮的主體作用，讓每一個都能積極參與班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。2、班級干，強化干的職能。加強干工作和的指導，讓每位干充分發揮工作潛能，讓他們樹立為班級，為同學，為分憂意識；干的正義和正氣，讓正氣充滿班級。3、制定特制定班級班級量化考核辦法和班級日志等，每日進行班內同學間的互相督促、檢查和評比，班級量化考核辦法具體是：每位同學的起始分為每學期100分，依照加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業完成情況、班級有無重大違紀情況和班級的好人好事。對屢次完不成作業的同學，或及時通報家長。對違紀的同學和班級好人好事及時表揚。4、良好的慣。聽說讀寫的

15、關鍵是慣，前把下節課所用的所有東西準備好，集中注意力聽講，每天的作業書寫工整、按時完成，課后認真復。5、重視好班級的紀律，特別是紀律，給提供一個安靜的環境。6、加強對后進生和的引導。變后進生的最好是讓他為班級做力所能及的事，本學期我決定為他們制定合他們實際的個性化目標。7、加強班級建設。一方面充分發揮黑板報的作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創建班級，本學期我決定剛剛建立的班級，不斷地豐富班級的，與家長和進行有效的溝通。8、加強家校聯系，加強科任間的聯系，為科任的工作分憂解愁。通過聯系、家訪活動、以及家長開放日等方式與家長及時溝通，讓家長了解，了解班級，了解，取得家長的配合和。

16、班主任工作計劃 篇4一、現狀分析：從整體上來說,自制差，時常不能自己，時愛隨便說話或者做小動作。很多行為慣有待進一步。二、工作要點以及采取的采措施1、配合各課任教，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。（1）及時了解學情：準確把握對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的穩、扎實地上升。（2）從的角度出發，了解關心。及時了解的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。（3）家教結合：經常保持和家長聯系，使和家庭有機地結合起來。2、重視行為慣的養成，落實素質。重視養成：養成良好的慣和生活慣，對的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使一個人的發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的

17、養成是十分必要的。根據的實際情況，與的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對進行性的常規訓練。重點落實好日常行為規，使逐步形成良好的道德品質，行為慣，慣和積極的態度。作好安全和安全管理對進行安全，增強安全意識和自我防意識，在和生活中自我。5、重視情感：（1）要關心的生活，對于生活中出現的，及時和家長聯系；（2）做好和的溝通，了解的心理，建立等的生。三、班級主題活動：次主題活動備注1、提出新學期，做好新學期打算。2、加強安全，日常行為規和管理。3、好常規，早日進入正常秩序。第二1、行慣養成，形成良好行為慣。2.、繼續好常規。第三1、繼續鞏固上兩的活動內容。2、加強勞動觀念，搞好個人和衛

18、生。第四1、強化學風的養成。2、繼續好常規。第五慶“”，進行。第六1、對進行安全。2、的參與意識和主義。第七繼續好紀律和目的。第八1、繼續好課堂常規。2、進行尊敬父母的。第九正確的是非觀念。第十1、準備期中。2、繼續好和安全。第1、向進行目的，好復。2、繼續好常規。3、期中。第十二1、總結期中，吸驗。2、樹立正確的目的和審美觀念。第十三1、向進行。2、再次進行安全。第十四對進行愛護公物。第十五準備閱讀，寫字。第十六1、的主義觀念。2、早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十七制定復計劃，鼓勵努力。第1、搞好期末測評工作。2、加強安全，做好放假前的準備工作。第十九放假班主任工作計劃 篇5俗話說：“萬事開

19、頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好階段的班主任工作一定要把握好一新生入學這一環節。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。從進入，迎接他們的是全新的環境 新同學，新，新的課程，新的等。剛進入的一從心理上對別人的依賴程度還非常之，非常需要及時而積極的引導。因此，做好一新生的入學工作是每一個一班主任必須做好的件事，也是到整個班是否能發展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好一新生的入學工作的。一、良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強

20、班的凝聚力。的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。好班級一日常規，好自課紀律，提課堂效率。班會等課余時間，對進行行為慣的養成。作為班主任，本人要做到早上早到教室、時多去教室，及時的不良慣，盡快養成良好的行為規，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、班干擔任班主任后，首先注意選拔班級的積極分子，物色班干，組成臨時班委，讓步自己管理自己。首先，幫助班委樹立；其次，鼓勵班膽工作，他們工作；第三，嚴格班干在知識、上取得更大進步，在紀律上，力求從各方面給全班起到模帶頭作用；第四，班干團結協作的，要能夠通過班干這個小建立正確、健全的輿論，帶動整個班開展與自我，形成的性、紀律性和進取心。三、從實際出發

21、，制定出一套較為完整而容易作的班規。“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易作的班規。有人說：“不是有一套校規，還需要班規？”。理由很簡單：的校規的圍太廣，內容太多，作起來比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易作。有了班規，就有了班全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律，就要接受同學們和的幫助。同時，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班中樹立。當然，在制定班規的時候，一定要注意以下一些：（一）公、公正、合理。（二）具體細致，可作

22、性強。（三）不能與的校規相抵觸，應以校規為準。（四）調動積極性，讓全體參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。總之，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班打下了良好的基。四、做好個別的工作在開展活動的同時，注意對進行個別工作。對于班級里一些較特殊的，他們或是差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊的工作。具體如下：對于個別的，保持正確的態度，做到上不歧視，感情上不厭惡，態度上不。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意后進生的自尊心和自心，做到動之以情，曉之以理。對個別的工作要對癥下藥，個別生首先要找出個別生特殊在地方，有的成績不，有很強的自卑感，造成性格孤僻，

23、群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別要對待，對癥下藥，因材施教。定期與談心交流，了解的動態，及時疏導的。五、創造機會，的主義。一個真正的班，應該有明確的奮斗目標，健全的系統，嚴格的規章與紀律，強有力的，正確的輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到的主義的重要性。班不僅是的，而且是的巨大力量。蘇聯家馬卡柯說：“一個班，使每個都參加共同的活動。這樣一來，我們就了，團結了，加強了，以后自身就能成為很大的力量。”班也是促進個性發展的一個重要因素。班還能的自我。那么如何他們的主義？1、了解和。開學前

24、通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班情況，開學后通過、談話、等方式了解。了解人數，男比例；家庭情況；德育情況，原班主任對的德育評語；入學成績，各科是否衡；的興趣愛好性格等。2、確定的奮斗目標。目標是的發展方向和動力。班首先要使明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如成為優秀班；遠期目標，如每個都成為全面發展的好。3、有計劃的開展活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強的主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。六、對進行安全對的安全要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現及時處理，及時，想盡辦法把隱患在萌芽狀態，把和降到最低點。尤其使校外安全和校內休息

25、時間的安全，必須最好，確全工作萬無一失。七、與家庭相結合時，把在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助，作好的工作，同時，向家長了解在家的表現，及時找到所在，對癥下藥。結合的表現，開好家長會，針對的現狀，與家長共同探討的，并對下一步工作做好，盡快形成家長、教、三位一體的模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任的同時，加強班主任工作的理論，努力好各項常規工作，從的日常檢查工作做起，協助任課教，積極創造良好的班風和學風，爭取七（1）班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班。八、付出愛心，用愛去做的后盾。世間上，有很

26、多種愛，其中有母愛、父愛、愛、之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的得到升華。有人說，教是太陽底下最光輝的職業，我們作為一名教，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染。蘇霍姆林斯基說：“所喜歡的是那種本人就喜歡、離開就不行、而且感到跟交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護，怎樣去愛自己的？教的愛應該表現在對的、和身體的關心上，幫助克服困難，做他們的貼心人；在上要與等相待，以誠相見；教的愛還要體現對的嚴格和任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發

27、現他們的優點，及時鼓勵，使他們在教的關懷中成長。九、見微知著，從宏觀上把握住整個班。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班。在我們身邊發生的任何事情，都會有它萌芽的狀態。我們要善于去了解和發現它們。例如，有些很喜歡打籃球，就積極去引導認識打籃球的：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會。要正確分配和打籃球的時間。如果沒有的積極的引導，由于中分辨不強，分就會沉溺其中不能自拔，這樣就了他們的。所以，作為班主任要用發展的眼光去看待他的每一個。當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。“藝為，身正為”，教對教學掌握得不夠，缺乏教學，很難讓從心底里去佩

28、服你，從而在一定的程度上班主任工作的開展。這一點，對于剛剛的新教特別要值得注意的。、合理的開展一新生入學的工作，能夠讓盡快適應階段的生活，明確目標，樹立正確的人生觀。一新生入學的工作對于形成一個成長的班，對于教的教學，的進步等多方面具有深遠的。班主任工作計劃 篇6一、班級情況分析：本班36人，其中男生25人，11人。經過上學期的，熟悉了的日常生活和，對各項常規也不再陌生，大體上跟上了的步驟，對于的也能夠理解和執行。大多數也有了步的意識，能夠按時的完成作業，班級紀律，大膽參與班級的事情，可塑性極強。可是也有一分的行為慣不良，意識不足，還需要花大力氣在這分身上，希望在這學期的的悉心下，他們會有所轉

29、變。二、班的目標：每天進步一點點。三、主要工作和具體措施：（一）工作要點1、班干隊伍建設2、加強班風建設（二）具體措施1、好的常規向進行文明禮貌，教他們學會使用禮貌用語，見到同學主動問好。同學之間要團結友愛，不、不人。進行遵守紀律的，他們按時上學、不、不早退，嚴格請假。專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不，認真聽講。訓練就問的良好慣和嚴謹的作風。不在走廊上和追跑打鬧，上下輕聲慢步，鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待來。進行安全，班會遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全、不私自外出等的。教記住火警、匪警、急救中心的、能記住自己的家庭住址和父母的，以便緊急情況時自己

30、。進行講衛生的，班隊會和打掃衛生的時間，教給打掃衛生的、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生慣。2、班級活動根據德育工作，引導開展各項實踐活動。要加強對品德和創新與實踐的，面向全體，促進全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動，設計好活動并扎扎實實地實施，力求取得主題的效應。確定好本學期各項活動的主題，和指導開展多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園活動、社會實踐活動等。3、造向上氛圍根據的年齡特點，努力造等、圍結、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。如設立書角、衛生角、雛鷹爭章等。（3）讓參與班級管理，的和心，使

31、每個都有成功的機會和成就感。的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理。4、指導小干班級小干是班主任的左右手。要認真選拔小干，同時要精心小干。，幫助小干樹立；第二，鼓勵小干大膽工作，他們工作；第三，嚴格小干在知識、上取得更大進步，在紀律上，力求從各方面給全班起到模帶頭作用，亦即以點帶面第四，干團結協作的，要能夠通過干這個小建立正確、健全的輿論，帶動整個班開展與自我，形成的性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。班主任工作計劃 篇7一、指導：本學期， 我班的德育工作以校德育工作計劃為指導，圍繞打造“美麗公小、公小、公小”的理念， 提升知名度，打響的發展規劃下， 我班堅持樹立以“以人為本，德育為先”的觀念，以

32、行為規和養成為中心，開展一系列課內外活動。進一步完善常規管理，形成班級特色。二、工作思路：1、以為主體，通過常規的管理讓形成良好的慣和生活慣。2、通過開展各種各樣的活動增強的榮譽感，增強團隊意識，加強班級體凝聚力。3、得力班干，加強班級管理，做的得力小助手。4、創建良好、的班風，加強班級的凝聚力。增強榮譽感。三、具體措施：1、好班級常規管理， 良好的行為慣。2、加強和行為規的落實。誠、好學、遵紀的良好品行，構建、衛生的班級環境。3、做的良益友，加強與的溝通，關愛后進生，做好的表率。5、加強家校聯系，共同和關愛的成長。6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，強榮譽感。四、具體工作：九月：1

33、、教節，了解教節知識，開展尊重教活動，出板報（教節和安全結合）。2、教室評比。3、班級召開家長會。4、慶活動（觀看“迎奧運展新姿”飛帕墊球大比拼比賽）。十月：1、長假2、少先隊建隊日活動。3、“小小博覽會。”4、秋游活動的和策劃。5、“迎奧運展新姿”乒乓球生海選賽活動和選拔。6、班隊活動：隊前和少先隊知識8、繼續開展班級讀書交流月活動。9、籌備校第三屆親子會活動。10、班干競選。月：1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。2。 “愛”主題黑板報。3、參與“愛月活動”。4、舉行第三屆親子會。5、經典詩文的誦讀比賽。十二月：1、繼續好各項常規。2、開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、比賽活動。3、“慶元旦

34、、迎奧運”聯歡活動。4、班級“十大最令人感動的人”評選活動。5、班級親子活動。元月：1、制定復計劃，全面復。2、期末總動員。3、完成本學期開展各項活動的總結和發獎。4、假期安全5、指導參加寒假社會實踐活動教學工作計劃 篇1一、指導本學期，堅持以值及五星級班級評比為主線，以強化行為規養成為重點，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使德育工作與實際情況相結合，探索更適合年齡與身心特點、使德育工作真正落實到的生活中。二、主要工作（一）、班級建設充分“班級”建設，強化班級的認同感。繼續朝著“環境布置馨，日常管理嚴謹，氛圍濃厚，特色創建凸顯。”的管理目標邁進。（二）、以行為慣養成為中心開展好少先隊工

35、作1、以值工作為手，繼續好一日常規評比工作，加強日常行為慣的檢查監督，提值質量，及時反饋，以檢促進，同時要加強對值生的檢查指導。2、加強少先隊陣地建設，充分現有的陽光校園廣播站和校園吉尼斯等項目帶動和提升訴說心語箱、升旗臺等的活動質量，努力開發新建成的少隊活動室、書室、窗等少先隊陣地作用，開展活動。3、開展文明禮儀養成，從在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、”為突破口提升的文明禮儀素養，造一個積極向上、文明禮貌的校園環境。（三）、社團工作1、認真規劃現有社團活動的內容和形式，根據的興趣、愛好、資優勢，全面開展社團建設活動。學期內組建計算機興趣社團，學期末舉辦社團節2、各社團根據韓興莊社團管理和

36、本社團實際制定本社團的日常管理規章，強化課程意識，加強對社團活動的指導、檢查、督促與評比工作，確保社團活動有序、有效開展。3、強化社團活動過程的收集與存檔工作管理，堅持做好每學期末的社團成果展示活動。（四）、繼續深化“一月一主題”主題活動。九月份：開展以行為規為主題的一年級入學和民族月活動、“十月份：以新隊員入隊為契機開展少隊禮儀”、“月份：開展心理月和節活動”、“十二月份：安全月”等系列主題活動，豐富的校園生活。（五）、重視課堂主渠道建設。重視與進行面對面的、互動式的，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教要充分課堂主陣地進行德育，積極配合進行良好行為慣的養成。（六）、創新開展經

37、典誦讀工作結合實際創造性的開展經典誦讀工作，可以在對內容進行精選的基上通過讀經典、典、寫經典、畫經典、看經典、聽經典等多種形式保持經典的興趣，讓經典的內涵深入的。（七）、體衛藝工作1、大力開展“陽光體育”，確保每天一小時體育活動時間，將“豐富人生”的理念植根于每一位的心中；2、積極參加開展的體育訓練隊，推進校園工作；3、規劃、制訂大課間與課外體育活動實施，努力推進大課間活動向課程化發展，進一步提武術的動作整齊度，明確大課間自選活動的分工、場地和相關；4、落實每年至少一次體檢、四次視力檢測等，并根據體檢結果制定切實可行的措施。提眼保健質量，對穴位按壓不準確、態度不端莊的要及時予以。根據傳染病在不

38、同季節流行特點，認真做好預防工作。按時質量完成體質數據工作。5、依托類社團的資優勢指導確立一種以上愉悅身心的愛好，進一步開展篆刻進校園活動。不失時機的開展如節之類的活動，給提供展示的。（八）、強化家校聯系，努力形成合力。進一步加強息反饋，切實發揮校訊通或班級QQ群的作用，通過召開家長會、上門回訪、發公開等形式，及時的觀念，指導家長搞好家庭，使在家長的指導下，加快良好慣的養成。教學工作計劃 篇2一、教材分析：這是一個豐富多彩的人生，會感受到傳統的，會知道古代先人的的教誨，領略到流傳幾千年的。二、教學目標：1、 在完成原有的學科課程，保證質量的基上，突現“國學課”的特色。2、 弟子規進行童蒙養正。

39、3、 千家詩擴識字量三、教學重點：4. 擴的閱讀量，開闊的視野。5、 思維活躍、心境和、有自、會自省、能自學、敢大膽展示自己的。四、：學期三月五月上旬：熟讀1-8課文，能讀會寫;聲律啟蒙熟讀于心并落實于實際生活當中。五中旬七月底：熟讀9-17課文，精講課文，完成相應的題;弟子規，繼續監督其落實情況;神童詩。卷首語。弟子規千家詩熟記于心，繼續監督弟子規在生活中的落實情況。(注：在第二學期期間，根據實際情況，同時進行、自學、交際、看說話。)五、輔助活動：1、 開學進行識字、閱讀興趣、品德行為的摸底。2、 學期末進行識字、閱讀興趣、品德行為的對比。3、 每對落實弟子規情況進行評價、表揚，表彰優秀的同

40、學。附：教跟進：1、 熟讀弟子規千字文三字經等經典。2、 不斷查找、閱讀相關教學，主動與、專家探討交流。教學工作計劃 篇3課題：目標：參與、技能教學目標：1、 樂于腳內側踢球的動作，并對練表現出勇敢頑強的2、 能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、 能有克服困難、勇往直前的品質內容：腳內側踢球過程：一、醞釀情緒，激發興趣階段教活動：整隊，由講解引出課題, 帶領徒手熱身活動活動：體委整隊，與教親切問好積極參與對體育的交流，明確內容 認真做好準備活動二、合作探究、完成動作教活動：分成4人一組，每組一只，啟發合作探究腳內側踢球的，并對練結果進行匯報； 巡回指導，參與的對有困難的小組給予幫助 進行成果展示，對情況做出評議 講解示動作要領，練中的錯誤；進行正確動作練活動：能發揮的智慧進作的和，對練中出現的進行探討，或向其他小組請教積極參與動作展示，并能對其他小組的練做出簡要的評議 動作，錯誤，再練 ：分成4人一組在的場地上進行練三、 努力拼搏，敢于（8人傳球）教活動：講解8人傳