1、大學生寒假支教社會實踐報告寒假支教社會實踐 一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯，而這些東西將讓我受用。而對于而已，敢于理解是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在課本上不能學來的。它讓我明白是工作，讓我懂得了要將理論與結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和明白將會是任何工作的基，好的溝通將會事半功倍。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是

2、我們，只重視理論，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是和受的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，透過社會實踐，讓我們提前了解社會，為將來真正走上社會帶給寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基。社

3、會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是鍛煉才干的好渠道;是提升，修身養性，樹立社會的的有效途徑。寒假社會實踐活動一向是我們投身社會、體驗生活、大眾的真實契機。這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。除了書本知識，還要進行社會實踐。正因很多都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。人在實踐中思考，工作，就的潛質。因此我覺得在校要借機自己的實踐和潛質。同時在實踐中幫忙別人。在這個寒假里，我參加了關于農村的社會實踐，在短短一個多月

4、中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，也都十分認真的著。在和的交流中我了解到，他們大多想著成為，成為家等，對外面的充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回的時候哦，都沉默了。也許是太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種一向著他們“離開農村，去城市才不用過。是渴望知識的，農村也是需要人才和的。但一些客觀現實又使我們的觀發化，造成人才流失，如今人們的不斷進步，越來越多的人意思到了的重要性，但在觀念上也產生了不一樣角度的分歧，有分和家長觀念有些偏激。因此農村不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是人才和觀念上的幫忙。要讓在知識的同時做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。此次寒假實踐使我感觸頗多，不僅

5、僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了分，自我感覺是一次成功的社會實踐。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。題記輕輕叩開人類虛掩著的歷史大門，穿過塵封的歲月，我發現在歷史的長河中，成功的背后總有挫折在扮演角色，挫折是我們成功的，是我們攀登時的懸崖峭壁，是我們欣賞美景時所經受的跋涉。我們要想感受成功的喜悅，就必須接受困苦的，我們想要享受俯首大地的樂趣，就要敢于攀登；我們想要真正感受欣賞美景的快樂，就必須經歷長途跋涉的艱苦。隨著校長激情昂的一句：“讀萬卷書，行萬里路”遠足活動開始。我們懷著滿腔熱情踏上了遠征的道路。剛開始是如此的有趣。走出校園心飛進了大自然。鳥兒在樹梢上快樂地唱著歌，一簇簇姹紫嫣紅的花

6、兒張開她的笑臉，天空吹過一陣柔媚的風。這些是大自然在歡迎我們這些遠征者。太陽公公隨著我們的腳步爬上我們的頭頂。用他毒辣的光封住了鳥兒的嘴，趕柔和的風，澆蔫了我們這些祖國的花朵。我們開始喊著，“好累呀！渴，腳好痛呀！”而則在一旁為我們加油鼓勵：“堅持，堅持就是，還有十公里的路程。”一聽到這個數字我們就更蔫了：“唉，天啊，還有十公里，我一輩子也沒走過這么遠的路，真后悔，真不該來。路在我們一聲聲哀怨和后悔聲中縮短了”。“到達目的地了。”這真是一杯舒心茶。隨著不知從哪傳來的聲音我們歡呼雀躍地跑到了目的地。那是一個很舒服在我們眼里看來很美的地方長邊。首先映入眼簾的是一望無邊的面。面上行駛著船只。一陣風吹

7、來水與岸擊起了浪花。岸邊長著野，野花，各種蝴蝶親吻著野花，有些圍繞著花兒翩翩起舞。一群羊正在岸邊飽餐。看見我們來了個個抬起頭來望著我們，躲在布簾子般的須的嘴還發出“咩咩”的聲音，可愛極了。一幅邊美景展在我們眼前。我們跑到花叢中追趕著蝴蝶與蝶起舞，面吹來柔和的風。我們是如此快樂，望著邊美景發出一聲感嘆：苦難與美景同在。未品嘗過酸澀的人，無法真正甜美，經歷了的磨礪才會有寶劍的鋒利，經歷了寒風的吹打才會有梅花的飄香。在這次遠足過程中，我們經歷了艱苦的跋涉，才體驗了成功的喜悅，這就是成功背后的。我不禁想起了一句歌詞：不經歷，怎能見彩虹。人生因挫折的點綴而更加豐富多彩。轉眼間學期已將結束，都歸心似箭，希

8、望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中最活躍的群體，都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐；有人緊機會去進修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充；有人則準備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入的群體中，所以我選擇了教實這項活動。假期實能夠鍛煉我們的，但不是朋友一拉、一說參加實踐

9、有這樣那樣的，一熱就上了，一定要保持一顆常心去面對。在持有正確的態度，向有經驗的和同學咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提的力，能發現分析，更深入的了解的生活情況，畢竟大多是來自于農村，最后也要于農村，及早深入社會有助于為將來的工作與生活做更充分的準備。實教學是的一個十分重要的實踐教學環節，要積極探索實踐教學與“生產、”相結合的辦法，才能具有求是創新人才。實踐教學目的是理論聯系實際，增強對于社會、國情和學科專業的了解；通過實地、思考現實，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創新意識、提綜合分析和的實際；增強勞動觀念，激勵創新和。下面就講講我的教學實經歷吧，很令人難忘的，它是我以來的教學

10、實，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起他們傳授給他們只是得。目前各大都有著各自與專業相互的教學實，這更有利于針對性地將所學專業與實際生產相聯系。當我們在實過程中，不能只是在實中前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。在實過程中，還要定期書寫實或，這樣才能很好的總結實經驗，為以后的工作奠定基。一開始我先較快的了解整個班級的情況。記得剛開始和小同學相處時，我急著找潭了解班級情況。但潭并沒有告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當我有點不理解。但后來想一想潭并沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去了解這個班級，了解，畢竟我面對的還是，這也是對我的一個。接

11、下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握的情況。為了能和打成一片，我住一切可能的機會和他們接觸交流。除了時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，都不怎么和我說話，都非常。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關心他們的、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。生之間就應該多交流，只有這樣，才能了解。我能在潭的指導下，輔助她主持日常工作并了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監督的、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘教一些道理給他們，能結合他們的年齡特點進行。比如作業上交

12、，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。通過自己對他們的監督及必要的，一分同學能很好的掉不寫作業的壞慣。特別是我們班的張明，每次作業都不寫，到了后來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常興。我想他們還是比較懶，主動性不夠，像此類就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，比較認真積極，而有分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的，我發現自己很難對他們進行，你不能對他硬來，你越是態度，他就越。對于這類，應該在時和他們多交流，能夠在常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導。開展活動，是主體，因此開展的活動就應該

13、的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展體育活動，以及班會。通過收集的意見，我很多。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓展開了一些比賽，這些比賽非常受歡迎。在比賽過程中，表現積極，能夠很好的為隊員加油助。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會方面，很多喜歡跳舞的都積極。為此，我進行一次知識主題班會。那次班會下來，同學們的思維異常活躍，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現了我們班特點，好勝、好動。時間過的。非常快，當我真正了解特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真，也嘗到了當的酸甜苦辣，感受到的聰明可愛。在這次實中，我

14、從潭身上學到很多，同時充分到“愛心”在生中的關鍵作用，只有你對付出真愛，你才能取得對你的尊重和任。但在實中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣才能理解你的愛。在這漫漫假期中，社會不但是了鍛煉自我，提升自我的好機會，也是開展教學的一個重要環節。在這次教學實中，我與們能和睦相處，與他們一起，一起，一起哭泣。了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴厲，嚴格他們完成我所布置的任務，合理規劃。們自己也應該認識到規劃自身寒假活動的重要性，要認真，不可應付了事，畢竟歸根結底是

15、要于社會，隨著就業競爭的加劇，提供的僅僅是個人基本的和素質，對于自身沒有或者缺乏工作經驗、所學專業過于單一、缺乏與人交流的意識和，如此種種都使得就業變得更加困難，至于未就業先失業。因此，在日常之外，必須有意識地提和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業知識和經驗，注意自己的表達、合作等綜合，這就需要們根據自己的情況進行多種嘗試參加很多社會實踐活動。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷不斷積累，同時搞好和同事之間的，而這些東西將讓我受用。而對于而已，敢于理解是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在課本上不能學來

16、的。它讓我明白是工作，讓我懂得了要將理論與結合在一齊，讓我明白了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通潛力。而交流和理解將會是任何工作的基，好的溝通將會事半功倍。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。“艱辛知人生，實踐長才干”。尤其是我們，只重視理論，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水。透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的

17、感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是和受的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，透過社會實踐，讓我們提前了解社會，為將來真正走上社會帶給寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基。社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是鍛煉才干的好渠道；是提升，修身養性，樹立社會的的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們投身社會、體驗生活、大眾的真實契機。這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣。真的期望以后還

18、有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。除了書本知識，還要進行社會實踐。因為很多都清醒的明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代所需的人才。人在實踐中思考，工作，就的潛力。所以我覺得在校要借機自己的實踐和潛力。同時在實踐中幫忙別人。在這個暑假里，我參加了關于農村的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所明白的知識全都交給他們，也都十分認真的著。在和的交流中我了解到，他們大多想著成為，成為家等，對外面的充滿了好奇和憧憬。但當我問到以后回不回的時候哦，都沉默了。也許是太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種一向著他們“離開農村，去城市才不用過。是渴望知識的，農村也是需要人才和的。但一些

19、客觀現實又使我們的觀發化，造成人才流失，如今人們的不斷進步，越來越多的人意思到了的重要性，但在觀念上也產生了不同角度的分歧，有分和家長觀念有些偏激。所以農村不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是人才和觀念上的幫忙。要讓在知識的同時做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。此次暑期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了分，自我感覺是一次成功的社會實踐。此刻，離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的。這就我們假期時間走進社會實踐。社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是鍛煉才干的好渠道；是提升，修身養性，樹立社會的的有效途徑。透過參加社會

20、實踐活動，有助于我們在校中更新觀念，吸收新的與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是和受的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基。我在實踐中得到許多的感悟！一回到在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實生的牌子站在柜臺旁，一臉、迷茫地站在那，不斷地自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。在，每一天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，這天該，又

21、有事情要做。而在那里，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在，每一個都在為取得更的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與。但是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的，工作了他人的利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的

22、。一、掙錢的辛苦整天在超市辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好無耐啊！二、人際在這次實踐中，讓我很觸的一點就人際交往方面，都明白社會上人際交往十分復雜，為了工作走到一齊，每一個人都有自己的和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最佳的狀態下，才能很好的工作，吸驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就變一下適應它的。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際這方面有了很大的進步。同時

23、在這次實踐中使我深深到我們務必在工作中勤于慢慢琢磨，不斷不斷積累。的地方，自己先想方設法，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社淘汰。三、管理者的管理在里邊，有很多的管理員，他們就如我們里邊的和班級里面的班干。要想成為一名好的管理，就務必要有好的管理，就要以性的管理去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理，意思就是說：在管理時，要因人而異！四、自在社會中要有自，自不是麻木的，而是對自己的潛力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自的表現，當你沒有足夠的自心，你

24、根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自有時能夠感染其他的工作伙伴。五、認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不斥間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的，促使人們去這些。而隨著這些的不斷，與此同步，人的認識潛力也就不斷地善和提！哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基上產生，但是認識一經產生就具有相對性，能夠對實

25、踐進行指導。實踐，就是把我們在所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基。透過這段時間的實，學到一些在里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中，從中實踐。我們不只要學好里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。回想起過去八天的社會實踐經歷，現在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的八天里，我到很多，感受也很深。為了過一個特別的不同以往懶散的寒假

26、，增強自己對社會的了解及提自己的各項，我和的同學決定要在這個寒假開始我們人生的在到來前春聯和利是。雖然這是一個小本錢的，但我們都很認真的做好每一個準備。盡管如此，一開始我們還是了很多讓我們的情況：從不知去進貨，向門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的額只有十幾塊。天我們都很努力地在東西了，但就是沒有客人上門，而鄰近的攤位卻很好，那時我們開始擔心我們是不是本錢都賺不回來了。經過的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類的，為我們的額會差這么遠。后來發現，：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫；第二：雖然我們的對聯和利是也很齊全且漂亮的，但對聯和利是的擺放很亂更沒有可言

27、，而客人對聯和利是的時候都是按一定的順序來拿的。經過總結，我們開始對路過攤位的人叫，剛開始叫的時候真的很不好意思大聲地叫，后來慣了就越叫越大聲了，發現叫其實是挺有意思的一件事。我們還把對聯和利是按照顏色的不同和農村人貼對聯和利是的慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。從這次社會實踐中，我們學到：作為一個行業，顧客就是，良好的態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提量，而想要提量就必需讓顧客滿意。這就我們想顧客之所想，急顧客之所急，提質量要禮貌文明，待客要熱情到，要盡可能滿足顧客的。對于那些態度不好的顧客我們更要地對待，讓他們認為他們的消費

28、是值得的，讓他們心甘情愿地開開心心地消費。經過我們的努力，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學到：只有付出了才會有收獲，但付出了不一定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學會從別人的身上看到自己的不足之處并努力進，也別人好的和，只有這樣我們才能不斷的進步和不斷地完善自我。從這次實踐中，我們也學會了如何更好地與別人打交道，無論是交際還是處事應變都有很大的提。也更了解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學的東西。現在就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對和壓力，于是就有了像我一樣的在校選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短