1、初中英語外研版L年姒上冊高效課以:資料Module 6 A trip to the zooUnit 1 Does iteat meat ?一、課標話題外研社新標準英語七年級上冊Module 6 A trip to the zoo Unit 1 Doesit eat meat ?以動物為話題，讓學生了解各種動物的生活方式以及呼吁學生 熱愛動物，尤其要保護瀕危動物。（-）教學目標：A、知識目標通過ung的學習，要求所有學生都掌握動物單詞，行為動詞的一般現在時 主語為第三人稱單數的一般疑問句及肯定與否認回答。B、能力目標.所有學生都能聽懂有關介紹動物的對話，并能在聽的過程中找出細節信 息。.百分之八

2、十的學生能夠進行語言輸出，能對有關動物的話題進行問答。C、情感目標.通過學習讓學生領悟到大自然不僅有人類的存在，而且還要使生養我們的 地球平衡開展，保護和珍惜野生動物，使我們的家園更美麗和諧。.培養學生的合作精神，使他們能夠相互幫助，共同完成學習任務，盡情享 受學習的樂趣。（二）教學重難點.教學重點：重點句型 Does the panda eat bamboo ?Yes, it does. Does the tiger come from Europe ? No, itdoesn t. It comes from Asia.教學難點：理解并掌握行為動詞的一般現在時主語為第三人稱單數的陳 述句，

3、一般疑問句及肯定與否認回答。二、教材分析本模塊以“動物”為話題，介紹了世界各地的動物及其棲息地、習性等。通過 聽“北京動物園之行”以及閱讀“世界各地的動物介紹”，使學生們開闊了眼界， 增長了見識，同時喚起他們熱愛動物、保護動物的意識。本節課是本模塊的第一單 元，通過對動物的介紹開展聽說讀寫的活動，為下一單元的閱讀和寫作做了良好 的鋪墊。教學之前用百度在網上搜索相關教學材料，找了很多教案作參考，了解到教 學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。然后根據課堂教學需要，利用百度搜 索在中小學教程網找到課文的錄音學習參考。利用百度搜索Circle of hfe（獅子 王主題曲）的視頻，課堂放給學生觀看

4、，給學生視覺和聽覺上的直觀感受，導入新課。 用百度圖片網上搜索下載各種動物的文字和圖片資料，做成PPT課堂給同學們演示, 讓學生了解不同動物的習性，而且令學生更加意識到保護動物的重要性。三、教學方法初一學生是入校的新生，在英學方面存在著個體差異性。所以在知和能力上， 我在沒學的學生打好扎基的同，必每 那些高起點學生拔高。不同次的學生都 能找到成就感。走出小學校園的學生大局部抽象思能力低，形象思能力，情高但 注意力容易分散。自我 模糊、片面，而在乎他人的價。所以要特注重教學方法的靈 活性和價的技巧性。.根據本的教材和初一學生好奇心，思活的特點，以及新的要 求，我主要采用了任型教學方法。.于本的重

5、點，我主要用了情景，學生在境中感知、體、真運用的 教學方法。于后的百分之二十的學生采用教授，模仿的方法使學生掌握最基本的內 容。.的教學原：以學生展本，在教學中充分尊重學生和學生的主體地位。把教的角色由知的者化學生學的促者，者，引者。根據學生的趣好活。四、教學程Step 1入新T: ShowSsCircle of life ask them to talkabout the animals theysaw.Ss: lion, giraffe, monkey, tiger, birdT: Yes, we can see many animals in the movie. Today we ar

6、e going to leam Module 6 A trip to the zoo Unit 1 Does it eat meat?教學Guessing game: Show the Ss the pictures of animals one by one, by covering a part of each one. Ask them to guess what they are.把學生分成四比，看著半遮蓋的片猜出物的名稱。句型教學Showa picture ofa panda which is eating bamboo and asks thestudents: What is i

7、t?老展示熊貓吃竹子的片并提學生，用上本的句 型：Does the panda eat bamboo?Yes, it does.Does the panda eat meat?No, itdoesn t.Get the studentsto work in pairs to practise the above sentencepattern:學生操句型A:Does -B:一Yes,it does/No,it doesnt.Step2聽力：小聽力：Activity2 ： Listen and check the words you hearbear elephant giraffe lion

8、monkey panda tiger zebra zoo大聽力：多聽一聽：1、Listen and choose.1) What are Lingling s favourite animals?A. Lions. B. Bears. C. Pandas.2) Whats the name of the panda?A. Lingling .B.Tony. C.Darning.第一遍聽，取文章大意，并完成兩道。二聽：Listen again and underline the correct answer.AnimalsThings they eatLionsA.meatB. plantsC.

9、leavesD .bambooBearsA.meatB. plantsC. leavesD .bambooElephantsA. meatB. plantsC.leavesD .bambooPandasA.meatB. plantsC. leavesD .bamboo第二遍細聽，獲取相信的信息，并完成表格。Step 3對話處理1.聽后讀在課文中找出以下詞組：(1)歡迎來到比如(3)不同國家(4)來自我最喜愛的動物(6) 在那邊2.讀后學(1)找出對話中行為動詞的一般現在時的一般疑問句及其回答。觀察思考：當主語是第三人稱單數時，一般疑問句句首的助動詞 是，原句中的動詞的第三人稱單數形式改成了o嘗

10、試將以下句子改為一般疑問句并作肯、否認回答。The panda comes from China.The bear eats meat.(2)小組間合作學習對話中的知識點，解決不懂的地方，教師適時點撥。.學后讀(朗讀)學生跟讀對話，結對朗讀。.讀后說 Do Activity7Does the bear eat meat?Yes, it does.Does the tiger eat bamboo?No,it doesn t. It eats meat.Step4 Using (學以致用)：用上所學的關于動物的單詞和本課的重點句型進行競猜游戲。分成四個小組， 每一個小組，選派兩個人，一個人來描述

11、動物，一個人來猜動物的名稱。比 一比哪個小組猜得最多。時間為一分鐘。目的，利用合作性的學習，培養了同學 們的團隊精神。Student A ： The coloris black and white.Student B：zebraStudent A ：The animal likes eating bamboo.StudentB：panda設計意圖：通過游戲的方式，鞏固復習所學知識，有助于培養學生的口頭表 達能力和膽識。Step5播放片，行情感教育l.Show some pictures about people killing the animals .通件展示一些人屠 物的片。.T: Sho

12、w some information of endanger animals.老 展示一些關于 危物的片和料。. Show a video about animals protection.播放成 呼吁人 保 物的o意：通播放明星成呼吁人要惜和保 物的，學生得到情感教育，學生 物的情感，增保 物的意。Step6當堂一、根據完成句子I like the （大象）very much.You can see a （ 子）in the zoo .The （ 鹿）has got a long neck .The （熊貓）comes from China .We have many （種 ）of book

13、s in the library.二、根據括號后的要藏百麗The zebra is from Africa.（改 同句）The zebra Africa.The panda comes from Sichuan.）改一般疑句并作肯定回答） the panda from Sichuan ?The bear eats meat.（改一般疑句并作否認回答）thebearmeat ?No,.后提升（一）復鞏固：復當天所學內容，整理堂筆，掌握一般在第三人稱數作主的一般疑句及 其回答。（二）分作：.利用所學知寫一篇文章介你最喜的物。（必做）My favourite animal is the zebra.

14、 It is black and white.從方框中 適當的句子全以下（做）A. What about you ?B.Why do you like it best ?C.Let s see the animals in the zoo .D. Because it * s the king of the forest , I think .E.No ,1 don t.Tomorrow is Sunday .11JGreat idea !what animals do you like ?Hike the panda, the giraffe and thecamel.（2）Hike the monkey and the lion .What s your f