四年級數學上冊課件-5.1 平行線的認識（32）-人教版(共15張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、人教版數學四年級上冊第五單元 平行線的認識平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元同一平面內兩條直線的各種位置關系。想一想 在無限大的平面上兩條直線的位置關系。 畫一畫平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元小組討論：下面作品可以分為幾類，說一說你是根據什么標準來分類的？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分兩類（一）（二）平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分三類（一）（二）（三）平行線的認識人教版數學

2、四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分四類（一）（三）（二）（四）平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）同一平面內兩條直線從能否相交分兩類（一）（二）平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元相交不相交同一平面內在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。ababab上圖中a與b互相平行，記作a b,讀作a平行于b。平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元互相平行平行線要判斷兩條直線是不是平行線關鍵是看什么？議一議平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元ab平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元判斷永不相交的兩條直線叫做平行線。 要判斷兩條直線是不是平行線關鍵看（1）在同一平面（2）不相交，兩個條件缺一不可。平行線的認識人教版數學四年級上冊第五單元說一說在日常生活中，你見到哪些平行現象? 馬路中的人行橫道線、火車的軌道、門窗、

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