1、24、玩具柜臺前的孩子授課時間：兩課時教學(xué)目標(biāo)：1、會認11個生字。2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)重點：會讀寫11個生字。教學(xué)難點：學(xué)會關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)類型：新授課教學(xué)準備：生字卡片課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時一、觀察圖畫，導(dǎo)入新課1、出示插圖，引導(dǎo)看圖，這是什么時候？什么地方？有誰？在干什么？2、學(xué)習(xí)新詞：玩具、柜臺、售貨員。3、引導(dǎo)學(xué)生注意觀察柜臺前的男孩。二、初讀課文，感悟主要內(nèi)容。1、自由讀課，認讀生字，邊讀邊畫出課文中的生字、新詞。2、讀生字卡片的生字。3、說說自己是怎樣識記生字的？4、開火車指名朗讀生字，發(fā)準讀音。三、再讀課文，勾畫出自己最

2、受感動的句子，并讀給大家聽。朗讀感悟1-7自然段。朗讀感悟8-13自然段。四、相互交流課文的主要內(nèi)容。五、5分鐘測試： 完成導(dǎo)一與三的1兩題第二課時一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。二、流利地讀讀課文。三、學(xué)習(xí)本課生字。四、分析字形，識記生字。五、默讀課文，升華情感。1、默讀課文。2、小組討論3、暢談自己的感受。五、5分鐘測試：一補充音節(jié) j ( ) （ )u z( ) b( ) m( ) p( ) 具 售 咱 兵 芒 品 二、寫句子 一就（ ） 一會兒一會兒（ ）語文園地六授課時間：兩課教學(xué)目標(biāo)：1、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。2、能獨立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、通過品語

3、交際，調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。教學(xué)重點：調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。教具準備：生字卡片課時安排：2課時教學(xué)方法：指導(dǎo)、啟發(fā)教學(xué)過程：第一課時一、我的發(fā)現(xiàn)六組詞的共同特點：重疊形式相同，都是由兩個意思相近的詞構(gòu)成的。1、先讓學(xué)生讀詞，再說說這些詞有哪些相同之處，讀詞語時注意朗讀的節(jié)奏。2、再讓學(xué)生說說這樣類似的詞語。二、日積月累1、讀讀認認自由練讀四組詞，說說每一組中的字有哪些相同之處。讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。認讀記憶八個生字，采取多種形式鞏固記憶。2、我會填看題目，說說這道題我們要做什么？仔細讀每一組字，說說你的發(fā)現(xiàn)。獨立完成練習(xí)3、我會讀自由練讀。說說你讀懂了什么。比比，看誰讀得最好。三、5分鐘測試：完成導(dǎo)P55的3、4、5三題。第二課時一、學(xué)習(xí)口語交際1、創(chuàng)設(shè)情境指導(dǎo)兩名學(xué)生把小華遇到的難題表流出來。2、討論3、根據(jù)交流情況，教師小結(jié)。4、分組討論兩種觀點的理由，再指名學(xué)生發(fā)言。二、學(xué)習(xí)展示臺1、查字典，了解“公民”一詞的概念。2、讓學(xué)生說說作為公民應(yīng)該為社會做些什么？3、教師小結(jié)。4、讓學(xué)生討論交流將為社會做些什么？三、小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已掌握了要求，希望同學(xué)們養(yǎng)成積累好詞佳句