1、試卷第 =page 5 5頁，共 =sectionpages 5 5頁試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁1.春同步拔高練習(xí)試題一、選擇題1下列說法不正確的一項是（ ）A悟空為救唐僧打殺了妖怪，卻被唐僧趕走。悟空去后，一只六耳獼猴變成悟空來害唐僧，悟空知道后，去找假悟空算賬。后來，如來識破真相，真悟空打殺了假悟空。B朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。他的代表作有春C古代常用與年齡有關(guān)的稱謂來代替年齡。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已20歲，“不惑”指男子40歲，“花甲”指人60歲D三國演義的作者是吳承恩。2下列詞語書寫有誤的一項是()A饋贈束縛詭計多端咄咄怪

2、事B嘹亮嚇唬扼腕嘆息鶯歌燕舞C瀏覽巍峨怒不可遏失魂落魄D賄賂木筏十拿九穩(wěn)篷頭垢面3下列各句的修辭方法判斷不正確的一項是（）A勤奮是烈火，烈火能點燃希望的燈塔；勤奮是燈塔，燈塔可以照亮前進(jìn)的方向。（暗喻、頂真）B放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）C花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）D盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）4下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？B同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。C春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。D雙

3、方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。5依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手 著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微 的空氣里 。A撫摸涼爽發(fā)酵B牽引潤濕傳播C溫暖干燥醞釀D撫摸潤濕醞釀二、基礎(chǔ)知識綜合6閱讀下面短文，按要求答題。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣x，渾著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將k巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。(1

4、)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。x( )k( )釀( ) 和( )(2)文中有一個錯別字是_，這個字的正確寫法是_。(3)從詞性的角度上分析，文中“醞釀”“喉嚨”分別是_、_。(4)文中劃線句運(yùn)用了_的修辭手法。(5)請你從煉字的角度分析“呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨”中“賣弄”一詞。三、綜合性學(xué)習(xí)7為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量”主題活動。作為此次活動的志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書

5、寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚(yáng)的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。材料二：通用規(guī)范漢字表研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。（1）閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。（2）小嵐認(rèn)為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便

6、捷，手寫已經(jīng)不再重要，這樣的活動沒有必要參加。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。（2）請你根據(jù)材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。（4）漢字中有一類字叫做“會意字”，清代學(xué)者王筠說：“會意者，合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會意字當(dāng)中選擇一個，仿照示例對其字義進(jìn)行解析。會意字：從、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三個“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。選字并解析： 四、現(xiàn)代文閱讀雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，

7、一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8選文給我們描繪了一幅怎樣的圖畫？9選文中“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這三個比喻有什么好處？10文中通過側(cè)面描寫描繪了春雨潤物的意境。請把側(cè)面描寫春雨的句子摘抄在下面。11你認(rèn)為選文中描寫村落最妙的是哪兩個字？為什么？12選文運(yùn)用的抒情方式是什么？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？閱讀下面文章，完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔煙花三月，沒有下?lián)P州，只一路北上，抵達(dá)在北京的魯院，與草木在一起。一個人，走遍院子的每一個角落，安靜極了。聽得見陽光落

8、地的聲音。浴在藍(lán)色的光里，某些無可名狀的情緒被洗凈，身體與靈魂如水一樣清透。這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大。輕輕踏在大地上，一步一步，踏穩(wěn)了走，放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。小院花欲燃，“燃”不單是梅的艷紅，更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕。梅種很多，豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前從未見過。梅是貼近女子的花，以梅為名，是梅的幸，也是人的幸。花人兩相映。自然才美，生物才活，人類才安生。悄悄靠近一棵玉蘭樹，看看她，也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美，驚艷滿樹。這是一種古老的花，也是貼近生命氣息

9、的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐菊之落英”，將玉蘭推向春秋。“已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵”，這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香，無藥味；玉蘭的花是柔軟的，即使落地，踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花，攤在手心，默然對視，想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛，謝時決絕，有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭，暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭，嗅其芳香，可人老心童，留駐歲月。其實，這不是歌者妄言，若以本真之心感受，詩吟出來了，春也留駐了。花樹之外，是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色，已泛出春暖的綠，像正在成長的青少年。每一日都在變化，柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠，而今，已是蓬蓬勃勃的綠了。它

10、們在水邊相依，在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng)，是他們親和的呢喃嗎？一邊花謝，一處柳綠，一水相依，兩樣風(fēng)物。花兒的殷紅與嫩柳的青色，水汽一般氤氳，坐在花紅柳綠的云氣上，仿佛連自己也花紅柳綠了。不傷花謝，不羨柳青，花柳為木，樹生盎然，這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望長成一棵樹，長大才明白。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大，而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以，先得學(xué)著好好做人，而后，學(xué)著做一棵向著陽光的樹。我不是樹，但行走草木間，總能看見自己的靈魂，干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜，散著長發(fā)，往深處而去，風(fēng)不冷，只是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。還有荷塘和竹林。等著再暖

11、一些，等著夏天來了，荷花會開，竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫，叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高，樹太低，站在窗前，伸長了耳朵，用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑，離開書桌，雀躍下樓，小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來，院子沐浴在柔和寧靜的光里，這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥，外物難侵。這是一個相生共榮的院子，花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣，更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木，生長在三月的土地上，每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點點，一點點。三月，是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號，又輕輕地帶了一下，

12、帶出一抹一抹的綠，綠起人間四月天。三月如桃花一樣，紅灼灼的，繽紛惹人；四月則似青柳，綠蔥蔥地，教人如何不喜歡？倉促的紅塵之外，我與草木在一起，一起呼吸，滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺，一直在，在或不在的，是我們。當(dāng)生命屬于我們時，萬不可貪求所欲，肆意揮霍；也無需過分矜持，錯失美意。當(dāng)遵從一心，踏浪而往，縱千山萬水，也要抵達(dá)。這是三月草木告訴我的語言。（選自中國散文年選，有刪改）13結(jié)合選文，說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。14結(jié)合文章內(nèi)容，理解第段“這個院子，就是一個世界，這么小，也這么大”的含義。15請簡要賞析第段中畫線語句“白玉蘭也在燃，花瓣舒展，花香濃烈，開得奔放，落得決絕”。16文章最后一段“

13、這是三月草木告訴我的語言”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。答案第 = page 2 2頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1D2D3C4D5D6(1) 息 窠 ning h(2) 渾 混(3) 動詞 名詞(4)比喻（答擬人亦可）(5)炫耀，貶義詞褒用。這里指鳥兒在美好春光中盡情地歌唱。7（1）示例一：漢字既能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；示例二：寫好漢字的關(guān)鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（2）示例：小嵐，你好！漢字不僅蘊(yùn)含豐富的表意文化，更具有獨特的書寫審美，這些都是傳承千年的寶貴

14、的中國傳統(tǒng)文化，作為中學(xué)生，佇立在時代的洪流中心，我們更應(yīng)肩負(fù)起傳承漢字文化的責(zé)任，因此希望你能加入到我們的活動中來。（3）示例：書寫中華漢字，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（4）示例：從，兩個“人”構(gòu)成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物。8春雨圖。9寫出了春雨的特點：“牛毛”形容春雨多而細(xì)密，“花針”形容春雨亮而閃爍，“細(xì)絲”形容春雨柔和、細(xì)微。10樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。11靜默。運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪出安靜和平的景象，傳達(dá)出村落在雨中特有的靜態(tài)美。12間接抒情。抒發(fā)了作者對春雨的喜愛之情。13運(yùn)用擬人的修辭，表明對草木的關(guān)注、欣賞，產(chǎn)生對人生的思考和感悟 交待文章的寫作對象 點明寫作內(nèi)容 暗示文章的主旨 引起讀者思考和閱讀興趣14“這么小”指的是院子本身的空間小；“這么大”既指這個小院豐富多彩的草木世界，又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界，給人