1、教科版 一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.老師組織同學們觀察校園里的小動物,觀察過程中不會用到的工具是（ ）A. B. C.2.把食鹽放入水中，發現食鹽（ ）。A.沒有溶解 B.溶解了3.我們知道人是用肺呼吸，生活在水里的魚用（ ）呼吸。A.肺 B.鰭 C.鰓4.下面的物體能溶解在水里的是（ ）。A. 鹽 B. 螺母 C. 小石子5.和蝸牛相似的動物是（ ）。A. B. C.6.將水和洗發液裝在兩個不透明且開口的容器中，可以用（ ）來分辨。A.耳朵 B.鼻子 C.舌頭7.下面（ ）是蝸牛休眠時的反應。A. B. C.8.下列不是動物的是（ ）。A. B. C.9.浩軒

2、把青蛙和麻雀分成一類，把金魚和蚯蚓分成一類，他是按（ ）來分類的。A.是否會飛 B.生活環境 C.是否有腿10.想知道我們自己的體重是多少，可以用（ ）。A.天平 B.卷尺 C.體重秤二.填空題(共10題，共52分)1.白糖在水中發生的是（ ）現象。2.水的特點是： 水沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。3.將“能“”不能“”溶解填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（ ）被水（ ）。我學著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發現小石

3、子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（ ）被水（ ）。4.蝸牛生活在（ ）的地方，往往在（ ）后出現。5.動物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。6.魚在水中靠（ ）運動，用（ ）呼吸。7.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現象。我們發現（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。鹽；紅糖；小石子8.判斷物體的輕重，利用（ ）的方法，更加科學、準確。9.選擇詞填空。（選擇一個最恰當的詞語填入橫線內）預測 掂一掂 稱一稱（1）兩個球材料相同，大小不同用（ ）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（ ）的方法可以最準確判斷誰輕誰重。10.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）

4、中都生活著魚。三.判斷題(共10題，共20分)1.我有4只腳。（ ）2.輪胎花紋是粗糙的，教室地面的瓷磚是光滑的。（ ）3.蝸牛的家不能被陽光直射。（ ）4.我喜歡吃甜的食物。（ ）5.按照大小分類，各組結果一定相同。（ ）6.我們沒有辦法觀察和描述周圍的物體。（ ）7.小明認為水是白色的，能流動。（ ）8.蜜蜂采集花粉，釀造蜜。（ ）9.我們沒有任何相同的地方。（ ）10.把物體裝進盒子，不同的平鋪方法，裝的數量是一樣的。 （ ）四.連線題(共1題，共3分)1.下列動物會在哪里出現？連一連。五.簡答題(共5題，共28分)1.下面的兩個碗形狀相似、大小相同，它們一樣重嗎?用什么方法能夠知道誰輕

5、誰重？2.在本單元，我們學到了哪些觀察物體特征的方法？3.在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。4.我們可以根據物體的哪些特征對物體分類？至少寫出4個。5.關于動物，你還想知道些什么?六.綜合題(共3題，共16分)1.下面兩個碗的形狀和大小都相同。1.比較它們輕重的最簡便方法是（ ）。A. B. C.2.如果兩個碗的輕重不同，說明物體的輕重與（ ）有關。A.大小 B.材質 C.形狀2.下面關于兩朵花的特征描述正確嗎?請在對的后面畫，錯的后面畫“”。1.這兩朵花的顏色相同。（ ）2.可以用聞氣味的方法來觀察這兩朵花。（ ）3.這兩朵花花瓣的數量不同。（ ）3.人、樹、草、猴子、熊貓 、蜜蜂、魚 、花植物：（ ）動物：（ ）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.B8.C9.C10.C二.填空題1.溶解2.顏色；氣味；形狀；會3.能；溶解；不能；溶解4.陰暗潮濕；雨5.能自己運動；有嘴；需要進食；需要空氣6.鰭；鰓7.；8.天平稱量9.預測；稱一稱10.小溪；池塘；大河；大海三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.輕重不一定相同。用天平測量就能夠知道誰輕誰重。2.比較法、直觀對比、總結觀察