1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年第二學期教研計劃范文為了更好地實施新課程標準和有效地落實郁南縣教學常規(guī)工作管理守則，不斷完善學校管理和教學管理，努力提升管理水平和卓有成效地工作，致力提高教育教學質量和開創(chuàng)教育事業(yè)新局面；特制定本年度工作計劃。一、指導思想以_為指導，整合各種教學資源，優(yōu)化教師的教學行為，落實_，促進教育持續(xù)協(xié)調發(fā)展；以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為重點，促進教師更新教學觀念，深化課堂教學改革，實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學習習慣，形成良好的校風、教風和學風，努力提高教育教學質量。二、工作目標1、以教學為中心，教研為手段，努力

2、提高教育教學質量。2、加強師資培訓：堅持以人為本，努力提高隊伍素質。鼓勵教師參加“教學技能”培訓和考核。3、加強課題研究，以課題促教研，深化課堂教學改革，落實新課標，關注學生基礎，以“兩先兩后”課堂教學為架構，采用“以學定教，順學而導”為操作方法。4、狠抓課堂教學常規(guī)工作落實，講求實效，力求教學質量達到全縣中等以上水平。5、加強教研，配合教研室做好各時期的教研工作，做好調研抽測和教學常規(guī)檢查的準備工作。6、抓好畢業(yè)班的管理，確保畢業(yè)班教學質量的提高。三、工作措施1、以提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理。(1)、嚴格地抓好教學常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行郁南縣教學常規(guī)工作管理守則和河口鎮(zhèn)中心小學獎教

3、獎學方案。各校每月做好一次常規(guī)檢查，并認真做好總結，及時整改。中心校在開學初、期中和期末對各校進行常規(guī)檢查，并把檢查成績列入學校管理的考核內容。為了更好地開展常規(guī)工作，教研組將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。(2)、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，重視小五科和書法的教學；加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。(3)、優(yōu)化課堂教學，向往_分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課題研究”。以課題促教研，

4、以課題研究促進備課的深入和加強備課的針對性，從而提高上課的實效性，更好地落實各項教學常規(guī)工作；通過“課題研究”，促進教師探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。(4)、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結合，教師要及時總結，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持

5、個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。2、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(1)、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。(2)、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高他們的理論水平和業(yè)務能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批縣鎮(zhèn)級學科教學帶頭人，教學能手。(

6、3)、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鎮(zhèn)校脫穎而出。(4)、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。3、加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。(1)、加強教研組建設，健全中心教研組的管理，充分發(fā)揮中心教研組的作用，組織和安排教研組成員及部分骨干教師到村校去指導教研工作，尤其是課堂教學指導，并對全鎮(zhèn)的教學工作加以總結和反思，及時調整教學策略，有針對性地在中心校開展示范課，籍此推動常規(guī)工作的落實和課堂教學的改革，促進我鎮(zhèn)教育教學質量的提高。具體操作

7、辦法：要求各校每周設置一至兩個下午第二課為公開課時間，保證上公開課的時間和空間，每個教師每期至少上一節(jié)自選課和非自選課，該校全體老師參加聽課評課。中心小學教研組負責組織和開展全鎮(zhèn)示范課，以此推動教研活動的開展和深入。選取面上部分優(yōu)秀課例作全鎮(zhèn)示范課，組織全鎮(zhèn)同級科教師參與。中心小學教研組不定期督查各校的課堂教學情況。2022年第二學期教研計劃范文（二）一、指導思想本學期，學校教科研工作將以_精神為指導，以黨的教育方針為指針，以課題(國家級課題、部分市級課題)結題為契機，以提升教育教學質量為中心，以深化課程改革為重點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，全面履行“研究、指

8、導、管理、服務”的工作職責，提煉科研成果，提升科研品質，引領教師成長。動員全校教師，自覺學習新思想，掌握新知識，形成新理念，解決新問題，加強對學生發(fā)展指導的行動研究，為學校教育大業(yè)再創(chuàng)新輝煌而努力。二、主要工作目標和任務1、端正教育思想，更新教育觀念，是教育領域永恒的話題，新學期里，教科室要堅持抓好這項任務，以生動活潑的形式引導全校教師學習、思考、實踐，不斷更新教育觀念，做素質教育的堅定實踐者。2、新學期要進一步抓好教育科研工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，再創(chuàng)教科研新局面。努力為學校快速發(fā)展提供前瞻性、指導性的理論支撐，不斷為教師的業(yè)務素質提高提供有效的學習支持。3、教科室通過約請有關專家、教授月末來

9、校做講座等各種形式，加強對教師的培訓。4、規(guī)范科研課題研究的程序，特別是“_”科研課題的研究，充分做好國家級課題結題的系列工作，做好省、市級課題研究的督促工作，抓好管理。力爭本學期在國家級課題結題的同時，完成部分“_”市級課題的結題工作。5、以參與編寫南通市普通高中綜合實踐活動課程為抓手，促進校本課程開發(fā)建設工作，力爭開發(fā)出富有地方特色的一批校本課程。三、主要工作內容及措施1、狠抓教師培訓，幫助和扶持青年教師走上教學研究之路。為科研興教、科研興校服務，為新課程改革服務。要讓教師真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育精神的教育觀念，要讓教師真正走進新課程，走上教改之路。不斷對教師進行培訓。(1)

10、利用學術報告廳，邀請省內外名家來校對教師進行專題輔導，開設教學研究和教育科研講座。(2)堅持采取請進來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，在交流中不斷提升我校的檔次(3)開設學校教科研骨干培訓班，進行科研方法、課題研究基本方法講座培訓，擴大研究的對象，強化科研的意識，從而引導青年教師走上科研興教之路，并通過不斷反思教學研究，提升教學理念。2、加強對科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。并通過課題研究，促進教師專業(yè)成長，提升自身的研究能力。(1)加強對國家級課題“活動單導學方式在農村普通高中課堂教學中的實踐”的研究和總結，力爭高質量的完成結題工作。(2)做好省市“_

11、”課題研究的督促工作，本學期，爭取部分課題結題(3)結合南通市普通高中綜合實踐活動課程的編寫，指導和督促部分老師發(fā)揮個人特長，編寫校本教材。3、抓好幾個窗口，努力做好學校的相關宣傳工作。(1)加強對學科競賽輔導的研究，特別要利用好校外的資源，協(xié)同教導處抓好競賽輔導工作，力促競賽輔導上一個新的臺階，從而為提高學校品牌作出貢獻。(2)加強對教師撰寫教育教學論文。引導教師積極參編校本教材，逐步建立起蒲白中學的校本課程體系。(3)轉變作風，深入實際，摸清實情，務求實效。教科室成員一學期聽課不少于_節(jié)，特別要重點進行一些跟蹤聽課，進行調研。并通過與青年教師的交流，實現(xiàn)共同發(fā)展。(4)利用報紙、櫥窗、標語等手段，不斷加強學校對外和對內的宣傳，進一步做好學校形象塑造工作，促進學校不斷向前發(fā)展。4、做好教師論文的組稿、推薦工作。積極為教師做好論文的推薦工作，認真組織教師參加各項征文活動，積極向有關教育雜志推薦稿件，努力營造教科研的良好氛圍。附：教科室第二學期工作安排二月份：_組織國家級課題核心組成員，全面布置新學期的研究工作。_組織“_”省、市級課題主持人會議，布置本學期的研究任務。3.審閱、完善國家級課題專著、案例。4.邀請專家(zz)審閱國家級課題的專著和案例。5.整理課改專題錄像。7.審理南通市普通高中綜合實踐活動課程案例，撰寫前言、概述內容。三月份：1.撰寫國家級課題結題報告。2.收