




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2023年最新的讀書主題演講比賽主持詞 書籍是人類進步的階梯,通過閱讀我們能夠獲得很多知識,在思想取得很大的進步。下面小編為大家整理了幾篇“讀書主題演講比賽主持詞”,希望對您有幫助。 讀書主題演講比賽主持詞(一) 各位評委、各位老師、同學(xué)們: 大家好! 為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),帶動同學(xué)們形成讀好書的共識,好讀書的習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)以求知識常新,我校團總支決定在全體團員青年中舉辦“讀好書,做好人”主題演講比賽。 下面,我來介紹一下比賽規(guī)則:滿分10分,其中結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各占3分,表情,語調(diào),脫稿觀眾反應(yīng)各占1分。這次比賽將評出
2、一等獎2名,二等獎4名,三等獎10名。 擔(dān)任今天比賽的評委有:校長,書記,副校長,“秘書工作”老師,“秘書工作”老師,“秘書工作”老師,xx老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!“讀好書,做好人”主題演講比賽正式開始! 首先上場的是1號選手*,她演講的題目是讀書.立志.做人,2號選手xx準(zhǔn)備。 (6號選手完畢后) 自從把“讀好書,做好人”作為我們的校訓(xùn)以來,我校多次舉辦活動來宏揚這種精神。這次演講比賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,*校長在會上多次安排督促這項工作,各班主任老師積極組織落實,他們從52篇稿件中選出了16篇來參加今天的比賽。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持,各位老師的辛勤工作表示衷心
3、的感謝! 接下來上場的是7號選手“秘書工作”,他演講的題目是讀書與做人。8號選手“秘書工作”準(zhǔn)備。 這次活動全校團員青年都積極的參與了進來,他們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀好書,做好人”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定! 12號選手xx的演講題目是立志與做人。13號選手準(zhǔn)備。 (16號選手完畢后) 16位選手的演講到這里就全部結(jié)束了,有請*副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎! 感謝*副校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后,比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得“讀好書,做好人”主題演講比賽三等獎的是有請頒獎嘉賓“秘書工作”為獲得三等獎的選手頒獎! 再一次把掌聲送給
4、這些獲獎選手,向他們表示衷心的祝賀! “讀好書,做好人”主題演講比賽雖然告一段落,但是讀好書的風(fēng)氣,做好人的精神將會在我校一直流傳下去,激勵我們不斷前行!“讀好書,做好人”主題演講比賽到次結(jié)束,感謝大家的積極參與! 讀書主題演講比賽主持詞(二) 各位領(lǐng)導(dǎo), 各位老師,大家下午好!今天,秋日的暖陽驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書為媒,我們相聚在這里,聆聽學(xué)校七位實力派美女老師暢談自己的讀書感悟,此時,我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書,是一種浸潤。洗去浮華,留下滿腹書香;讀書,是一種享受。享受明媚的陽光,享受可以自由呼吸的清新空氣。 讀書,是為了不辱職責(zé),不誤蒼生。這樣的讀書觀讓人心生敬意,下面有請
5、鄒健美老師為大家分享漫漫人生路,書香伴我行。 讀書,能讓我們的教育智慧如長江之水,浩浩蕩蕩,源遠流長。下面讓我們聆聽曲新美老師如何養(yǎng)成讀書習(xí)慣,收獲魅力人生。 所有的書,都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅。下面,讓我們與車淑寧老師一道,展一卷書墨,淡一世心境。 心田總需要思想的滋潤才會生機盎然,下面請欣賞劉春華老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈,收獲魅力人生。 作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟瑢I(yè)成長的道路還很長很長,只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣才能使成長之路走得更快,更遠。下面請劉梅超老師談?wù)勛约旱淖x書感悟。 播種一種習(xí)慣,收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩!下面讓我們聆聽邵
6、光翠老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。 做一名有奮斗感的教師真好,它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞于艷艷老師為我們帶來的做一名真正的教師,不做教書匠。 聽著七位老師精彩的讀書演講,我們不禁心潮澎湃,她們的讀書經(jīng)歷令人敬佩,她們的讀書感悟發(fā)人深思。 讀書主題演講比賽主持詞(三) A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B:親愛的們 合:大家下午好 A:最是書香能致遠,書香蕩滌著我們的思想 B:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂 A:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香 B:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩 A:今天,我們相約在這里,聽書海漫游 B: 今天,我們相聚在這里,賞文墨
7、飄香 A: xxx小學(xué)20 xx20 xx學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”演講比賽 合:現(xiàn)在開始 B:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xxx。 A:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎 B:正值元旦之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請梁校長元旦致辭,大家歡迎 A:謝謝梁校長的致辭,下面有請教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。 B:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由張老師 給我們帶來的 生命因讀書而精彩 , 聶老師做準(zhǔn)備。 A:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著 x
8、老師 一起與書共舞,體驗幸福, x老師做準(zhǔn)備。 B:有書在手,孤獨是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽x老師 帶來 讀書之樂,樂在讀書,x老師做準(zhǔn)備。 A:書籍是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞閆珍 老師帶來的攜萬千書卷,做快樂讀書人 , x老師做準(zhǔn)備。 A:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由x老師帶來的讀書讓生命如花般綻放 , x老師做準(zhǔn)備。 B:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞x老師 帶來的讀書
9、,打造靚麗的人生底色, 老師做準(zhǔn)備。 A:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,讓書香伴你我同行,演講者老師做準(zhǔn)備。 B: 書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞黃莉老師 的讓心靈沐浴書香, x老師做準(zhǔn)備。 A:蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與 錢娜老師 一起品讀她的讀書改變命運,知識照亮人生,x老師做準(zhǔn)備。 B: 當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由 趙艷梅老
10、師 帶來的 生命因讀書而精彩, x老師做準(zhǔn)備。 A:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進閱讀,請聽x老師 的讀書伴我成長,x老師做準(zhǔn)備。 B: 贈人玫瑰,手有余香,玫瑰,教育的理想之園,演講者:x老師,x老師做準(zhǔn)備。 A:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博,讀書足以成長,請欣賞 徐巖老師的遠離快餐文化,回歸本色書香,x老師做準(zhǔn)備。 B: 點燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生, 讓我們一起讀書吧 ,演講者 x老師 , x老師做準(zhǔn)備。 A: 書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽
11、隨化榮老師的暢游書海 ,學(xué)無止境,馬宏赟老師做準(zhǔn)備。 B: 書是清茶,品不盡其中的茗香;書是,賞不完其中的美妙,淡淡書香惹人醉,演講者:x老師 A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌 B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂 A:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布獲得今天演講比賽三等獎的選手是 有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長 為獲獎選
12、手頒獎。 B:獲得今天演講比賽二等獎的選手是 有請 方校長、姜校長 為獲獎選手頒獎。 A:獲得今天演講比賽一等獎的選手是 有請 梁校長 為獲獎選手頒獎。 A:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀 結(jié)束語 A:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香 B:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪 A:以書相伴,是心靈上的洗禮 B:以書相知,是精神上的慰藉 A: 讓我們的校園彌漫陣陣書香 B: 讓書香伴我們一路前行 合:xxx小學(xué)“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家! 讀書主題演講比賽主持詞(四) 親愛的老師們! 大家下午好: 伴隨著春日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心
13、情,今天我們在這里舉行“xx小學(xué)教師讀書演講比賽我最喜愛的一本書”。參加比賽的是我校熱愛閱讀的老師,在此,請讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼疲㈩A(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香。 讀書,是一種享受,享受陽光的明媚;享受空氣的清新。 今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂! 很榮幸,由我擔(dān)任本次比賽的主持人。擔(dān)任比賽的評委是:xxxxx。 今天,本次比賽實行10分制,根據(jù)評委們評出的分數(shù),在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后,取平均得分作為最后得分。 本場比賽將設(shè)一等獎6名、二等獎10名。 現(xiàn)在,xx小學(xué)教師讀書演講比賽正式開始! 首先請李校長為本次比賽做重要講話。
14、今天,我們以書相約,共同分享讀書的快樂;明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,尋找教師的幸福。 當(dāng)下教育局提倡的新教育十大行動的首要行動就是做好書香校園建設(shè),做好書香校園的的關(guān)鍵人物就是教師,教師的閱讀,因為沒有教師對閱讀的熱愛,很難點燃學(xué)生對閱讀的熱情;沒有學(xué)生與老師的共同閱讀,很難建成師生共同閱讀的精神家園。教師的教育智慧從哪里來,從閱讀教育經(jīng)典開始。 下面請教科室楊主任為我們老師提供精神食糧,提供一些專業(yè)書籍,蘇霍姆林斯基帕夫雷什中學(xué)等。因為專業(yè)閱讀,讓我們的事業(yè)更廣闊。 讓我們記住今天這份清新的感受,讓我們親近書本,喜愛讀書,為精神打底,讓我們的校園彌漫陣陣書香,讓書香伴
15、我們一路前行。教師讀書演講比賽活動到此結(jié)束,謝謝大家! 讀書主題演講比賽主持詞(五) A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、各位評委 B:尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,(合)大家好! A: 草長鶯飛,送走了凜凜寒風(fēng),我們迎來了溫暖的春天 B:三月是書聲瑯瑯的季節(jié),在這樣一個充滿詩情畫意的季節(jié)里,我校讀書活動也結(jié)出了累累碩果。 A:今天,我們相聚在這里,開展我讀書、我快樂讀書演講比賽,共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悅。 B:首先,我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委,他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務(wù)室的沈主任和總務(wù)處的湯老師。 A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 B:下面,請少先隊大隊輔導(dǎo)員龔老師致
16、辭。大家歡迎! A:感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子,在此,請為他們熱情鼓掌,并預(yù)祝他們在本次比賽中取得好成績。 B:請圖書室的胡老師宣布演講比賽現(xiàn)場評分方案。 B:接下來,就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧! A:謝謝一年級小選手的精彩演講,請二年級選手做好準(zhǔn)備; B:下面公布一下 選手的得分, A:謝謝xx選手的精彩演講,下面公布一下xx選手的得分, B:高爾基說:沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讓我們在讀書中靜心思考,在翰墨書香中不斷學(xué)習(xí),不斷前進! A:以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進時
17、的方向;以書相悅,是精神上的慰藉。讀書就像走在阡陌上打量著那秀了穗的小麥,正拔節(jié)的玉米和高舉著瑪瑙酒杯的高粱。 B、讀書是人生的加法,給我們加入智慧的光芒,加入品格的力量,使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法,為我們減去奢侈的欲望,減去心靈的負擔(dān),使人生更加輕盈。 A、讀書讓我們學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈;學(xué)會感恩,是為了銘記無法回報的付出;學(xué)會感恩,是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底,請聽六一班劉洋同學(xué)的演講讀書讓我學(xué)會感恩。 A、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講,請為他們再次鼓掌! B:在我們?yōu)樗麄冏YR的同時,請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游,享受讀書帶來的快樂。 A:請譚校長代表評委們?yōu)楸敬螀①愡x手做精彩點評。 B:現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請符
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校籃球室管理制度
- 學(xué)校運動會管理制度
- 學(xué)生吹風(fēng)筒管理制度
- 孩子上學(xué)房管理制度
- 安全雙體系管理制度
- 安全防觸電管理制度
- 完善填埋場管理制度
- 實名制監(jiān)督管理制度
- 實驗室參觀管理制度
- 客戶集中度管理制度
- 機械式停車設(shè)備
- 北京市西城區(qū)2020-2021學(xué)年三年級語文下學(xué)期期末試卷新人教版
- 菌種確認課件
- 醫(yī)院病房樓電氣安裝施工方案
- 腸外營養(yǎng)及腸外營養(yǎng)制劑
- 人民幣發(fā)展史
- 學(xué)校食品安全檔案管理制度
- 環(huán)境法學(xué)案例分析題
- 《心理健康與職業(yè)生涯》期末考試題庫含答案
- 浙教版科學(xué)(全6冊)知識點匯總
- 農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)公司財務(wù)管理制度
評論
0/150
提交評論