1、 我的讀書心得書中內容不再重復， 給我感受最深的是鐘納教授那種蘇格拉底式的教學方法：只問問題，不提供答案，要學生自 己思考、摸索、假設，以行動印證，最后找出答案。由此我想到這種模式是否能運用到 的教學中，然后我覺得根本無法應用，因為老師上課有課時和進度的要求，面對的學生人數(shù) 也很多，而且也無法保證每個同學思考的進度也一樣，最后只會弄的更加混亂。但這種模式 可以在導師和其學生之間進行嘗試，很有價值。 第二個感想就是尋 找并確定目標。不只是工廠、企業(yè)有目標，每個人在日常的生活中都有目標。從某個角度來 講我們都是為實現(xiàn)之間的目標而活著。定錯了目標，走的路可能就會錯；沒有目標，那只是 原地踏步，更加浪

2、費時間。這一方面讓我更加深入的思考自己在研究生階段的目標，還有近 期的目標、長期的目標。只有每天是為實現(xiàn)目標而活著，生活才會過得充實，而不會感到無 聊。定下目標后還要有衡量是否是走向目標的標準，書中為實現(xiàn)賺錢目標而設定的標準是有 效產出、庫存、運營費用，而且這三個目標我們也可以運用到日常生活中，有效產出就是我 們努力后呈現(xiàn)的效果，庫存就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而購買的用品，運營費用就是使用這些用品篇二：我的讀書心得 我的讀書心得有關董竹君的世紀傳奇 我自小很愛讀書，但是一直讀的不夠仔細，書中的細膩與千言萬語盡在我的馬虎中不自覺的溜走了，還有那些精美絕倫的詞句，雖在讀的時候是很有感觸，但卻因不夠仔細無法

3、洞察其中奧妙，更不用提靈活運用了。 古有云:讀書破萬卷，下筆如有神。我一直信奉這句話，并且也期望著自己能夠從讀書中獲得出人意料的好處。因有一句：天下文章一大抄，曾讓我迷惑。后乃知這不就是讀書的巧妙之處嗎，雖說“抄”，卻也“抄”的恰到好處，“抄”到融入了自己的思想精髓。 一直在找書的路上，希望著某一瞬間，它出現(xiàn)在我的面前，讓我為之一振，喚起我無窮的好奇心和求知欲。前幾日在圖書館偶然翻到一本董竹君的世紀傳奇我頓時為之興奮，只因就在此前我在看電視劇的時候我想回味一下經典的老片子，我奇怪當時的腦海里一直閃爍著這個電視（在我小學的時候媽媽曾經帶我一起看過，當時小到看不懂，媽還在一旁解釋給懵懂的我聽），她

4、的一生傳奇讓我很是好奇，一個曾經卑微到在青樓賣唱的女子，是怎樣在這一個世紀里，在經歷了清朝的推翻，民國的成立，共產黨的建立和興起，新中國的成立，改革開放，文革這一系列的國家大事之后仍然保持著其純潔的靈魂，頑強的品格，做出那么多不為人知卻又偉大的事跡。 我很是迫不及待的在一天之內看完了這本三百多頁的書，并在此后的幾天里，意猶未盡，再慢慢打開書本，開始細細咀嚼，結合電視劇慢慢品嘗。頓時，一個輕盈如燕充滿智慧的知性女子風貌展現(xiàn)在我的眼前，讓我不自覺的在她的身上汲取正能量。 等我對她的人生有大半的了解過后，我想，我才能完整的寫下我的心得，她委實太偉大，伴隨著堅韌。 對于她的童年，我唯一為她慶幸的就是得

5、益于她的父親，她能夠去私塾讀書，要知道，在1900年，這個風雨飄搖，清政府正在備受屈辱和壓迫的年代，一個普通的靠拉黃包車為生額家庭，我很難想象他們的勇氣把女兒送到學堂，接受知識，一方面來源于經濟的壓力，還有就是思想上的束縛。還有一件事值得一提，那時候，清朝并沒有完全被取締，大國的惡習仍然沒有祛除，女孩子們還是得從小就纏腳，不過小小大阿媛會反抗這件事，她把母親裹上的長步用剪子剪碎了，并說：大腳就大腳吧，何必遭那樣的罪，不過同慶（阿媛的父親）就不會責罵她，反而很是寬恕，可見那時不僅父親有抵制惡習的思想，連小小的阿媛也沖破封建舊俗理念的想法了。我想，這也和阿媛（董竹君家中小名）是獨生女有關，她的母親

6、其余兩個孩子皆夭折了。相信阿媛在那段時光里是最開心的，因為她的成績在是最好，最少挨老師板子的學生，可見她對知識的追求是源于最小的時候啊。直至到了十二歲，這個家庭的重要問題才暴露在阿媛的面前，早前在父母的呵護下，天真的阿媛并不知道些什么，后來，她的父親病了，很嚴重，她的母親二阿姐在床前嚶嚶的哭著，生怕他丟下這個一家子走了，可是，他們沒有錢給他看病，這就是舊社會窮人的生活，二阿姐也很不平衡，她在哪家做傭人的時候，受了氣是必要痛痛快快的說出來的，這時候，同慶就會叫她少說些，人在屋檐下，要多做事，二阿姐總是很生氣的說道：憑什么他們有錢有勢就作威作福了呢！隨后，阿媛遭受了人生中一項讓人難忘的事情，母親打

7、發(fā)她向一個有錢的親戚借錢，可想而知，親戚連他們是誰都不記得了，啪的合上了門，然后回家他們就一家人哭，很是讓人難過。最后，母親也是沒有辦法的辦法了，向長三堂子里的本家借了三百塊錢，顯然，他們是沒有償還能力的，而這位本家本身就好經營一首賣唱皮肉生意，阿媛的父母是沒有辦法中的辦法，就讓本家?guī)ё吡税㈡聦W唱戲然后再堂子里為尋開心的爺們賣唱，不過阿媛一直做的是清官人，就是相當于古代的伶官。阿媛的父母很天真也很簡單，就想讓她唱三年，還夠了錢就接她回來，如此看來，他們真是一群善良的人，就那樣輕易相信了對方。本家隨之為她改了名字，頂替了已經出嫁了以前的一個紅人楊蘭春，希望能帶來好的財運。在長三堂子里，有的大多是

8、那些靠出賣色相為生的女人，還有許多在這里花錢買開心的男人，出來乍到的阿媛對這些很是陌生，也很不解，大多女人對她的美貌嗤之以鼻，卻又在嘲諷著她以后也必是出賣色相的“大人”，也有一些善良的人，比如孟阿姨，她為年小的阿媛出謀劃策，解其不解之處，并且時刻擔心著阿媛成為了“大人”就要被本家逼迫著出賣肉體，好在阿媛的歌喉很好，很是討客人喜歡，夏之時就是其中之一，可是他又與其他客人不同，他在聽阿媛動聽的歌喉的背后，還在默默的關心阿媛的身世，他覺得阿媛不應該是在這種地方賣唱的人，還問她是否讀過書，阿媛第一次感到心中一陣悸動，有多少人流連于她的歌聲，但卻又有多少人是真正的關心她呢？夏之時那時是一名地下革命工作者

9、，時任四川副都督，和同伴們?yōu)榱搜谧o，躲避憲兵的追擊來到堂子里討論革命形勢，國家大事，孫中山在早期成立了同盟會，還是學生的夏之時加入了同盟會，一邊念書一邊積極參加革命運動，試圖推翻清政府，在他碰到阿媛的時候，正是革命處于低潮時期，阿媛每次用崇拜的語氣問他一些革命的問題。阿媛的清純的清純、聰穎、可愛，漸漸的讓夏之時為之著迷。 阿媛有很多奇異的地方，其一，她作為一個青樓出身的女子，憑借著自己的努力讓人尊重，其二，也是后事，也就是夏之時想要給她贖身，她堅持要他不要花錢給老鴇，她要憑自己的能力逃出來！ 她的確做到了，用她獨特的想法和手段，先是拒絕繼續(xù)唱歌，惹怒了老鴇，把她關在了陰暗的弄堂里面，她借著和看

10、守的人打牌的機會灌醉了他，然后她再逃跑，讓我敬佩的是在她跑之前，她把她在堂子里穿的綾羅綢緞脫下來，金銀首飾也全都摘下，磕了一個響頭，并說道：我是為了求生才穿戴上你們的，以后我不再賣唱，就再也不用你們了，也給看守的人說道:我走后，你必定也待不下去了，這些東西就留給你們了。然后她跑向了夏之時那個在滿城通緝她的時候還為了她不肯離去的男人，很幸運，她在他要走的最后一剎那趕到了，不知道這是不是天意，隨后他們在上海舉行了文明婚禮并移居日本，阿媛第一次坐船很是新奇，對日本這個未曾謀面的國家也是充滿的好奇，她更是帶著逃出堂子的興奮。 來到日本那段時光是她最開心的時候，新婚時夏之時對她的體貼照顧，還有應她在結婚

11、前提的要求，她要繼續(xù)求學，夏也為她做到了。其實除了這個要求，她當時還說道，她要做正房，并且是永遠只有她一個，這一點，經以后得驗證，夏做的已經很好了因為在當時那個年代，他又有那等顯赫的身份，三妻四妾是不成問題了，這樣想來，阿媛的迷人魅力使其為之傾倒。 因念書，老師為其改了名字，阿媛原姓董，老師為其改名為竹君，這就是一個將在歷史上留下動人篇章的名字啊。在日本，他們有了第一個孩子，這是他們傾注的心血最多的孩子，要知道，此后她們一直生育了四個女兒，這對一個生長在封建大家庭的夏之時不免有些失望。 無論董竹君如何努力，還是會有一些人投來不屑的眼光，她知道，他們是在嫌棄她的出身和以前的經歷，可是，在眾多毒辣

12、的眼光面前，她的辯解是多么的蒼白無力和多余啊，所以她渴望能夠證明自己。終于，她等到了這個機會，夏有一封與護國戰(zhàn)爭有關的緊急密電要送到上海，這封信不能用密碼傳，更不能靠人口傳，必須要有一個信得過的人親自前往上海，送到相關負責人的手中，他們想來想去都沒有合適的人選，有人提出了建議：讓董竹君去。夏很為難，但不得已試探著對她說了，沒想到董很高興，她很渴望這個機會，她終于可以證明自己了。她坐著船幾天幾夜前往上海，夏很不舍的與她分別，也很擔心她的安危。她很厲害，順利完成了這個任務，得到了很多人的認可，她還約了父母見了一面，再次見面，父母很別扭，或許是礙于她都督夫人的新身份，可是阿媛一次次的喊著姆媽，三人痛

13、哭流涕，由于記者趕回，她把身上僅有的一些錢留給了父母就走了。這時，在日本的那邊，夏每天來到碼頭期盼著能接到妻子，而女兒國瓊也想念著媽媽。終于，她安全到達了，他們哭著抱在了一起。我想，那個時候，夏對她的愛是真的，不摻雜任何世俗理念。 此后夏因為公務回國了，不久便拍電報給竹君讓其帶著孩子回他的四川老家，竹君帶著不舍和日本的老師同學告別了，她說，那段時光是她一生中最幸福美好的。帶著不舍她踏上了回國的旅途，夏派了自己的侍衛(wèi)來接她，好久沒有回國的竹君竟有些不適應，尤其是突然來到四川這樣閉塞的山區(qū)，她在途經一些人和事的時候不禁心被猛地觸動了，比如經過河流是看到那些賣苦力的纖夫，還有一路上不缺乏的抽大煙的人

14、們，她的善良和正直很快就獲得了夏家派來的丫鬟和侍衛(wèi)的喜愛 。當她到達夏家的時候，他們家庭的威嚴讓年少的竹君有些膽怯，夏的母親，大哥，無一不是在第一次見面就沒什么好臉色的人，夏家的一些女人更是把她當作玩物來評頭論足，或許，大家都是介意她曾經的出身的吧。 在這里，她每天起得早歇的晚，就是想融入這個家庭，漸漸的，她的好處大家都體會到了，辦事得體，做事精明，賢良淑德，那個嚴肅的老太太也對她綻放出了笑容。老太太和大家還重新給他們辦了婚禮，這就等于大家都接受她了。 董竹君在夏家勤勤懇懇的操勞著家務，生活雖忙碌但是穩(wěn)定而充實 但是在夏家高墻之外，四川的局勢卻是風云變幻，夏在1919年上半年正式解除軍職，賦閑

15、在家。這時他們的二女兒國琇已經出生。而久久閑著在家，夏的觀念已經不像以前那樣只為報效國家而單純了，他開始后悔之前的老實，沒有利用職權撈錢，在家只是一個人吞云吐霧，董竹君勸了也不聽，他開始大男子主義，只要董操勞好家務，不要她管自己，甚至后悔在日本給她接受了。但是董竹君在思考：一個女人真的只能做這些？她打心眼里羨慕五四運動中那些在街上敢于奔走呼喊的大學生，她們才是真正的自由。 在后的幾年里董被夏傷透了心，期間他們又添了兩個女兒。她患才過一次肺病，為了不傳染給孩子大家，她自己獨住，可是這期間夏一次都沒有看過他，極盡自私。后來的她一直試圖改變夏，可是都沒有成功。 這時候董開始自己辦實業(yè)絲襪廠和車行。而

16、且辦的很成功，因為夏對董父母的苛刻和冷言冷語，竹君不得不把父母送回去了。1928年的時候，他們最小的兒子也有兩三歲了。 1929年，四川局勢混亂，各軍閥擁兵自重，私自設立槍廠，造幣廠，弄得百業(yè)蕭條，人心惶惶。董竹君意識到絲襪廠和黃包車公司隨時都有倒閉的危險，便將工廠和公司及時賣掉，購置了田地，準備去往上海和夏匯合。在這里，他們矛盾不斷，最后，董提出了分居，夏很是震驚，并不斷諷刺她。可是董竹君說到做到，自己一個人帶著四個孩子在上海努力的生存，她的孩子們也非常懂事。她為了和孩子們生存，真的是非常辛苦，可是她卻一直堅持，終于在五年后和夏正式離婚。 在離婚后的日子里她做的最大的一件事就是開了錦江飯店，

17、這個是她一生中最偉大也最成功的實業(yè)，她的飯店很快得到了大家的認可，并且成為眾多地下工作者匯聚的地點，而她也在其中堅持著自己的共產黨的夢。 日子這樣一直持續(xù)，她的生意越來越好，也開了分店。 1951年，公私合營時，董竹君主動把當時價值三千兩黃金的錦江飯店貢獻給了國家，此后她一全國政協(xié)委員的身份享受了半個世紀的榮譽。而在同一年，夏之時卻被當做陰謀策反的土豪鄉(xiāng)紳判以死刑，夏家遭受了滅頂之災。 值得一提的是，董在76歲高齡的時候還應文化大革命坐了五年的牢，可是其間，她振作精神，相信自己定能出去。而在五年后，出獄的她已是81的高齡了，此后，她一直安享晚年，也應別人要求寫了自己的一部分自傳。她的兒女都很有

18、成就，她是一個偉大的中國女性。她的一生簡直就是一個傳奇，她對國家所做的貢獻也是不可估量的，她憑借著自身魅力，贏得很多成功男士的親睞，可是她有堅守自己的原則，很是讓我敬佩！ 1997年12月6日，董竹君在北京去世，享年97歲。去世前不久，三聯(lián)書店出版了她的自傳我的一個世紀。 孫珂 理學院 信科1202 12271044篇三：我的讀書心得體會 書香校園讀書心得體會 頂效鎮(zhèn)新聯(lián)小學 楊永春 自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方

19、面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。 不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。 常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方

20、面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。 為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評

21、注的，效果大不一樣。 常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”這是學生的向師性，是一種純潔的美好的心理品質，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。 讀書讓我更深刻得體會了的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀