1、 5、大自然的語言 竺可楨 竺可楨（18901974），字藕舫，浙江上虞人，氣象學家、地理學家。他在氣象學、氣候?qū)W、地理學、自然科學史等方面都有很深的造詣，物候?qū)W也是他的重點研究領(lǐng)域之一。代表作有物候?qū)W中國近五千年來氣候變遷的初步研究等。關(guān)于說明文事物說明文： 事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，例如：核舟記、恐龍。語文課本上的中國石拱橋海底世界、蘇州園林看云識天氣等等。事理說明文： 事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如敬畏自然、大自然的語言。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序萌發(fā)（ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 簌簌（ ） 銷聲匿跡（ ） 風雪載途（ ） 區(qū)域（ ）緯

2、度（ ）mngpinyn snziywi整體感知閱讀小標兵課文可分為幾部分？如何劃分？13：說明什么是物候和物候?qū)W45：物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性610：決定物候現(xiàn)象來臨的因素1112：研究物候?qū)W的意義自由讀文，思考：什么是“物候”？什么是“物候 學”?草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為“物候”。利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學，就是“物候?qū)W”。內(nèi)容探究第1-3段是怎樣將“物候”這一科學概念一步步引出來的？ 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育）果實的時期。到了秋天，

3、果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。語言準確、生動、典雅“沉睡、蘇醒”

4、擬人，大地回春、萬物復蘇的的狀態(tài)。“次第”一個接一個。了花開的次序，渲染了春的氣息。“翩然”小燕子活潑靈動“變黃”“簌簌”有聲有色，如見其景，如聞其聲“銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途”抓住事物典型特點，富有表現(xiàn)力 立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。（樹木、杜鵑花、蝴蝶） 再過兩個月， （杜鵑鳥/畫眉鳥/黃鶯） 不久，（杜鵑鳥/畫眉鳥/黃鶯）。 于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天（桔子、樹葉、候鳥）。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。 幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候

5、鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候?qū)W。 第1-3段是怎樣將“物候”這一科學概念一步步引出來的？ 第1段，以生動的寫景筆調(diào)，寫出了常見的自然現(xiàn)象。第2段，寫到了這些自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，為說明物候做了鋪墊。第3段，作者直接點明什么是物候和物候?qū)W。符合由現(xiàn)象到本質(zhì)，由具體到概括的邏輯順序，使文章在介紹物候概念時，顯得通俗易懂，讓

6、讀者產(chǎn)生興趣。閱讀小標兵思考：這篇課文以“大自然的語言”為題有什么作用？ 大自然的語言其實就是物候現(xiàn)象，作者這樣寫是把大自然人格化、形象化的寫作手法，目的是吸引讀者。描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學解釋影響物候的四個因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言第7-10段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素，采用了怎樣的的說明順序？你認為這樣的順序安排是出于什么考慮？緯度經(jīng)度高下古今四個決定因素按照影響程度大小大小空間因素時間因素邏輯順序不能調(diào)換為了將幾個因素說明清楚，作者采用了哪些說明方法？第七自然段第十自然段第九自然段第八自然段舉例子，列數(shù)字，作比較。舉例子，列數(shù)字，作比較。作比較，舉例子，作詮釋。舉例子，作比

7、較，列數(shù)字。說明方法一、準確，嚴謹1.物候知識在我國起源很早。2.古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。3.如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。例 如：4、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。語言特色恰當使用表程度、范圍的副詞或數(shù)量詞；使用模糊語言（表“猜測、估計”的詞語）二、準確、生動、典雅“萌”準確反映了草木開始生長的狀況?！按蔚凇币粋€接一個。帖切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春的氣息?！皾u漸”確切地表達了葉子枯黃的過程。“簌簌”摹擬風吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺?！拜d”充滿的意思，恰當?shù)孛鑼?/p>