1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年五年級數學教研組工作計劃范本春回大地，萬物復蘇，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃一、指導思想：以國家教學課程標準為指導，以減輕學生負擔，轉變數學學習方式為核心，以如何在課堂教學中自主探索為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活

2、的密切聯系，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。二、主要任務和目標：1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。2、進一步規范教學常規和常規教學，使我組的教育教學工作正常有序地開展。3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現課堂教學的全面改革。4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率三、采取的方法和措施：1、通過學習和討論，更新教學觀念。組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

3、2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。堅持每周一進行業務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等，提高教師的業務水平。3.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率(1)領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯系。(2)改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。四、活

4、動安排：二月份：(1)學習新課程標準。(2)制訂本數學教研組工作計劃。三月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。四月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。五月份：(1)、期中教學質量檢測(2)、研討數學教學中存在的問題。六月份：(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。七月份：(1)、制訂復習計劃(2)、撰寫教學工作總結(3)、期末教學質量檢測2022年五年級數學教研組工作計劃范本（二）一、指導思想：認真貫徹實施中心校教導處工作計劃，以全面實施素質教育為重點，全面推進素質教育。以關注學生，關注課堂為主

5、線，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，強化教師的服務意識。深化課堂教學研究，提升教研活動的要求和質量，努力使我組教研工作再出新成績，再上新臺階。二、工作目標：1、以各種教研活動為契機，強化課堂教學實踐；2、加強理論學習，轉變教師的教學觀念，規范教學行為，提升教育教學能力，適應課改要求；3、關注學生的學習行為，轉變學生的學習方式，提高教學效果和質量，全面發展和提高學生的素質；三、工作重點及具體措施：1、認真學習新課程標準，進一步領會新課標的精神，轉變自己的教學觀念；認真備課，提高對新教材的駕馭能力。2、嚴格執行教學“五認真“工作，努力提高課堂教學質量。認真備課，仔細研讀新教材，提

6、高備課質量，加強課后反思；加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業。3、認真組織開展集體備課和教科研活動。開展“學研講改”系列活動，根據活動安排，有任務的老師要根據內容及早作好準備，精心上好每節示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結合課堂實際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學素養和教育教學水平。4、針對學生的個性差異，努力做好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以寬容的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生

7、都能學到自己需要的數學。5、開展數學興趣小組活動。我組在本學期有組織地開展數學興趣小組活動，要充分用好小學生數學報等有關雜志，開展豐富多彩的小學數學課外活動；每周進行定點定時的活動輔導，認真組織、積極培訓，并進行數學競賽，以進一步發展學生的興趣，開發學生的潛能，發展學生的思維，開闊學生的視野。6、認真組織月考和形成性檢測。出好每一次的月考考卷，難度適宜、題量適中、形式多樣，重視學生綜合解題能力的考查。嚴格審核，在規定的時間內上交打印好的試卷。考試時嚴密組織，考后認真批閱，結合實際做好質量分析表，及時上交匯總。7、統一作業的類型與要求。作業類型有：課堂作業、補充習題、練習冊。學生書寫統一用鉛筆寫。教師要即及時批改、講評和輔導，