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文檔簡介
1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年五年級數學教研組工作計劃范本春回大地,萬物復蘇,新的一個學期又拉開了序幕。在上學期,我們五年級數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動,每個教師按部就班地進行教學,順利地完成了教育教學任務,教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓,特制定計劃一、指導思想:以國家教學課程標準為指導,以減輕學生負擔,轉變數學學習方式為核心,以如何在課堂教學中自主探索為工作重點,研討教師如何發揮自身的創造才能,真正從學生出發,制訂有效的教學策略,讓學生在活動中主動學習,自主發展,幫助學生體驗到數學和日常生活
2、的密切聯系,培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。二、主要任務和目標:1、端正教育思想,更新教育觀念,全面落實素質教育。2、進一步規范教學常規和常規教學,使我組的教育教學工作正常有序地開展。3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法,滲透新課程理念,實現課堂教學的全面改革。4、加強對學生的管理,分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。5、加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率三、采取的方法和措施:1、通過學習和討論,更新教學觀念。組織教師學習和討論,充分發表自己的意見和建議,從而提高認識,實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐,把新課程改革的精神落實到數學教學中去。
3、2、堅持業務學習,提高教師的業務素質。堅持每周一進行業務學習,組織教師學習新的教學理論,通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄像片等,提高教師的業務水平。3.加強課堂教學研究,改進教學方式和方法,提高課堂教學效率(1)領會教材編者的意圖,創造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據新課標理念,重新組合,體現數學與生活的緊密聯系。(2)改進課堂教學,努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方,教學中要以學生為主體,放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。4、堅持養成教育,狠抓習慣培養。繼續抓好學生的養成教育,從平時做起,嚴格要求,很抓落實,培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。四、活
4、動安排:二月份:(1)學習新課程標準。(2)制訂本數學教研組工作計劃。三月份:(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。四月份:(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。五月份:(1)、期中教學質量檢測(2)、研討數學教學中存在的問題。六月份:(1)、組織本組數學教師業務學習。(2)、研討數學教學中存在的問題。七月份:(1)、制訂復習計劃(2)、撰寫教學工作總結(3)、期末教學質量檢測2022年五年級數學教研組工作計劃范本(二)一、指導思想:認真貫徹實施中心校教導處工作計劃,以全面實施素質教育為重點,全面推進素質教育。以關注學生,關注課堂為主
5、線,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,強化教師的服務意識。深化課堂教學研究,提升教研活動的要求和質量,努力使我組教研工作再出新成績,再上新臺階。二、工作目標:1、以各種教研活動為契機,強化課堂教學實踐;2、加強理論學習,轉變教師的教學觀念,規范教學行為,提升教育教學能力,適應課改要求;3、關注學生的學習行為,轉變學生的學習方式,提高教學效果和質量,全面發展和提高學生的素質;三、工作重點及具體措施:1、認真學習新課程標準,進一步領會新課標的精神,轉變自己的教學觀念;認真備課,提高對新教材的駕馭能力。2、嚴格執行教學“五認真“工作,努力提高課堂教學質量。認真備課,仔細研讀新教材,提
6、高備課質量,加強課后反思;加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業。3、認真組織開展集體備課和教科研活動。開展“學研講改”系列活動,根據活動安排,有任務的老師要根據內容及早作好準備,精心上好每節示范課,圍繞專題作好每一次的小型講座,其他成員結合課堂實際,圍繞課題,積極參與評課,保證教研活動的時間,努力提高教師的教學素養和教育教學水平。4、針對學生的個性差異,努力做好培優補差工作。要抓好后進生的轉化工作,要堅持不放棄每一個后進生,要以寬容的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生
7、都能學到自己需要的數學。5、開展數學興趣小組活動。我組在本學期有組織地開展數學興趣小組活動,要充分用好小學生數學報等有關雜志,開展豐富多彩的小學數學課外活動;每周進行定點定時的活動輔導,認真組織、積極培訓,并進行數學競賽,以進一步發展學生的興趣,開發學生的潛能,發展學生的思維,開闊學生的視野。6、認真組織月考和形成性檢測。出好每一次的月考考卷,難度適宜、題量適中、形式多樣,重視學生綜合解題能力的考查。嚴格審核,在規定的時間內上交打印好的試卷。考試時嚴密組織,考后認真批閱,結合實際做好質量分析表,及時上交匯總。7、統一作業的類型與要求。作業類型有:課堂作業、補充習題、練習冊。學生書寫統一用鉛筆寫。教師要即及時批改、講評和輔導,
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