1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁有關端午節的活動籌劃方案模板有關端午節的活動籌劃方案模板1一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜歡的活動，為了引導學生更好地理解、喜歡傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日端午”為主題的文化教育活動。一、積極營造濃重的宣傳氣氛，追溯端午淵，充分認識“端午節”的有關知識學校充分利用國旗下講話、宣傳欄等多種方式進展了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來

2、，理解這一傳統節日的相關知識。二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容1、各班開展了豐富多彩的主題會。端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，理解端午節的相關知識，并在班會上進展交流學習。20_年_月_日下午，我校利用活動課開展“我們的節日端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，共同紀念了愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情感。主題活動之后，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，發動學生參與由“_”開設的“我們的節日端午”主題活動，積極參加“我們的節日端

3、午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，進步個人傳統文化素質。讓學生進一步理解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，進步文明素質，做名副其實的文明城市文明人。3、倡導安康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳安康防疫知識，開展環境衛生教育、安康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生到社區進展衛生清潔活動。在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進展傳統文化教育，讓學生走進偉人、理解歷史、感受偉人的愛國情懷

4、，培養了學生的愛國熱情。有關端午節的活動籌劃方案模板2一、活動主題“品味五月五”二、主辦單位_理工學院_校區承辦單位：膳委會三、活動時間20_年_月_日四、活動地點食堂門口五、活動總述以游戲的形式表達端午的風俗，弘揚民族文化，襯托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活潑同學們的課余生活。六、活動內容及流程1.前期準備工作。準備好各活動用具，分配好負責工程及人員安排。2.活動之前先進展相應的宣傳：橫幅、播送站、海報的宣傳。3.活動開場。熱場游戲：(1)夾彈珠每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開場后，計時1分鐘，選手開場夾彈珠，時間到，工作人員宣布完畢并檢查各杯中

5、彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。(2)端午知識問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。同學們假設知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處答復，答對者發放獎品。七、主場活動吃粽子比賽：參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開場”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽完畢。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。八、對食堂的宣傳和回報通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。九、活動進展期間1.活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛。2

6、.活動中制作海報張貼在校區明顯處。3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。4.在活動進程中，膳委會工作人員均大力為贊助單位進展宣傳。有關端午節的活動籌劃方案模板3一、活動背景夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了如今的“端午”。燕京歲時記記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉音也。”過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個非常盛行的節日。二、活動主題我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的

7、禮物。三、活動日期20_年_月_日四、活動地點_大學北區_園五、活動目的端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步理解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來思念屈原-這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。六、活動內容1、理解端午節的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節的來歷。(2)端午節的節日意義。(3)全國各地或國外的端午節風俗。2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉

8、、粽繩。方法：(1)、將粽葉折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比擬長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。詳細流程：(1)前期準備：聯絡或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料。(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環節進展包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3-5組一起)。(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯絡

9、方式(便于煮好粽子后聯絡相關人員到現場取)。(4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。七、考前須知1、端午節所需資料必須提早做好準備。2、為確保活動順利有序的進展，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區)。3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：(1)名字不能弄混。(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比擬多，容易混亂，將粽子按主人名字進展分類，按漢語拼音排序(A區、B區、C區)組織人員到相應區域領取。5、參與人員不限。有關端午節的活動籌劃方案模板4為了讓學生充分理解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的

10、興趣，理解這節日的淵，形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義。一、活動背景體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該互相關心，互相保護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正理解節日，理解中國傳統文化，幫助增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的初步理解端午節的名稱、起及節日風俗習慣。通過理解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對節日的理解使學生感受中國文化的特點。培養學生搜集

11、，整理，比擬，分析p 和運用資料的才能以及語言概括和表達才能。三、活動時間端午節前兩天。四、活動準備將學生分為4組，分課題搜集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。五、活動方案第一階段：活動準備搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。調查訪問身邊的長輩，理解家鄉過端午節的風俗習慣。端午節故事演講。第二階段：以班會形式進入活動情境導入，激情朗讀有關端午節詩歌。進入活動主題，交流感悟。第一主題：話說端午。第二主題：端午理論活動。討論端午節活動方案并加以小結。隊員們理解了那么多關于端午節的知識，又為過今年的端午節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶賀這個傳統佳節，

12、但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。第三階段：拓展，延伸通過今天的活動，我們初步理解端午節的名稱、起及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?按照端午的風俗習慣、端午的傳說和故事、關于端午的詩詞、關于端午的食品分4個活動小組。六、施行策略這次活動的施行分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，理解家鄉過端午節的風俗習慣;活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形

13、式進展“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此根底上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正理解節日，理解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。七、評價方式活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由教師來評，目的是催促學生做好資料的搜集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動完畢階段進展一次總結性評價。有關端午節的活動籌劃方案模板5端午節

14、是我國的重要傳統節日，為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，要根據區、街文明辦的要求，結合本學校實際，在端午期間，擬在本校組織開展“我們的節日端午節”主題系列活動。一、準備限量小禮品向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發假設干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。二、端午節知識競賽過端午，端午知識當然必不可少，我們準備搜集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單

15、位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識興趣的端午節。以搶答的方式對端午節進展知識問答，答對題數最多者可獲獎品粽子一個。三、端午節問卷調查根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校師生范圍內進展調查，看看大家對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。四、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶端午節龍舟競渡不單是傳統慶賀活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的頂峰。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面

16、上激起層層的水花，鼓聲震天，沖動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。五、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不管是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料那么因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。在學校，可以利用社