1、小學工作計劃4篇 小學工作計劃4篇 時間過得太快，讓人猝不及防，信任大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是我收集整理的小學工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學工作計劃 篇1 一、工作思路 新學期，我室將繼續以推動音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的詳細要求，幫助老師充分、靈活的運用教材，最大限度的發揮教材的作用；專心學習中小學音樂課型范式、中小學美術課型范式，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養。切實履行討論、指導、服務

2、的職能，進一步改善教學討論制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區藝術教育整體水平，推動藝術老師專業成長。 二、主要工作 （一）研訓結合，提高老師的課程意識 1.組織多種形式的培訓活動。遵照市、區的教研工作的指導意見，結合我區老師的實際狀況和老師需求，本學期將結合區期初培訓活動和“名師講堂”活動，組織骨干老師確定培訓專題內容，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題討論活動形式開展。 2.開展多種教學專題討論。根據學期調研和上學期各類活動中呈現的現象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續的開展討論?；谖覅^各高級中學的師資配備現狀，同時也為其他模

3、塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為討論內容。引導老師正確把握好教學內容之間的內在聯系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學討論，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題討論，同時學習推廣市中小學音樂課型范式中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展初中唱歌教學中三維體驗策略的討論課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題討論，關注欣賞作品的“賞與評的主體參加”。 3.組織好學段之間的連接與關聯的討論。緊密結合中小學美術課程標準，中小學美術課型范式，本學期將組織初中和小學美術老師聯合開展教學討論，以正確把握不同學段的教學目標和內容要求

4、。 （二）引領校本研修，提高老師自主進展的能力 1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察老師在常態教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養的進展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。 2.圍繞重點開展討論。指導學校教研組圍繞本區域的討論重點或本校的詳細問題，有針對性的在課程與教學理論、專業技能、實踐閱歷方法、學業評價等方面進行研修與完善。 3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優秀錄像課例、仿照改造優秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培育個體研修的意識和把握研修的多種方法。 4.提高群組合作質量。協助教研組和協作

5、片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行專心記錄，積累資源，形成共享。 5.樂觀搭建網絡研修平臺。推舉 “教學新時空”、“常州微課”等優秀網絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學討論室”網，將美術學科 “20 xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。 （三）加強藝術學科老師隊伍建設 1.發揮教學協作片中心組長的引領作用。加強與協作片組長的溝通與合作，協助協作片開展活動，逐步形成推動課程進展的合力。 2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段進展基礎好的老師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列

6、活動，促進不同層次優秀老師的專業成長。 3.提高教研活動的質量。擴大老師參加面，改進活動方式，設計老師體驗式的參加環節，力求使討論方法和成果得到內化。 4組織音樂、美術新老師輪流開展“新老師匯報課”活動，本學期將結合同題異構活動，開展美術新老師匯報課活動。 （四）繼續推動老師基本功訓練。 1.發布基本功競賽的項目和基本要求，增強各老師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態。 2.開展小學段音樂老師基本功競賽（10月中旬），各校應于區競賽前進行校內的選撥和推舉，通過選拔活動促進老師基本功訓練。 3.結合特定項目，開展基本功競賽的賽前指導、培訓及閱歷溝通。 （五）做好其它工作。 1.協助市教育

7、學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。 2.協助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。 三、主要活動 2月份 1組織高中音樂老師開展優質課評比第一輪競賽。 2組織中小學美術老師開展“課型范式”專題培訓。 3月份 1組織區高中音樂老師開展優質課評比第二輪競賽，且推舉優勝選手參加市級競賽。 2召開音樂、美術骨干老師會議，商討“名師講堂”相關專題。 3組織部分小學音樂老師參加市四校聯動活動。 4開展區小學音樂、美術 “同題異構”教學設計征集與教學展現活動。 4月份 1組織部分小學音樂老師參加市“同題異構”活動。 2組織部分小學美術老師參加市 “同題異構”活動。 3. 組織區初中美術老師開展專題討論

8、活動。 4組織區初中音樂老師開展專題討論活動。 5月份 1組織高中美術鑒賞教學專題討論活動。 2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展溝通活動。 3組織部分小學音樂老師參加市四校聯動活動。 6月份 1.召開區音樂、美術理事會。 2.區“名師講堂”專題確定與內容溝通。 小學工作計劃 篇2 一、指導思想 以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以老師進展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學討論與實踐為內容，以課題討論為切入點，全面開展校本行動討論，多層面的提高老師的專業素養，全面提高教育質量，使學校真正以高，精，優的品牌立足于國家，省，市名校行列。 二、主要工作 1、抓好老師隊伍建設，通過研，培，導

9、，練，賽，等多種形式提高老師的專業化水平。 2、強教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求進展，真正使教研活動常?；?，專題化和規范化。 3、為師生創設廣泛的進展空間，以多種競賽活動促進老師，學生個性進展，為師生搭建展現的舞臺。 4、做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的打算工作 三、詳細措施 落實教學常規管理，加大監督檢查力度 1、教育處每學期要對老師備課，上課，作業批改等常規教學工作提出明確要求，并準時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。 我們堅持做到一月一重點檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的老師我們推行推門即聽課，翻本即檢查的做法。 2、老師要自覺的把新課

10、程理念運用到教學實踐中，實行靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主探究的愿望，使學生輕松，愉悅，制造性的學習。教育處要對教學常規工作準時檢查并實行積重量化管理，對評估成果做到公平，公正，公開，確保教學質量。 3、教學領導常常深入教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教育主任，學科組長） 大力開展教學討論活動，提高課堂教學 三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報 （師徒同上課，評課） 四月份我們組織部分骨干老師到農安，靖宇縣 進行扶貧送課講座活動。 根據進修學校的要求做好新課程下的課堂教學 達標驗收打算活動（全員老師參加抽簽做課，查資料座談） 與學校黨支部聯合辦好學校的首屆

11、文化節。 執行月考制度，以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成果和詳盡的卷面分析。 我們要求各教研組針對熱點問題確立討論專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，專題討論四次。學校隨時進行調研和抽查，學期末全部的過程材料上交。 搞好學校的質量測查，在市區知識測查中成果要名列前茅。 （三）樂觀開展各項競賽活動。 本學期組織的老師競賽活動有： 1、開展以考促培的全員老師的理論與專業知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成果公開量化，并記入老師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建教育出版社）。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡潔的數學

12、問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。 繼續搞好學生的課堂練習設計和作業改革，四月末要進行一次學科老師的課堂練習設計競賽。 本學期組織的學生競賽活動有： 語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，每月一題的作文競賽，數學的口算，數學百題，解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。 （四）加強老師的學習與培訓，提升老師素養 1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體老師做到：一讀（堅持每日上網或從刊物上閱讀有關教育信息，閱歷文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至

13、少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），三上（每學期至少上一節不同級別的觀摩課），做到四會即教學理念會應用；教學閱歷會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新。通過這些手段加速老師由教書匠向討論型，學者型，專家型的轉化。 計算機的高級培訓 老師的外語工程培訓 以上培訓實行學分制。（包括出勤，作業情況。成果納入期末考核） 展課題討論，走科研興校之路 1、搞好我校十五課題的討論工作，三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。 2、以學科組為單位，開展特色課題討論，立足解 決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊討論，邊總結，邊提高的原則。形成良好的討論氛圍。 3、老師必須做到

14、每節課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，遞條子。提倡其他老師樂觀嘗試。 本學期將進一步加強教學管理。 加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領導屆時隨機檢查，檢查結果量化評分。并記入老師年終考評。（對遲到早退不參加備課的老師不但要扣除結構工資，還要扣分） 加強上課管理：教學領導加大隨即聽課力度。課后根據教學效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分數作為你的教學質量分數。） 加強上課紀律：全部任課老師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設專人負責巡視老師到崗情況。對遲到，漏崗的老師予以相應的罰款，扣分等懲罰。 加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓學生代批。 小學工作計劃 篇3 指導思想

15、 本學期，教育處將以“讓學引思”課堂改革為中心，以構建理想課堂為目標，圍繞鹽都區小學教育教學質量考評細則，努力提升教育教學質量為重點，把握教育新常態，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質量監控，科學提高教學質量，全面推動新教育實驗。 工作目標 1嚴格規范教學行為，扎實推動素養教育。 2強化有效教學討論，全面提高教學質量。 3樂觀開展活動育人，促進學校特色登攀。 工作措施： 一、教學常規：重視過程，著眼細節，追求有效 嚴格執行省關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素養教育的意見精細教育教學管理，堅決貫徹“五嚴”規定，努力實現“輕負高質”，努力向素養教育縱深進展。 1規范執

16、行課程計劃 嚴格執行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，并上墻、上網公布，接受社會監督；杜絕任意代課，私自調課。繼續加強巡課的力度，準時記錄，反饋。不斷促進老師增強執行課程計劃的法規意識，規范教學行為。 2規范老師集體備課 扎實開展集體備課，每次集體備教育處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。根據“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，保證集體備課的實效性和指導性。 3規范學生作業布置 減輕學生過重的課業負擔首先從作業抓起，執行學生家庭書面作業總量掌握：一、二班級不留書面家庭作業，小學中高班級學生每日書面

17、家庭作業掌握在1小時以內。作業設置要科學、適度，側重探究性、實踐性作業和預習、復習性作業，避開布置機械、重復性作業。 4堅持“五專心”“四有效” 教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導，教育處將繼續加大“五專心”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現象。使每位老師都能做到“四有效”，即： 有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位老師每學期聽課不少于30節，中層以上干部聽課不少于40節，聽完課后要準時組織評課，互幫互學。有效作業：作業要體現基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有用性強。要以學校對作業設計和批改要求為依據，專心規范批改，杜絕積壓

18、，作業必須堅持“四必”：即有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養成教育，讓學生愛惜作業本，專心書寫每次作業。學生作業本必須統一規范要求，統一使用格式，中、高班級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，老師批改符號要統一、規范、醒目，起示范榜樣作用。 5重視“培優”“補差” 本學期，在切實做好減負工作的前提下，教育處要高度重視“培優、補差”過程性的監督與指導，拿出培優補差詳細方案，特殊注意“補差”， 重視班級后30%學生的進展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多激勵、少批判，多輔導、不放任，高度關注有效轉化學困生，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質量再上臺

19、階，力爭使班級學生的合格率和優秀率達到目標要求。 二、學科建設：夯實基礎，注意效益，提升質量 1強化學科建設與討論，提高學科教學質量。 語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學生親近母語，走入“文化”，注意學生的聽、說、讀、寫的培育，提升語文素養。教育處要統一部署，引領孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參加晚報活動，組織稿件發表；學生采蜜本要正常使用，要開展展現評比活動；開展“傾聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會；開展“親近母語 享受閱讀”傳統文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。 數學學科要與生活實踐相結合，培育學生的數學運用能力和數學思維能力，開展

20、豐富多彩的學科活動，讓學生充分地感受到數學的力氣，不斷積累數學活動閱歷，提升學生數學素養。 英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節”等活動，創設良好的氛圍，真正培育學習英語的愛好和能力，提高學生英語會話能力。 藝術學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術社團活動，發現和培育藝術特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。 2. 加強質量監控，優化教學管理。 在校長室的領導下，教育處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質量調研等加大質量監控力度，并準時召開質量分析會，質

21、量有明顯滑坡的老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養成“每天都專心”的工作習慣。 三、學生文化：激發愛好，做優特色，和諧進展 1. 強勢推動晨誦午讀，彰顯書香校園特色。 按學校推舉的必讀和選讀書目，定期調研老師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本，保證孩子每日半小時的閱讀。發揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質量。樂觀營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培育卓越口才”系列活動，為學生搭建展現的平臺，真正書香成為學校的特色項目。 2樂觀開展校園文化活動。 以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素養，打造禮儀

22、校園、生態校園、書香校園、數字校園。和德育處親密協作，圍繞新教育十大行動-推動每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關習慣培育和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節”，一月份以“樂思考，勤復習”為主題開展系列活動。 3.樂觀推動體藝“2+1”工程。 在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育愛好小組基礎上，深入推動陽光體育運動，確保學生每日都有一小時體育熬煉活動，十一月份進行校級運動會。學生的藝術特長培育方面，繼續開設古箏、葫蘆絲、二胡等愛好小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生把握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。 四、其他工作

23、1、協作其他科室做好各種迎評創建工作。 2、做好上傳下達工作，對各項工作專心部署、落實。 3、完成校長室分配的其他各項工作。 主要工作安排： 九月份 1.根據省課時設定要求，開足開齊各門課程，落實課務，編排課表，全面制定學科教學計劃。 2.做好20 xx級新生報名、編班等工作，與德育處協作開好第一次家長會。 3.開啟閱讀活動。 開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。 4.幫助學生總結暑期生活。 相關學科老師對全部學生暑期作業進行解惑答疑，以班級組為單位對優秀暑期作業進行展評，根據一定比例對優秀作業的學生進行表彰。 5.策應課改老師風采秀活動，協作教科室，協調好課務，重點落

24、實好推門聽課及點課活動。 十月份 1.策應“相約星期六”活動。 2.總結上月學生閱讀、寫字開展情況，并作點評。 3.對部分班級學科進行教學調研。 4.落實好期中檢測等事宜。 十一月份 1.對全校各學科，結合各年段學生實際，進行課堂教學效果檢測，跟進學生訪談、老師座談，評比教學質量優勝班級。 2.開展相關學科系列活動。 十二月份 1.重點調研各班級開設校本課程情況。 2.開展秋學期讀書成果匯報會。 3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動，抽評學生課堂作業，調閱部分學生的家庭作業。 元月份 1.做好學生的評價工作。 2.做好全部學科的期末檢測工作。 3.做好質量評估工作。 注：本案隨學校工作以及

25、上級教育主管部門的工作計劃可做適當調整。 小學工作計劃 篇4 新的學期悄然而至，為保障新學期教學工作井然有序，更好的教書育人，特制定本學期個人教學工作計劃 教學工作 1、學生情況分析 二班級五班共有學生50人，經過一班級的努力，學生各方面取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。特殊是學生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特殊喜歡讀書，并養成了良好的讀書習慣。但部分學生的學習習慣、學習態度差，影響班級整體水平發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，進展后進是本學期重點。 2、教材分析。本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培育創新精神，促進學生的全面進展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。“語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累