1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年高中優秀資深教師評選要求與辦法目的：激發我校中老年教師的工作積極性，充分發揮資深教師的榜樣輻射作用，進一步提升我校的辦學品位，造福社會，助力高淳跨越式發展。評選條件：一、師德方面：1.熱愛祖國教育事業，全身心投入教育教學工作，熱愛學生，團結同事；2.不違規私訂或強制學生訂購教輔用書并有不當獲利；不從事有償家教；3.長期遵守勞動紀律，注意個人修養與形象，學生及家長評價良好。二、任職資歷：教齡滿_年，高級教師，在本校工作十年(含)以上；三、工作表現：考試類學科：1.累計擔任班主任時間不少于六年；或累計擔任教研組長、備課組長不少于八年。現任班主任、教研組

2、長、備課組長優先參評；2.在本校承擔畢業班教學不少于三屆，或承擔學業水平測試教學六屆；3.承擔過幫扶青年教師任務并取得一定成績；4.積極參與校本課程開發；5.學生評教滿意度_%以上；6.教研組內民意測評優秀率_%以上。非考試類學科：1.累計擔任教研組長、備課組長不少于八年；現任教研組長、備課組長優先參評；_多次在本校承擔過大型活動的組織工作；或指導學生各類比賽等獲獎，至少有一人(次)獲縣(區)級一等獎及以上；3.承擔過幫扶青年教師任務并取得一定成績；4.積極參與校本課程開發，主持或參與校本課程的開設工作累計五年以上；5.學生評教滿意度在_%以上。6.教研組內民意測評優秀率_%以上。四、獲得榮譽

3、至少獲得過一次縣(區)級(含)以上的表彰；評選辦法：首屆評選名額以_人為限。從第_屆起，評選名額為_人。_個人申報或組織推薦(年級、教研組、三心二室)；2.直管部門領導考評；3.教導處、教科處審核；4.學術委員會辦公室根據考評、審核情況擬定候選人名單上報校長室議決；5.召開全體教師會議對候選人進行民意測評；6.校長室確定當選名單并公示；7.列入教書育人獎項目進行表彰。管理與要求1.當選教師應視實際承擔應有的工作量，至少承擔對一名青年教師的指導工作并通過考核；2.在獲評后三年內出現重大教學事故或師德問題，經校長室決定立即取消稱號；3.獲評后連續三年通過相關考核，可在第四年復審中再次授予“優秀資深

4、教師”稱號并予表彰。4.綜合優秀資深教師與功勛班主任的考核情況，居前三名者授予江蘇省高淳高級中學“首席教師”稱號并予表彰。附：江蘇省高淳高級中學優秀資深教師評選申報表江蘇省高淳高級中學優秀資深教師評選申報表2022年高中優秀資深教師評選要求與辦法（二）一、指導思想：以全面提高青年教師綜合素質，培養教育個性為目標，以量化考核為手段，依托我校豐富的教育教學資源，促使我校青年教師成為一支適應時代發展要求的師德高尚、敬業奉獻、業務優良、充滿生機、富于創新精神和有發展后勁的精品式師資后備隊伍，為豐大高級中學的可持續發展打下堅實基礎。二、評選范圍：全校_周歲以下的青年教師三、評選說明：采用百分制，名額為_

5、名，按評選細則評分排序四、評選細則1、教研工作(滿分為_分)(1)公開課(_分)省級：一等獎_分二等獎_分三等獎_分；市級：一等獎_分二等獎_分三等獎_分；縣(市)級：一等獎_分二等獎_分三等獎_分；校級：一等_分；其他_分(2)課題研究(_分)國家級：_分；省級：_分；市級：_分；縣級：_分；注：課題未結題按一半分數計算(3)論文撰寫(_分)國家級：每篇記_分；省級：每篇記_分；市級：每篇記_分；縣(市)級：每篇記_分；在新豐中登載教育教學文章，每篇計_分。(4)“發展工程”(_分)積極參加學校教師專業發展的相關活動(如“教學基本功比武”、“青年教師課堂教學大賽”“學校”3+1“課堂模式探究

6、與實踐的教學論文比賽)一等獎_分二等獎_分三等獎_分(5)編纂書籍(_分)主編每本_分：副主編每本_分：參編每本_分；2、教學工作(_分)(1)教學態度(_分)出勤、坐班及遵守工作紀律、服從安排，團結協作精神。注：按優_分，良_分，中_分記分(1)教學過程(_分)備教輔改考評按優_分；良_分；中_分記分。學生評教按優_分；良_分；中_分記分。(2)教學能力(_分)能勝任且連續任教高三者記_分；能勝任且已帶大循環者記_分能勝任但未帶大循環者，記_分；(3)教學效果(_分)依統考、期中、期末成績按優_分、良_分、中_分記分；3、教育工作與教育管理(_分)(1)德育工作(_分)擔任班主任者按優_分，良_分，中_分記分；(2)管理工作(_分)中層干部、年級主任每年記_分；教研組長、備課組長每年記_分；4、綜合評定(_分)(1)政治榮譽(_分)省級(綜合_分、單項_分)、市級(綜合_分、單項_分)縣(市)級(綜合_分、單項_分)、教育局級(綜合_分、單項記_分)、校級記_分；(2)年度(師德)考核(_分)每個“優秀”記_分；合格記_分；5、評委意見(_分)評委無計名投票，算平均分；說明：1、以上材料以每一學年度為統計時限；2、發表文章的刊物