1、漢語視聽說教案第二課無端介入課目：無端介人第二課時目的：學員可以理解并記憶本課生詞意義，可以在生活中恰當使用。學員在觀看DVD視頻材料之后，可以聽明白視頻中人物的對話，理解視頻的內容。學員在觀看、理解視頻之后，可以運用漢語對視頻內容進行討論，并根據視頻內容回答教員提問。學員可以根據給定的情景，經過短時間的準備，表演個內容豐富，情節合理的對話。內容：復習上節課內容學習本生課生詞：挨家挨戶、牽扯、白領、兼、肥差兒觀看本課視頻并回答相關問題根據情景，進行會話表演時間：25分鐘要求：自覺進行課前預習認真聽從教員的課堂指示自覺遵守課堂紀律地點：育英樓113保障：多媒體教學設備教學內容與時間安排一、組織教

2、學時長1分鐘點名，檢查出勤情況。二、復習時長4分鐘（一）教員打開PPT,播放本課課文的名字無端介入并提問：以課文題目為導入，引導學員回憶上節課內容，引出本節課。“我們上節課學習了無端介入這一課的第一部分，大家還記不記得我們的課文為什么要叫做無端介入？無端介入這個詞又到底是什么意思呢？”（二）教員用PPT展示上節課課文中出現的三位主角的照片。（圖1）（圖2）（圖3）教員請一至兩名學員回答。教員對回答正確的學員提出表揚，并請他繼續回答：“那么你還記不記得，在我們的課文中，誰無端介入了？介入了一件什么事情？”學員回答的時候需回答每張圖片中人物的姓名，及上節課的情節中他們做了什么事情。教員提問：“在我

3、們上節課的課文中，他們都是主角，大家還記不記得他們都是誰？”教員抽點三位學員，分別回答圖1、2、3中的人物都是誰，他們在第一課中都做了些什么事情，他們之間的關系是怎么樣的。三、檢查預習時長5分鐘教員已將生詞部分布置為課前預習作業，課堂上不用講解意思，只作簡單的檢測即可。（一）根據上節課最后教員的布置，學員已經自學了本課生詞，教員打開PPT，展示本課生詞，帶領學員一起朗讀本課生詞：挨家挨戶、牽扯、白領、兼、肥差兒。每個生詞讀兩遍。（二）教員對照生詞表，隨機抽點一名學員，朗讀指定的一個生詞，并回答意思，重復數位學員，以檢查學習情況。四、學習課文時長10分鐘（一）觀看視頻片段，請學員根據教員播放的P

4、PT上的前后提示,復述人物對話。讓學員根據聽到的內容填空，可以讓學員提前熟悉課文，降低理解難度。王奶奶是怎么跟馮鐵民介紹自己和洪警察的？“這是派出所的小洪同志，不光是你們家啊,洪警察是怎么跟林慧說自己來的目的？“，好像電視上也播了，,暫且叫女證人吧。”馮鐵民是怎么跟洪警察解釋林慧上周四在家的？“不管星期幾吧，她不是搞出納的嗎，每天工作都挺累的，。”（二）教師播放視頻，請學員認真觀看視頻，視頻觀看完以后，給學員展示PPT中的問題：1視頻中一共出現幾個人？他們分別都是什么人？2王奶奶為什么說“我正帶著他挨家挨戶地排查呢，不光是你們家啊，這一片兒全都得查。”3.警察問了林慧哪一天的事情？馮鐵民是怎么回答警察的？他說的是實話嗎？給學員一分鐘思考的時間，然后抽點三位學員回答問題。五、會話表演時長4分鐘（一）教員設計情景：“現在警察正在調查一起車禍案件，根據線索需要到一