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文檔簡介
1、xxxx 小學(xué)第二屆校園科技節(jié)活動(dòng)方案xxxx 小學(xué)xxxx 小學(xué)第二屆校園科技節(jié)活 動(dòng) 方 案一、活動(dòng)主題: 成長體驗(yàn)創(chuàng)新 二、活動(dòng)目標(biāo):以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,努力營造濃郁的科學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,提升科學(xué)素養(yǎng),推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。三、活動(dòng)口號:今日奇思妙想,明日碩果累累??萍紕?chuàng)新,未來因你而精彩。 走進(jìn)科技,走近夢想。四、活動(dòng)時(shí)間: 年 11 月 18五、組織機(jī)構(gòu):1 / 11組長:xx副組長:xxxxxx 林xxxx季 xxxx 金華組員:教務(wù)處、教科室、政教處人員及全體
2、教師六、氛圍營造:負(fù)責(zé)人:xx電子顯示屏內(nèi)容:熱烈慶祝 xx 小學(xué)第二屆校園科技節(jié)隆重開幕、“科技創(chuàng)新,未來因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日碩果累累”、“走進(jìn)科技,走近夢想”開幕式會(huì)標(biāo):xxxx 小學(xué)第二屆校園科技節(jié)開幕式七、活動(dòng)安排:(一)開幕式負(fù)責(zé)人:顧 xx時(shí)間:(星期一)第一節(jié)課后參與對象:全體師生主持人:xxxx 攝像:季 xx 拍照:xx流程:進(jìn)場(責(zé)任人:xx、班主任) 校長致辭(xx 校長)教師代表發(fā)言(xx)學(xué)生代表發(fā)言(xx,指導(dǎo)老師:xx) 退場(責(zé)任人:班主任)2 / 11(二)觀看科普宣傳片負(fù)責(zé)人:xx班級責(zé)任人:班主任時(shí)間:第三節(jié)課參與年級:一六年級科普片內(nèi)容:低
3、年級:(1)防震減災(zāi)科普宣傳片(2)預(yù)防感冒科普宣傳片高年級:(1)防震減災(zāi)科普宣傳片(2)“宇宙與人”科普宣傳片督察評比:領(lǐng)導(dǎo)小組(三)讀一本科普讀物負(fù)責(zé)人:封華林班級責(zé)任人:語老師時(shí)間:參與年級:三六年級活動(dòng)要求:各老師引導(dǎo)每位學(xué)生至少讀一本科普讀物,寫一篇讀后感,于放學(xué)前將讀后感交至封華林處,上交時(shí)選擇最好的 5 份放在最上面。稿紙由教科室統(tǒng)一提供。評委:封華林xxxxxx推薦讀物:3-4 年級:超級科學(xué)家系列叢書、科學(xué) xx 的故事、趣味地理、生物 xx、走進(jìn)自然、科學(xué)改變?nèi)祟惿?100 個(gè)瞬間、我的野生動(dòng)物朋友3 / 115-6 年級:宇宙尋蹤、心理天地、xx 資源、昆蟲記、科學(xué)的
4、發(fā)現(xiàn)、八十天環(huán)游地球(四)參觀地震 xx 負(fù)責(zé)人:xx 拍照:xx 班級責(zé)任人:班主任解說:xx時(shí)間 : 二、三節(jié)課參與年級:四五年級(五)紙能有多長負(fù)責(zé)人:xxxx班級責(zé)任人:班主任時(shí)間:第一節(jié)課參賽對象:三四年級,每班兩人組成一個(gè)參賽隊(duì)。比賽地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一)具體要求:徒手撕 1xxA4 紙,xx 好。材料:A4 紙 2xx(1xx 備用)工具:雙手,不得使用任何其他工具規(guī)則:A.制作紙條時(shí),紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;B.在測試區(qū)域,4 / 11兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行 xx,示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂
5、直距離評委:xxxxxxxx 自強(qiáng)(六)無動(dòng)力滑翔機(jī)留空競時(shí)賽負(fù)責(zé)人:封華林班級責(zé)任人:數(shù)學(xué)老師時(shí)間:第一節(jié)課參賽對象:二五年級,每班選派 5 名選手。比賽地點(diǎn):操場場地秩序:xxxx具體要求:參賽飛機(jī)自備,盡量由學(xué)生自己動(dòng)手制作。參賽飛機(jī)必須為“無動(dòng)力滑翔機(jī)”,即不得使用橡筋、電池等任何動(dòng)力,不得遙控。參賽飛機(jī)必須具有 xx 機(jī)的基本結(jié)構(gòu),有機(jī)身和機(jī)翼,翼展和機(jī)身 xx 均不得超過。主要飛行姿態(tài)為“xx”,起飛方式為“手?jǐn)S”。參賽飛機(jī)必須在醒目處標(biāo)注選手的班級、姓名,選手不得使用他人飛機(jī)參賽。飛機(jī)必須由選手親自用手投擲,不能借助其他工具投擲。選手只能在起始線前原地投擲飛機(jī),不能采用奔跑和快走
6、等助跑形式。投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒有離地,抬起的腳落地時(shí)不能超過比賽起始線,踩線和跨線成績無效,并計(jì)作一次飛行。5 / 11參賽選手每人共投擲 2 次,取最長一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績。飛機(jī)觸地或撞到障礙物時(shí)停止計(jì)時(shí),如飛機(jī)在飛行時(shí)撞到障礙物,選手可以申請重飛,但每位選手最多可以重飛一次。每輪最長測定時(shí)間為 60 秒,超過部分不予計(jì)時(shí)。如最高成績相同則參看另一輪成績決定名次,若仍然相同名次可以并列。評委:封華林xxxxxx 春花(七)xx 玩出新花樣負(fù)責(zé)人:xxxx班級責(zé)任人:班主任時(shí)間:第一節(jié)課參賽對象:六年級,每班兩人組成一個(gè)代表隊(duì)。比賽地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一)具體要求:比賽任
7、務(wù):用 xx 和牙簽搭建一個(gè)盡可能高的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。制作要求:用提供的材料搭建一個(gè)結(jié)構(gòu),要求越高越好??蓪?xx 分割成各種形狀,用牙簽連接。牙簽不可以折斷,須保持原狀。結(jié)構(gòu)的底座不可由 xx 獨(dú)立構(gòu)成,xx 分割后尺寸應(yīng)小于 1010;分割后的小 xx 塊,不許有兩塊或兩塊以上串起來用,不能串起加重。6 / 11結(jié)構(gòu)的每一層中不少于 2 跟牙簽。除牙簽和 xx 外,搭建物不得添加其他材料。材料:牙簽 50 根,xx1 個(gè)、小刀 1 把、xx1 把。評分標(biāo)準(zhǔn):按照選手搭建的最終穩(wěn)定高度測量,每得 1 分。評委:xxxxxx(八)科幻繪畫負(fù)責(zé)人:xx班級責(zé)任人:班主任截止時(shí)間:參賽對象:16 年級學(xué)
8、生,每班選送 5 件作品參賽。具體要求:以“科技”為主題,想象豐富,造型生動(dòng),色彩鮮艷,構(gòu)圖飽滿。學(xué)生全體參與,每班選送 5 件作品參加校級比賽,校級比賽作品繪畫紙由教科室統(tǒng)一提供,1-2 年級 8 開紙,3-6 年級 4 開紙。作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級、作者姓名老師。評委:xx于疏影xx王珊珊(九)科普征文負(fù)責(zé)人:xx班級責(zé)任人:語老師截止時(shí)間:參加對象:三六年級全體學(xué)生,每班選送 5 篇作品參評。7 / 11作品要求:以“科技、未來、生活”為主題,體裁不限。評委:xxxxxxxx(十)誰有能耐搭“球塔” 負(fù)責(zé)人:xx 連班級責(zé)任人:班主任參賽對象:五六年級,每班兩人組成一個(gè)
9、參賽隊(duì)。比賽時(shí)間:第一節(jié)課比賽地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一) 具體要求:材料準(zhǔn)備:塑料吸管 4 根、粘紙 4xx、紙杯 1 個(gè)、乒乓球 20 個(gè)、直尺 1把、剪刀一把。比賽任務(wù):用提供的材料,設(shè)計(jì)制作一座乒乓球塔,盡可能增加球塔的豎直高度。制作要求:球塔必須可以放在桌面上獨(dú)立穩(wěn)定站立,而且至少要有一個(gè)乒乓球與桌面接觸,但是塔的底部不能用粘紙固定在桌面上。球塔上的每個(gè)乒乓球都必須相互接觸,而且不能有任何損壞。評分標(biāo)準(zhǔn)測試時(shí),球塔樹立在桌上,選手不能再接觸球塔的任何部位。測量球塔的豎直高度,每得 1 分。球塔設(shè)計(jì)有創(chuàng)意,滿分 10 分。評委:xx 連xxxx8 / 11(十一)科技小制作負(fù)責(zé)人:xx班級負(fù)
10、責(zé)人:數(shù)學(xué)老師截止時(shí)間:參賽對象:三六年級學(xué)生,每班至少選送兩件作品參評。具體要求:1.圍繞科技節(jié)主題,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、xx、手工作品等),可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作,小組合作,也可以與家長教師配合完成,鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。2.xx 作品每件須填寫 xx 作品登記表(后附)。評委:xxxxxx 自強(qiáng)xx(十二)氣球“棒棒糖” 負(fù)責(zé)人:顧 xx班級責(zé)任人:語老師時(shí)間:第一節(jié)課參賽對象:五年級,每班兩人組成一個(gè)參賽隊(duì)。比賽地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(一)材料準(zhǔn)備 :每隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的氣球數(shù)個(gè)、砂紙數(shù)張、打氣筒一個(gè)、長粗細(xì)鋼(鐵) 絲各數(shù)根、手套一副。制作步驟 :剪一條 xx30 厘米長的鐵
11、絲或者是鋼絲。9 / 11利用數(shù)張粗細(xì)不一的砂紙,將鐵絲的一端磨尖以及修直整條鐵絲,讓它保持平直。告訴你一個(gè)小秘訣:使用砂紙打磨鐵絲時(shí),要先用粗質(zhì)砂紙打磨,最后再用最細(xì)質(zhì)的砂紙精加工。磨鐵絲的時(shí)候,砂紙每次都要往磨尖的一端運(yùn)動(dòng),不要來回打磨,以避免刺傷的危險(xiǎn)。預(yù)備一個(gè)橡皮擦或直徑比鐵絲細(xì)的軟橡皮管,用來套住鐵絲尖端,以免刺傷。用打氣筒吹漲氣球,并將吹口綁緊。用面紙沾一點(diǎn)潤滑油,抹在鐵絲上,小心地穿透氣球。你成功了嗎?評獎(jiǎng)方法:以規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的個(gè)數(shù)確定獎(jiǎng)次。評委:顧 xx馬 xx(十三)閉幕式負(fù)責(zé)人:顧 xx 時(shí)間:參與對象:全體師生主持人:xxxx 攝像:季 xx 拍照:xx流程:進(jìn)場(負(fù)責(zé)人:老師、班主任) 主持人宣布閉幕式開始領(lǐng)導(dǎo)致辭頒獎(jiǎng)退場(負(fù)責(zé)人:班主任) 八、評分及獎(jiǎng)項(xiàng):10 / 111各項(xiàng)比賽設(shè)個(gè)一、二、三等。2單一、二、三等獎(jiǎng)分別給班級3、2、1 分,按年級設(shè)班級團(tuán)體總一、二等獎(jiǎng)。3.成績統(tǒng)計(jì)要求:原始記錄
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