1、第 頁(yè)小班安全亮亮生病了教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1懂得疾病對(duì)人的危害，知道有些病是會(huì)傳染的，了解一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)。 2樂(lè)于接受預(yù)防接種，知道生病后應(yīng)協(xié)作治療，這樣才能健康成長(zhǎng)。 3提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。 4進(jìn)展觀看、區(qū)分、歸案的力量。 活動(dòng)預(yù)備： 自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師講解并描述故事亮亮生病了。引起幼兒商量的愛(ài)好。 1導(dǎo)入：做接電話的樣子！ 師：你們知道老師接到了誰(shuí)的電話嗎？ 2老師在和一個(gè)小伴侶的媽媽通電話，她是打電話來(lái)跟老師請(qǐng)假的，說(shuō)：今日XX小伴侶不來(lái)上幼兒園了。她媽媽告知我說(shuō)：XX生水痘了，不能上幼兒園了

2、，要不然會(huì)傳染給其他小伴侶的。我說(shuō)：好的，請(qǐng)你告知XX小伴侶要好好治病，快快來(lái)上幼兒園。 二、老師提問(wèn)并于幼兒一起商量。 1XX小伴侶為什么不能來(lái)上幼兒園呢？ 師：水痘是什么樣子的病，對(duì)我們的身體有什么危害？出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會(huì)傳染給別人，所以XX不能來(lái)上幼兒園。 2你還知道哪些病也像水痘一樣會(huì)傳染給其他人嗎？出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對(duì)我們身體健康的危害。 3請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)傳染病的危害！ 4老師小結(jié)：得了傳染病人會(huì)感到不舒適，沒(méi)有精神，很苦痛，假如得了水痘，還會(huì)在皮膚上長(zhǎng)出一顆一顆的水痘，使皮膚特別的難看！ 5、那得了水痘和其他

3、的傳染病，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？使幼兒知道生病了不要可怕，要聽(tīng)醫(yī)生和爸爸媽媽的話，英勇地打針和吃藥，接受治療，這樣就會(huì)很快好起來(lái)。 6怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢？讓幼兒通過(guò)商量知道一些預(yù)防春季傳染病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過(guò)的東西，并能英勇地按時(shí)進(jìn)行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：飯前便后要洗手，不咬手指，這樣我們就不會(huì)生病苦痛了！身體就能棒棒的！ 師；誰(shuí)知道怎樣才不會(huì)得傳染病？應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小伴侶！這樣他的病就可以很快的好起來(lái)！ 1XX小伴侶生病了，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷他，你們想跟他說(shuō)些什么話？你們想告知他什么？讓XX小伴侶的病快一點(diǎn)的好起來(lái)呢？ 2把小伴侶把自己想說(shuō)話說(shuō)出來(lái)，老師幫你們記起來(lái)，一起告知XX小伴侶！引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)。教學(xué)反思：在執(zhí)教過(guò)程中，我盡量做到老師的提問(wèn)具有針對(duì)性，能夠激發(fā)孩子的想象，讓孩子在講解并描述過(guò)程中多說(shuō)，多會(huì)運(yùn)用完好的語(yǔ)言說(shuō)，留意回應(yīng)孩子的語(yǔ)言，關(guān)注到每一個(gè)孩子的參加度，活動(dòng)過(guò)程比試講時(shí)有了很大的提高。但同時(shí)還存在很多的缺乏，在后來(lái)