1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數 9專業技術人員教師述職報告范文五篇_ 述職報告述職者本人總結經驗.改進工作.提高素質的一個途徑.下面給大家整理的專業技術人員教師述職報告范文五篇，希望大家喜歡! 專業技術人員教師述職報告范文1 尊敬的領導.親愛的同事們： 大家好! 回想過去的一年，在和同事.和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不管是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的根底.我把自己20_年的工作主要從政治思想.

2、業務工作和能力兩個方面來做一個匯報. 一.思想上積極要求進步 作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表.雖然我還不是一名dang員，但是從一進校我就鄭重地向dang組織遞交了入dang申請書，每個月還定期向dang組織遞交思想匯報，在我們系里還有三位dang員同事，特別是系主任，她是一個有多年dang齡的老dang員，我主動向她們學習，向她們看齊.在我帶的學生中還有一名是dang員，我總是在課余找她聊天，發現她的優點查找自己的缺乏，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在.在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積

3、極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日參加dang，給學生做一個好典范. 在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題.在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習dang的各項方針.政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面開展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加dang. 二.注重學習業務知識和培養工作能力 能夠和學院一起成長，并成為學院第_屆學生的輔導員，我感到無比榮耀!想想剛到學校來的時

4、候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍.望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大.從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望! 經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較沉著的處理日常工作中出現的各類問題，不管是管理能力.綜合分析能力.協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作

5、而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和效勞育人. 1.管理育人 作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管.同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢.對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法.可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最適宜的管理方法.特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭

6、的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要單獨一個人去面對周圍的一切，去處理發生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感. 不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反.我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，根本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氣氛一下子放松，一旦發現他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，

7、以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理. 進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環境和學習.生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們落伍，不管是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學. 2.效勞育人 雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞學生也同樣也是必不可少的.作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要效勞好學生.在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不管什

8、么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化.親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離.平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想方法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的. 回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地

9、方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極.正面的典范，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生. 謝謝大家! 述職人：_ 20_年_月_日 專業技術人員教師述職報告范文2 尊敬的領導： 一年轉眼過去了，回憶這一年來的工作，有成績也有缺乏.這一年來我始終堅持貫徹幼兒園工作規程，自覺履行教師職責，能對照新綱要來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態度端正，關心幼兒，保護幼兒，為人師表.以下是我的述職報告： 一.思想政治方面 本人能進取參加政治學習，關心國家大事，堅持四項根本原則，自覺遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時和

10、睦相處，共同搞好班級工作. 二.教學工作 這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作.為了更好地開展工作，經常利用業余時間閱讀幼教書籍，鉆研業務，把理論知識充分運用到教學時間中去.合理組織班級的各項活動.開發幼兒智力，培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格.在教學中認真貫徹綱要精神，結合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中.我設計的教學活動運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發現問題.經過操作，游戲等環節，使幼兒簡便得獲得知識，并在活動中體驗歡樂. 在語言教學活動中，我注意培養幼兒口語表達本領，并在教師創設了活動角，圍繞教學資

11、料設置語言環境，為幼兒增加語言的交流時機，鼓勵他們進取與人交往，大膽表達.早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本領，我采用了最新的教學方法.教學取得了明顯效果，在此根底上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法. 隨著幼教事業的快速開展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設了英語課程.為了能更好地勝任英語課程的教學.平時經常向英語底子好的教師請教，還利用休息時間跟專職教師學習音標，使自我的口語更加標準化.在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外，還著重培養幼兒對英語活動的興趣.幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主.并貫穿于一日生活及各項活動之中.在德育活動中，我從幼兒的

12、年齡出發，采用了主角扮演，移情訓練，故事教育等進行情感體驗，從而到達德育內化的目的. 三.家長工作 在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用.主動做好家園聯系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴.我辦開設家園窗，每月定期更換資料，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流.經過家長會，家長半日活動和家長應對面地溝通，互流通信息.定期向家長反響孩子的開展情景，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的提高. 在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有缺乏，在以后的工作中我將更加完善自我

13、，將工作做得更好. 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 專業技術人員教師述職報告范文3 尊敬的領導： 時光荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落.在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻.在各級領導的關心和幫助下，我在教學工作方面，取得了很大的收獲.現對我的工作述職如下： 一.加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德水平 教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業道德修養.為此，我十分注重政治學習.我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的理想，為培養一代新人奠定了堅實的思

14、想根底. 二.重視理論的研究和創新，快速提高了業務能力和教學質量 從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地.積極進取.為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓.在教學實踐中，我反復探索，積極創新.今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性.找到總復習教學的結合點.以素質教育為根本，結合應試教育的方法策略，大力培養學生的語文素養并提高應試技巧，應該是目前語文教學的結合點.語文素養的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀.歸結起來就兩個字-積累.“腹有詩書氣自華，廣泛的閱讀能開闊視野.陶冶情操.因此，“積累成為提高學生語文素質

15、的關鍵點.如何快速積累?我是這樣做的： 1.從高一開始就讓學生閱讀_._._等優秀報刊.這些報刊雜志每一期都有優美的文章.豐富的課外知識.深厚的人文底蘊和情感教育.除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養.因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的.學生在閱讀方面已積累了許多經驗，老師只啟發和點撥即可. 抄寫.背誦.每星期布置三篇的抄寫作業，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞.既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作.對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批

16、面改;同時在抄寫的根底上全面落實背誦，課內外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的方法. 注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率.教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育.在學習內容上，引導學生關注科學.人文.自然和社會.人生及歷史.現實.未來等科學文化.道德藝術各個領域.可大膽嘗試探究性學習的方法.如：在學習論格物知致精神一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異.使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒. 作文積累.增加作文的訓練量.每星期一次作文.教師全批全改，并保證在一周內反響給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣.一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評

17、，每學期自編自寫兩到三本書. 5.我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演.詩歌默寫比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力. 三.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規章制度，腳踏實地，埋頭苦干.我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人.另外，我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務，加強根本功訓練，力求使自己成為一名專業思想牢固.專業知識扎實.根本功過硬的好老師. 經過努力，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高.一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸.我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不

18、斷鍛造自己.身為語文組組長，我時刻以身作則.率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛.雖然今年擔任兩個班的語文教學工作，教學工作緊.壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了_區組織的教研活動大賽.不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色. “捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績. 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 專

19、業技術人員教師述職報告范文4 尊敬的領導： 我做為一個班主任始終堅持出全勤，從未因私事耽誤學校的一件事和學生的一節課，一節自習輔導.身為班主任，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學生.嚴以律己，寬以待人.要求學生做到的自己先做到.以下是我的述職報告. 一.用心對待學生 一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性.人道和人情.我實在說不清，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了假設干年以后，那些教的知識都忘了，留下的東西才是教育.當我靜下來想想時，這樣做只會讓膽小的學生更加膽小

20、，油滑的學生想方設法鉆空子，精力過剩的學生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣.多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和快樂! 二.班級是一個家 班主任與學生在認知能力.知識水平上暫時存在差異，但人格上是平等的.班主任能夠聽取學生意見，不輕易指責學生，班級里充溢著民主的氣氛.平等，還表達在班主任對班級事務和活動的參與和熱情投入.大事不說，且說小事.當班主任走進教室，遇到地上有紙屑.講桌凌亂是難免的事.如果教室里同學都在學習，那么你自己彎彎腰.動動手.擦一擦，學生會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，模仿著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指

21、責，然后指手畫腳一番， “喊破嗓子，不如放出樣子.記得大掃除時，我會和學生一起同勞動;大課間時，我和同學們在操場上一起運動，一起加油.師生其樂融融，校園里平添了一道和諧.亮麗的風景.我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步. 三.掌握教育的度 談愛心，講平等，并非凡事都遷就.順從學生.批評和表揚一樣重要，只是要掌握好這個“度.集體榮譽的攀升，硬朗的班風形成，離不開適度的.讓學生難為情而不難堪的批評.關于批評，我有兩點建議：一是不輕易無視第一個犯錯誤的同學，及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一式批評方法，即在批

22、評學生一個缺點的時候，不妨先表揚他的三個優點.這樣，批評會讓學生心悅誠服. 前段時間，我們班級的一個同學找我成認錯誤，這個學生因為個人衛生沒有搞好，而給班級扣了分.當時，我首先對他能夠主動成認錯誤給予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來.這樣一來他感到難為情，但并不難堪，要求做一周的衛生來彌補自己的過錯.分是扣了，但也給了學生用行動凈化心靈的時機，收到了較好的效果.應該說，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人. 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 專業技術人員教師述職報告范文5 尊敬的領導.親愛的同事們： 大家好!

23、20_年我擔任初三_班的班主任.我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王的工作是瑣碎的，繁忙的.會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發自內心的，也是令人回味無盡的. 我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二1班的23個同學和10位新同學組成，新生人數相對別班要遠遠多出，知識根底參差不齊.針對這種情況，在穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理.樹立良好班風.增強班級凝聚力方面，我做了大量工作，現述職如下： 一.對學生進行思想品德教育 初三年級是個思想轉型時期，認知形態與初一初二大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，同時局部學生來到國際班，對科目的學習方法，

24、學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動.針對這些問題，我經常利用班會.午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話.班委現身說法.全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴. 利用班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評獎的重要條件，強化道德行為標準的作用，提高學生思想品德素質. 我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點.首先要關心保護學生，再對他們進行思想品德教育.增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律.團結向上.朝氣蓬勃的集體.在萬圣節南瓜雕刻比賽暨美食制作大

25、賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎.在運動會中也榮獲年級第二名的好成績.同時圣誕義賣.圣誕節才藝表演等全校活動中都有上佳表現. 二.重視班委班風建設，增強班級凝聚力 要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優.責任心強.樂意為同學效勞的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風.開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此根底上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手.我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養. 我經常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習.團結同學.以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法.當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求.指責，特別是在工作出現失誤的時候. 對班委會的工作要經常檢查，