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文檔簡介

1、邊城教學課件Universal courseware for teaching授課人：XXXCONTENTS目錄課前回顧01實踐訓練03人物分析02課堂總結04課堂概述01課堂概述沈從文(19021988)，湖南鳳凰人，苗族。原名沈岳煥,出行于一個頗有名望的行伍世家。6歲入私塾，常逃學。1917年以預備兵名義入伍，五年多在湘、川、黔三省邊境和沅水流域輾轉流徙。1922年夏，五四運動波及湘西，沈受其影響赴京，考燕京大學未被錄取，從此開始寫作。1926年出版第一部作品集鴨子。30年代進入創作豐收期，30年代后期成為京派”代表作家。他的創作題材廣泛，形式獨特，旨在展示普通人的生存狀態和平共處生命精神

2、，及在時代大潮擠壓下的扭曲變形。創作簡介課堂概述作者創作邊城目的“二十年來的內戰，使一一些首當其沖的農民，性格靈魂被大力所壓，失去了原來的質樸、勤儉、和平、正直的型范以后，成了一個什么樣子的新東西。”由此可見，沈從文先生是懷著對現實生活中，一一些農民性格的被扭曲的痛惜,反其道而行之，以文字來重塑一-種“人生的形式”，這種“人生的形式”就是他自己所詮釋的，是一種“優美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。YOUR TITLE邊城是一曲充滿鄉土風情的田園牧歌，是一幅古樸的帶有鮮明地域色彩的風俗畫卷課堂概述靈與秀 靜與清山水之美做買賣 過節 劃船 趕鴨子 車路、水路風俗美能工巧匠 美不勝收處處奇

3、跡 神往傾心山城之美人與狗 人與景軍與民和諧美人物分析02人物分析人物分析活了七十年，從二十歲起便守在這小溪邊，五十年來不知把船來去渡了若干人。年紀雖那么老了，本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛便不能夠同這一份生活離開。他從不思索自己的職務對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去。 01020304對爺爺的描寫人物分析翠翠是作者向往的優美人性與人生的化身與極致。人物分析翠翠被作者描繪成了一個美麗、熱情、純真，從不發愁，從不動氣的小女孩。人物分析翠翠對祖父的愛帶著一些任性、一些嬌氣，而對天保兄弟的愛則是帶著少女的羞澀和幻想。對翠翠的描寫翠翠在風日里養著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠

4、水，故眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，故天真活潑，處處儼如一只小獸物。人物分析ABCDE教育翠翠要堅強。給翠翠講她父母的故事。驕寵、依順，盡量照顧她的情緒。親自過間器器的婚姻大事。為翠翠吹笛唱歌。人物分析課堂總結03課堂總結01020304當地端午節的風俗(第三個端午節)翠翠與儺送的相識(第二個端午節)翠翠巧遇天保(第一個端午節)老船夫對翠翠的試探(現在)第三章第四章第五章第六章寫第一個端午節，看龍舟的翠翠巧遇二老儺送第四自然段寫第二個端午節，翠翠巧遇大老天保。第五自然段寫迎婚送親的花轎，引發翠翠的情思。第六自然段課堂總結自主學習通過賞析景物特點了解風俗習慣，感知風景美、風俗美。學習目標一合作探究通過人物的語描寫、心理描寫，認識翠翠、爺爺等作品中的人物形象，感知人情美。學習目標二合作探究通過解析古老的風俗習慣

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