1、PAGE67目 錄1校園安全應急預案 (1)2校園消防安全應急預案 (11)3預防地震緊急疏散預案 (17)4學生食物中毒應急預案 (20)5學生防溺水安全應急預案 (23)6校園大型集體活動應急預案 (26)7校園防汛應急預案 (30)8學校傳染病防控應急預案 (32)9、校園及周邊意外傷害應急預案 (38)10.預防擁擠踩踏事故應急預案 (41)11校園反恐應急預案(47)12學生交通事故應急預案(52)13用電、用氣、用水突發事故應急預案(54)14重污染天氣應急方案(57)15. 預防控猩紅熱應急預案(60)16. 緊急疏散演練各崗位人員安排及疏散路線(63)渭城區文林路小學學校安全工

2、作預案防火、防盜、防中毒、防意外事故等是我校安全工作的重點，稍有不慎，就可能引起人身傷亡事故，對社會造成危害；為此，除了對這些方面進行必要的預防之外，還必須對因此而引發的刑事案件和災害性事故的發生，具有充分的思想準備，有必要的應變措施，做好事故發生后補救和善后工作，將損失降到最低程度。加強領導，做好組織協調工作成立學校安全應急領導小組，組長由校長擔任，成員有學校校級和中層各科室主任以及相關人員（由學校臨時決定）。領導小組的主要職責是：組織應急處置工作，及時安排人員、防治經費和物資，確保各項預防與控制措施落到實處。在需實施各緊急應急預案時隨時發揮作用。本預案由滅火預案、盜竊事故應急預案、食品中毒

3、事件應急預案、學生傳染病應對預案、化學實驗室應急救援工作預案、學生緊急疏散預案等六部分組成。一、滅 火 預 案 發現火警以后全體人員應保持鎮定，不可慌亂一團或袖手等待而延誤時機。如果火勢尚小，可以控制，就趕緊滅火（滅火器、水桶、棉被等）。如火勢漸大，非人力可控制，就當機立斷請求119支援。（一）、及時報警 （1）、值班校門衛（門衛室值班電話，），再逐級上報，聯絡消防部門； （2）、報告學校值周領導或其他領導，通知滅火有關人員（3）、直接撥打119電話報警。 （二）、迅速切斷電源；疏散現場人員；做滅火準備工作。（三）、消防人員抵達現場后，協助滅火，其他人員應從速遠離現場，以免造成傷害或妨礙搶救工

4、作。 （四）、各組成員應做工作：1、疏散組：及時組織火災現場人員疏散；平時要做到:（1）、了解學校報警設施和廣播所在地，了解學校門衛電話及其它報警方（2）、清楚學校布局。 2、滅火組：負責截斷電源及煤氣管道，尋找水源，迅速找出消防器材；平時(1)、了解學校建筑格局及道路情況，了解電及煤氣管道等鋪設的線路和總開關及各分開關所在；(2)、清楚學校所有消防設施的放置地點，了解常用消防設備的操作方法； (3)、了解火的走勢，和逃生路線。3、警戒組：負責攔阻無關人員進入火災現場；阻止歹徒趁火打劫；平時了解學校建筑格局及道路情況。4、拆卸組:負責組織人拆除影響滅火的現場障礙物。5、救護組：平時配備好急救箱

5、，火災時進行緊急救護；嚴重者及時送醫院治療。 6、火災原因調查組： (1)、在火災現場及時收集相關信息，事后，及時查明原因，或協助公安監督機關查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，(2)、提出處理意見，交由學校決定。 (3)、調查的步驟和方法：保護現場；、仔細檢查現場；、認真調查訪問；、進行技術鑒定；、分析認定原因，包括起火時間，部位和起火點，起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據，否定有理。、寫出調查報告并存檔。二、盜竊事故應急預案 盜竊分為內盜和外盜兩種，內盜是指由學校內部人員進行的盜竊，外盜是指由校外人員

6、潛入我校進行盜竊。兩種情況都是做案者利用物主的麻痹大意進行做案的。因此，我們首先要提高警惕，要使作案者無機可乘，減少盜竊案的發生率。一、盜竊案報警：文林派出所，報警電話：20局公安七分處報警電話:;二、接到報案后，值班領導及值周教師要迅速趕赴現場，采取有效措施，保護現場。 三、配合有關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料進行分析研究，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。 四、案件發生后，要認真分析，找出發生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，予以整改。 五、做好善后工作，并寫出書面總結，寫清楚調查經過、案件造成的經濟損失，提出對案件的責任者的處理意見,呈報上級主管部門。 三、 食品中毒事件應

7、急預案 一、防止食物中毒的措施學校的餐廳、小賣部要認真貫徹執行衛生部、教育部食品衛生以及學校各種規章制度的精神，以便及時采取防治措施。提高食物從業人員和廣大師生員工的衛生安全管理水平，減少食物中毒發生。（一）、細菌性食物中毒和傳染病流行的預防措施 （1）、防止細菌對儀器的污染；（2）、控制細菌對食品的污染，防止食品腐爛變質； (3)重視食品從業人員個人衛生，防止病患者或帶病者造成食物中毒或傳染病流行。（二）、化學性食物中毒的預防 （1）、嚴格采購制度和物品存放管理，謹防誤用農藥等化學藥品或污染食品而造成中毒。（2）、搞好門窗防護，嚴禁外人進入后堂，謹防壞人投毒的預防。（三）、有毒動植物中毒的預

8、防措施嚴把采購關，從正規渠道進貨；采購提高對有毒或無毒動植物的識別能力。二、發生食物中毒的處理 （一）、報告。發現食物中毒事故，立即通知醫務室診斷，并做好搶救準備，同時報學校有關領導，事故嚴重的報醫院急救電話120。 （二）、緊急處理1、醫務室：醫生緊急救護工作；2、總務處：負責車輛調度，把重病號送往醫院搶救；3、值周領導及值周教師：保護現場，處理臨時緊急任務。（三）、原因調查1、防止當事人擅自毀掉可疑食物，對可疑食物或有毒食物及食品容器、砧板、半成品或原料取樣封存；采集病人排泄物或漚吐物樣品2、留樣的食物和現場取到樣品送防疫部門進行技術鑒定； 3、分析原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜

9、合分析，確定事故原因。（四）、情況匯報根據事故的大小情況，及時報上級教育和衛生防疫部門。由學校辦公室負責上報。四、學生傳染病應對預案傳染病對人類的危害很大，對社會和學校的穩定也極具危害和影響作用，我校根據上級領導及有關文件精神，特制訂學校“傳染病”應對預案， 一、工作目標：強化全校教職工的安全防范意識，提高防治傳染病工作重要性的認識，建立學校的快速反應機制，及時準確地溝通信息，以便在疫情發生時，能以最快的速度采取必要措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延，并使患者得到及時救治，保護師生生命安全。二、具體措施和步驟對傳染病應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。1、密切觀察，及時

10、發現。平時密切觀察；一旦出現疫情，實施“日查、日報”制度。由政教處主任組織各年級組長和各班班主任對各班學生進行晨檢，住宿學生由宿管科分早晚兩次檢查，2、建立報告制度：（1）、各班學生，無論是班主任還是任課教師，發現疑似情況都應隨時報告給校辦公室或校領導，并適時通知家長。（2）、由校辦公室或醫務室負責向校領導和上級有關領導報告。（3）、學校師生員工中發現傳染性較大的病例，立即上報市教育局和地區防疫站，并對病人作跟蹤了解。（4）、在傳染病暴發、流行期間，對疫情應當堅持日報告制度和零報告制度。任何個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。 （5）、報告內容應包括：疫情和事故發生的時間、

11、地點、初步原因、發展趨勢和涉及范圍、人員傷亡與危害程度等情況；有關人員在調查后要形成初步書面報告、事故結案后5日內上報書面總結。3、早隔離，杜絕傳染。對傳染病病人和疑似傳染病病人采取隔離的方法，加強重點單位、重點人群隔離控制，防止疫情擴大。（1）、我校學生或教職工在家中一旦出現非典、傷寒、腮腺炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。排除傳染病后需經醫院診斷并憑醫院出具的化驗證明，經校醫室同意并簽署意見后方可上班上課。（2）、在學校發現學生有傳染病癥狀，應立即送往醫院檢查，住校生要住進隔離室，并報告學生家長。并交由學生家長陪護。（3）建立隔離室。學生宿

12、舍要長設隔離室。平時不準安排學生住宿。一旦疫情發生，教學樓可根據情況臨時設置隔離室。（4）必要時，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。以防止疫情擴散。病人以及陪護人員都要戴口罩、手套。（5）、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。（6）、如傳染病烈性感染，請示地區教育局以及政府，是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群；封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。4、及時消毒，切斷傳染源。（1）、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的

13、公共場所進行消毒，（2）、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。（3）、消毒由校醫負責，或在校醫指導下進行。5、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，了解傳染病流行的原因。6、宣傳教育。校園發現傳染病人，且人數較多，有擴大的趨勢時，學校領導要迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。7、檔案建設。對傳染病流行情況，包括發病的時間、姓名、班級、癥狀、病程以及所采取的各項防治措施，總務處和班

14、主任都要有詳細記錄，并歸類存檔。地區定點醫院：20中心醫院：急診科 五、化學實驗室應急救援工作預案 一、發生化學藥品傷人事故。 有關人員要立即報告領導，同時通知總務處，并協助將受傷人員送往醫院急診科。二、發生劇毒藥品丟失事故。1、立即報警（報警電話：），2、保護現場，3、協助調查丟失原因及藥品去向。三、發生有毒氣體泄露或火災事故。首先迅速疏散學生，把學生轉移到安全地帶，報警及其它應急處理方案同于滅火預案。其它措施：1、發生以上事故總務處和值周教師要迅速趕赴現場，保護現場，并向主管領導和有關部門報告匯報。2、醫務室：聯系醫生緊急救護工作。3、總務處：負責器材物資供應并把重病號送往醫院搶救；4、采

15、取有效措施，配合公安部門進行勘察，著手調查事故原因，判明事故性質。5、總務處和辦公室要寫出事故調查報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。報上級有關部門。六、學生緊急疏散預案 為確保學生安全，減少人員傷亡和集體損失，特制定教學樓和宿舍樓緊急疏散預案。一、預防1、成立由校長任組長，各處室主任及教研組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。在需緊急疏散時隨時發揮作用。2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。3、班主任要對學生講明疏散應注意的事項以及疏散的詳細路線。4、上課期間，門衛

16、要將所有樓門打開，使之始終保持暢通無阻。5、總務處要經常檢查應急燈和滅火器材完好情況，使之隨時可用，有備無患。二、遇險：（一）、教學樓學生疏散1、遇火災、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領導決定。2、班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。總務主任率領后勤工人負責保護財產。 3、總務處或辦公室要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。4、疏散結束后，班主任要清點本班學生人數，并向值周領導報告疏散情況?？倓仗幰Ｗo好現場， 5、班主任對沒及時撒離

17、的同學，要及時向值周領導和公安人員提供具體方位，以便及時營救。6、具體疏散路線 教學樓：在一樓、三、四樓上課的班級學生徑直從教學樓西側樓梯下樓，從教學樓西門出樓。二樓的班級學生由東樓梯下樓，從教學樓后門出樓； （二）、學前班住校生疏散1、遇火災、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示值周學校領導；情況特別緊急時，宿舍值班教師可根據實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。2、值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。3、通知門衛報警，及時撥打119、110或120；并向學校領導報告突發事件及其疏散情況。4、疏散結束后，宿舍

18、值班人員要清點住宿學生人數，并向學校有關人員報告疏散情況。5、總務處要以最快速度趕到現場，要保護好現場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。三、善后事宜：1、對受傷學生學校領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。2、成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。3、協助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。4、按有關規定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。具體疏散路線：從教學樓按要求路線出樓門后以操場的籃球場北邊線為界疏散至籃球場內。此預案要求全校教職員工共同遵照執行，并積極行動起來，努力為學生創建一個安全、舒適、健康、向上的學習環境。

19、渭城區文林路小學渭城區文林路小學消防安全避險應急演練預案一、指導思想：消防法、安全生產法和機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定等法律法規為依據，以預防和遏制千荷重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保 學校的消防安全。二、演練目的：為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護

20、知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。三、災害預設：當三樓的教室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒?？赡馨l生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機構：1、指揮部學校成立滅火和應急疏散指揮部?？傊笓]：校長 副總指揮：分管安全副校長）成員：各部門負責人、值周教師指揮部職責是：（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。2、義務消

21、防隊隊長：校長 副隊長：分管安全副校長隊員：所有男老師職責：平時進行培訓和演練。實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。3、疏散引導組組長：德育主任副組長：少隊輔導員成員： 職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。4、后勤保障組組長：總務主任成員：后勤老師職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。5、搶救護理組 組長：副校長 成員： 班主任、綜合組女老師職責：進行醫療救護等。五、前期準備階段1、學校安全工作領導小組負責制訂學校消防安全應急演練預案，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。2、組建學校義務消

22、防隊。由行政、后勤、課任教師、門衛等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。5、對學生進行消防安全教育。學校和少隊充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等

23、，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并匯同生指教師一起在白天進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到： 遇事不慌，頭腦冷靜。 判明情況，思考對策。 積極自救，互幫互助。 聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。（班主任要求學生熟記這40字）7、后勤部門購置10盞應急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各

24、通道鑰匙；按裝火災報警器，租借噴煙噴霧設備；教學樓前操場劃定安全警戒線，各樓梯中間劃定黃線；配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。 六、應急實戰演練。每學期組織一次火警應急演練。全體教職工參加和觀摩演練。邀請上級領導、 新聞媒體參觀演練（由辦公室落實）。一切按原來值班安排進行。全體學生在教學樓前操場集中，校長作動員性講話。隨后由指定的教師安排學生在教室和操場，演練時學生注意提前安排學生著裝，保護身體安全。消防隊員用噴煙噴霧設備放起煙霧，權作是因為電線短路引發火災（事先做好準備工作）。 1、值周教師：值周教師發現火災或接到學生火警報告時，應立即向值周領導（*）報警

25、，報警時應同時說清著火地點、部位、燃燒 物品、火災狀況等。)*老師按響報警電鈴（請*老師事先安裝好），*參加滅火和疏散學生。由門衛(*)就近開鎖打開所有安全通道。2、值日領導：（值周領導*）第一時間向校長*電話匯報火情。察看火情，視火情下達各種避險指令。撥打119火警電話報警，撥打時要沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯系；值周領導在第一現場指揮滅火和疏散學生,掌握火勢發展情況，隨時向119指揮中心通報火情，根據火情指揮切斷電源；值周領導召集在校的義務消防隊員，指揮義務消防隊員和增援人員滅

26、火，指揮搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。值周領導在向119報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。公安消防隊到達后，值日行政領導及時向公安消防火場總指揮報告災情（此略）。此后一切抗災搶險工作聽從公安消防官兵的指揮。 3、留校的全體教職工：在火災發生后，消防官兵到來前，如有人員被火圍困，值周領導要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。聽到報警電鈴或哨子時，所有教職工應迅速趕赴火災現場。組長組織指揮在校教師引導疏散學生和滅火救人，要求每個教師負責一個樓層學生的安全疏散。（組長*安排： * * 負責二樓階梯，* *負責一樓樓道，*負責二

27、樓樓道，* *負責三樓樓道，* *負責四樓樓道）。教師主要站在各樓梯口，護送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。當火勢比較大時，要求有關學生外衣浸水，防止灼傷。火場救人方法，應根據火勢對人的威脅程度和被救者的狀態來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區；對傷殘學生要把她們背、抱出火場（ 兩個學生進行摸擬）。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出（此略）。 門衛和食堂人員聽到報警電鈴后或哨子后在第一時間切斷火場區電源（此略），

28、打開所有學校大門，并到現場參加滅火、清理通道障礙物和搶救物資。火場疏散物資是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。如果是食堂廚房發生火災，首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。 其他教職工負責維持現場秩序、清點人數（* *等）。特別有人（* *等）在大臺階引導學生有序下撤，以防發生學生擠倒踩踏等惡性事件的發生。校醫現場搶救傷員并接應救護車，指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫院救治（此略）。所有在校的義務消防隊成員必須無條件火速趕赴現場，參加救火行動。 各班班長協助教師清點本班同

29、學人數，并及時上報給教師；班長整理班級隊伍并清點本班同學人數，及時上報給值周領導和值周教師，協助教師管理學生不越過火災安全警戒線（安全警戒區設在操場）。當人報告有學生失蹤或未脫離火區時，生指教師和其他教職工進入火場尋人，尋人時要注意方法（摸擬四年級班長報告有人失蹤，* *老師又一次進入火場救出一學生來）。當消防車、消防官兵到來后，一切抗災搶險工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消防官兵來完成。教職工做協助和配合工作。義務消防隊員摸擬手持滅火器進行滅火救災（義務消防員名單等），以備新聞媒體記者拍攝報導。4、校長和其他行政領導：火速趕到學校火災地，實地了解火災情況，和公安消防官兵一起現場指揮抗災

30、工作。根據火勢及傷亡情況向當地駐軍和警署求助。做好受驚嚇和受傷學生的安撫工作。演練結束后校長作總結性講話。七、總結反思。年 月 日至 日為演練反饋階段。要求參加演練和觀摩的我校教師（包括教師）每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓 。1、 火災發生的安全責任分析：班級上課教師未能及時發現火情或者發現火災但未及時報告、未立即撲救，負主要責任，值日領導負領導責任。)因平時未認真維修保養，導致滅火器材不完好，影響滅火行動，后勤維修人員負主要責任，后勤領導負領導責任。 平時未按規定進行安全隱患的檢查維修，致使安全事故發生，后勤領導負

31、領導責任。校級領導的手機無故關機，致使火災事件不能順利上傳下達，均要追究各自的責任。2、災后總結：輕傷事故的報告不超過20小時，重傷以上重大事故的報告不超過1小時（從發現起計算）。發生事故的次日，值周領導匯同火災第一發現人將事故基本事實情況、結果及責任人的處理意見，書面報所安全工作領導小組。發生事故的責任人在事故后，應及時總結經驗教訓，并開展宣傳教育活動，杜絕再次發生類似事故。 渭城區文林路小學渭城區文林路小學預防地震、減災救災應急預案地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震預報發布后，能迅速全面地做好各項抗震救災準

32、備工作及破壞性地震發生后，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少學校人員傷亡，特制定本預案。地震應急工作實行校長統一領導，統一管理和分級、分部門負責的原則?，F成立學?？拐鹁葹念I導小組，負責組織、指揮本校地震應急工作。領導小組下設以下職能機構，負責各項地震應急工作的組織與實施。一、學?？拐鹁葹念I導小組組成：組 長：秦黨民 (校長)副組長：分管安全副校長成 員：其他校級領導、各部門負責人、各教研組長、各班主任領導小組下設辦公室：主任：工會主席(校辦主任)職責：（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生及家屬防震減災的自覺性和抗御災害的能力，震后搞好救災宣傳。 （2）迅速了解、收集

33、我校震情、災情，及時向領導小組報告。（3）負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構保持聯系，上報?？拐鹁葹那闆r，向校防震領導小組報告上級意圖，通報有關部門應急機構抗震救災行動情況、協調本校與上級有關部門應急機構行動方案，了解、匯總應急工作進展情況，傳達領導小組指示。（4）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震救災領導小組交辦的其它事項。（5）各部門救災工作的協調、調度，對內對外聯絡。辦公室設三個組1治安消防組組長： 總務主任成員：校治安辦人員、安全消防員、門衛職責：負責校區的消防及社會治安，維護校區秩序；重要設施的安全保衛；打擊搶劫國家、人民的財產及其他犯罪活動。負責校內學生、教職工的避震疏散工

34、作， 2.醫療救護與衛生防疫組 組長：德育主任成員：綜合組女教師職責：負責聯系足夠的醫療救護隊伍，制定切實的醫療救護與防疫方案，做好醫療器械和藥品的應急準備；震后組織現場救護、安置傷員，做好處理和環境的消、殺、滅工作，預防傳染病蔓延3.后勤保障組組長：總務處主任副組長：校辦主任 成員：總務處、辦公室、財務工作人員職責：負責聯系交通、車輛，救災物資和人員的運送，確保校區交通暢通和對外聯絡交通的保障。地震信息及抗震救災領導小組指示的快速傳遞，做好震后通信線路及設備的搶修，確?？拐鹁葹墓ぷ黜樌麑嵤６⑹枭⒅笓]小組組長：安全副校長（配備號筒式無線擴音器一臺）副組長：辦公室主任（組長不在時代替組長指揮

35、疏散）職責：按照預案指揮師生分年級、分樓層疏散到校內預定的安全地帶。三、疏散方案及路線1、疏散線路：按照平時上下樓梯的規定，即：學前班和一、二年級由班主任帶領（班主任不在時副班主任代替）聽從指揮小組統一指揮走東面樓梯下樓，三、四、五、六年級從西面大樓梯下樓，疏散到操場西南排球場地。四、保障措施：1、搶險救援物資保障：鐵鍬20把、鎬頭10把、麻繩500米、強光手電8個、滅火器10個、擔架若干副、紗布、繃帶等醫療用品若干。2、保證校園廣播通暢。 渭城區文林路小學渭城區文林路小學學校集體食物中毒事件應急預案學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食堂食品衛生工作管理

36、，即適應對學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。 提高認識，加強領導，把維護學生健康和生命安全放在首位。做好學校衛生安全工作，減少學生群體性食物中毒事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，保證正常教學秩序、維護社會穩定的高度，充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。 一、成立食物中毒預防應急小組學校成立應急小組，由學校主要領導任組長、副組長，成員由總務處和生活老師、食堂管理員等組成。具體情況是： 組長：校長副組長：分管安全的副校長成員：后勤主任、各班主任 二、全食物中毒報告

37、制度 學校的食堂要認真貫徹執行衛生部食品衛生以及關于食物中毒調查報告辦法的精神，以便及時采取防治措施。 三、泛開展預防食物中毒宣傳教育 廣泛深入的開展預防食物中毒宣傳，結合學校實際情況，充分利用廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫和實物標本等各種形式，學傳普及有關的衛生知識，提高食物從業人員和廣大師生員工的衛生管理水平，減少食物中毒發生。 四、前期工作 1、食品原料進貨關。學校采購人員要嚴格把關，定點采購，確保所采購的原料符合有關的規定，從源頭上把好食品衛生關。 2、嚴把食堂倉庫關。學校食堂倉庫的鑰匙由專人保管，責任落實到人，庫房門口有明顯標記，規定非食堂工作人員不的進入食堂庫房。定期對庫房里的原料

38、進行檢查，發現變質原料，及時處理，堅決杜絕變質的原料流入餐桌。 3、把餐具消毒關。學校食堂對餐具按規定進行嚴格消毒，確保餐具清潔衛生，防止出現因交叉感染而引發的食物中毒事故。 4、對每餐的飯菜要做好留樣，取每餐的飯菜250克密封好在冷藏箱內保存24小時。 A、食堂應對食品加強衛生管理，特別是肉類、魚類和奶類等動物性食品，要防止再生產加工和銷售過程中污染。食堂人員要重視個人衛生，定期按規定進行身體檢查，發現有不適宜從是食堂工作的病患者或帶病者及時調換工作。B、控制細菌污染?？刂萍毦L繁殖措施，主要是低溫保藏。按照食品低溫保藏的衛生要求貯存食品。防止食品腐爛變質。 C、殺滅病原菌。殺滅病原菌的措

39、施主要是高溫滅菌，當肉類食品深部溫度達80度時，經12分鐘可徹底殺死沙門氏菌。各餐的熟食品和剩飯，在銷售或使用前必須充分加熱。 六、突發性事件的處置1、食物中毒事故，立即停止食堂的生產活動，并于1小時內向教育局和衛生防疫站報告。2、極配合協助衛生機構救助病人。3、現場封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。配合衛生防疫部門現場調查處理。4、配合衛生和教育部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。5、落實衛生行政部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。 6、分析原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，汲取教訓。 7、對發生

40、食物中毒的師生，做好登記工作，分析判斷可能造成食物中毒的原因，對可疑中毒食品進行消毒處理，根據中毒原因，做出現場消毒預防措施。 七、對中毒食物的處理 在查明情況之前，對可疑食物立即停止食用。在衛生部門已查明情況，確定的食物中毒源，可采取煮沸15分鐘掩埋或焚燒。液體食品可用漂白粉混合消毒。食品用具、容器可用1-2%堿水或漂白粉溶液、消毒液等消毒。 八、根據查明的事故原因，向上級領導和衛生部門遞交書面事故分析報告，對發生的事故做到“三不放過”，對所有食堂工作人員進行安全教育，引以為戒，并對造成中毒的責任人、當事人進行嚴肅處理，追究其責任。如故意破壞造成中毒事故，將當事人交司法機關處理，如因工作疏忽

41、造成中毒事故，對當事人進行扣發工資、辭退或進行行政處分的處理。 九、事故報告、處置聯系電話 教育局監察室：二十局醫院：渭城區文林路小學防溺水安全工作預案為確保我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發生，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本方案：一、指導思想 以科學發展觀為指導，認真貫徹落實區局2015年學生安全工作文件精神，堅持“水火無情、安全第一”方針，加大整個夏季學校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，確保學校財產和師生生命安全。二、組織領導 為確保學生預防溺水教育活動的開展，決定成立學

42、校“防汛、防溺水教育工作”領導小組。組 長：秦黨民副組長：施 巍 石亞瓊 徐娜成 員：王琰、楊瑞娟、劉立助、郭宏偉、何 麗、三、工作內容（一）認真落實區局“六項”教育宣傳活動：1、各班召開一次“水火無情，安全第一”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內容的黑板報（使學生更多了解防溺水知識，進一步提高防范意識）。2、電子屏展示防溺水教育的標語。多渠道宣傳介紹防溺水和游泳安全常識，宣傳私自下水及盲目施救的危害性，營造強大聲勢，提升宣傳效果，讓學生自覺遠離危險水域，萬一出現險情，也會正確求救，不會盲目下水施救，避免群死群傷事故。3、在校門口醒目位置設置防溺水和游泳安全提醒宣傳欄。4、認真落實“15

43、530”安全教育制度每天上下午最后一節課放學前，任課教師講一分鐘安全知識，對學生進行安全乘車及交通安全教育；每周一學生到校后，班主任教師講五分鐘的安全知識，對學生進行校園內相關安全教育；每周五放學前，班主任教師講五分鐘的安全知識，對學生進行校外相關安全教育，特別是防溺水安全教育；每次放假前、假期到校后，班主任對學生進行30分鐘的安全教育。5、熟練掌握“七不兩會”，督促學生熟記、背誦“七不兩會”，班主任要逐人聽取班級學生背誦，背誦抽查均要做好登記?！捌卟粌蓵奔矗翰凰阶韵滤斡?，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或監護人帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，

44、不在上下學的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不盲目下水施救；發現險情會相互提醒、勸阻并報告，會基本的自護、自救方法。6、結合語文科教學和校園文化建設，開展一場全校性的防溺水主題征文（或演講比賽）活動，通過開展以防溺水為主題的知識競賽、講座、手抄報比賽、書法比賽、宣傳作品比賽等活動，進一步深化學生對“珍愛生命，遠離溺水傷害”的認識。（二）群防群控：1、爭取地方黨委政府、公安等部門的支持，認真做好水域情況摸排工作。2、積極與社區聯系，在學生居住地所有危險水域 “水深危險禁止游泳”、“嚴禁學生擅自下溪河游泳”等警告標語設置情況進行摸底調查，對已經損壞或沒有設置的及

45、時完成設置。3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經發現學生有私自下水玩?；蛴斡镜那闆r，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯系，協力做好防范工作。4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時發現問題，及時整改確保夏季使用安全。5.加強汛期安全護導、節假日安全值班工作，并及時記載值班表。四、工作要求1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。2、要認真落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。4、要嚴格信息報送

46、制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。學校大型集體活動安全應急預案一、指導思想為確保學生在參加活動中出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。二、適用范圍 （一）學校組織的外出大型活動活動開展期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案：1、交通事故；2、飲食衛生；3、人身意外傷害及疾病；4、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。（二）學校組織的校內大型活動（包括早操、課間操等常規大型活動）活動開展期間，出現以下

47、幾種情形，應及時啟動本預案：1、活動場所建筑物（含臨建）坍塌；2、活動場所發生地震、火災；3、現場秩序失控，發生擁擠、踩踏事故；4、現場發生重大刑事、治安案件；5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。三、組織領導機構學生大型集體活動應急工作領導小組名單：總指揮：秦黨民 副總指揮：施 巍 石亞瓊 組員：徐 娜 王 琰 劉立助 何 麗 郭宏偉 各年級組長、班主任學生大型活動應急工作領導小組職責：1、活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動過程中的安全因素，做好突發事件的應急準備。2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。3、突發事件

48、時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。4、突發事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。四、預防措施1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生活動的報批制度，校外活動向教育局報批，校內活動由校長辦公會議審批，未經批準不得擅自組織。2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。3、每次活

49、動要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。4、組織學生集體外出活動，學校必須要事先征得教育局同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登組織。并督促和檢查安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。5、每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同做好教育工作。6、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動

50、服務，由校長聯系。7、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。五、報告程序1、一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向總指揮匯報，總指揮應根據事故程度匯報縣教育局、110指揮中心?？傊笓]應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。2、領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施。3、事故補報：根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。六、校外大型活動應急流程1、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即檢查學生的受傷程度，情況嚴重的

51、立即撥打120并向120詳細說明學生的情況和學生的位置。2、班主任、跟班老師、帶隊領導應立即組織、實施力所能及和切實有效的搶救措施。3、及時通知家長，并告之學生的情況、已采取的措施和現送往的醫院。在集體活動中一旦發生事故，一般應按下列程序處理：報告和報警：一般事故當天書面報告領導小組，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，爾后報告領導小組。以最快的速度把受傷學生送往就近醫院救治，并通知家長。如果在活動中發生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找110、120、119援助。重大事故的處理移交上級相關部門。取有效措施，做好善后處理工作。渭城區文林路小學渭城區文林路

52、小學防汛工作應急預案根據市區防汛抗旱總指揮部辦公室有關文件精神，為切實抓好學校防汛排澇工作確保校園師生和校產安全，特制定本預案。一、指導思想以省、市、區防汛工作會議精神為指導，貫徹“安全第一，常備不懈，預防為主，全力搶險”的方針，堅持“條塊結合，以塊為主，統一指揮，區域防守”的原則，確保正常的教育教學秩序，保證學生在校安全，把洪澇災害損失降低到最低程度。二、成立防汛領導小組:組 長：校長 副組長：副校長組 員: 各部門負責人防汛物資管理及保障供應：何麗領導小組的職責： 具體負責本校的防汛抗災工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式

53、對師生做好防汛抗災工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，的方針，以“三個代表”重要思想為指導，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大災，保學校財產等不受損失，師生無傷亡。三、成立防汛抗災搶險隊 : 隊 長：校長 副隊長：分管安全副校長隊 員: 男教師四、報警程序 : 學校值班室 學校校長 學?？购轭I導小組 報告上級部門 五、防汛抗災工作安排及措施 1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。 2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。 3、 防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制

54、度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。 4、防汛領導小組重點對建筑物（教學樓）、建筑工地進行檢查,認真排查校園內外的不安全隱患。對檢查出的危房要進行維修加固，暫時不能維修加固的危房要安排專人值守，做好避險措施。5、對排水管道進行檢查，全面清掏排水管道的泥沙和阻水物，確保排水管道暢通，井口通透，同時做好校園積水點的積水排除和搶險工作。6、各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。 7、 防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都

55、應注意觀察校園及周邊的雨水匯集和水位上漲情況。 8、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，必須家長接送，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。 9、及時掌握險情，一旦學校發生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物資。 渭城區文林路小學 渭城區文林路小學傳染病防治應急預案為進一步做好傳染病的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據中華人民共和國傳染病法和學校衛生工作條例的規定和要求，結合目前產染病現狀和我校實際，制定本預案。一、指導思想以十八大精神 和科學發展觀為指導，在校領導的統一領

56、導下，貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的“四早”工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。二、組織領導機構1、成立預防與控制傳染病領導小組總指揮：秦黨民副總指揮：施巍 成 員：徐娜、何麗、劉立助職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究制定我校防控工作的制度、措施，檢查、督導學校各部門、各班防控工作的開展和落實。負責全校傳傳染病的組織管理和協調指揮，以有效應對傳染病，維護校園穩定，保護廣大師生員工的身體健康和生命安全。2、日常管理機構安全工作領導小組具體負責學校日常防突發

57、病工作的業務指導、組織管理與監督檢查；由王菊負責病情報告、信息溝通與組織協調工作（唐鳳協助）。三、日常工作措施1、對可能存在病原體的外環境加強管理和整治，對教學區、生活區、食堂、廁所、垃圾池、幼兒園午睡室等重點區域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。對教室、午睡室等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發生。2、按照食品衛生法的要求加強學校食堂衛生和學生集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。具體工作有孟樹

58、清負責。教育學生盡可能在校內用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發生。將飲用水衛生管理作為預防腸道傳染病的重要環節予以高度重視，為學生提供的飲用水應符合生活飲用水衛生標準。四、宣傳教育建立健全宣傳教育體系，提高衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。具體工作由唐鳳、幼兒園園長、各班班主任負責。1、對衛生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員、午睡室管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。2、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，

59、向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛生防病意識；教育學生主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。3、以板報、校宣傳窗、紅領巾廣播站、校園網、發宣傳資料等為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預防知識，提高師生員工預防能力。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。五、疫情應急響應如果我校發生疫情，根據預警情況，我校分別啟動相應的應急響應。 三級響應全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施：1、嚴格執行傳染病報告制度；加強空氣流通和消毒防護工作；嚴格執行中華人民共和國傳染病法和學校衛生工

60、作條例，做好對校內人員感染控制工作。2、食堂、教室、幼兒園午睡室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。各部門對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。3、學校對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過傳染病預防工作領導小組審批。4、嚴格執行出入校門管理制二級響應除對密切接觸者實施控制外，全校保持正常的工作、學習、生活秩序。在堅持三級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：1、師生員工外出和在公共場所要采取必要的防護措施，并定時對居所進行消毒，搞好樓道衛生。2、定時對教室、實驗室、食堂和幼兒園午睡室等公共場所進行消毒。3、加大校門管理力度，控制校外人員進入校園。4、學校根據情況，及時向