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1、也談合唱與歌詠的區別馮延臣本文之所以也論及這一問題，是因為這一問題在實踐中還沒有完全解決，以至于仍然在影響著一些合唱團演唱水平的提升。一些合唱團的成員有時仍然用歌詠的嗓音唱合唱歌曲，因而無法達到合唱的效果。這種情況多出現在一些很業余的合唱團中，是這些合唱團演唱水平提升不上去的重要原因之一。有些歌者沒有真正明白合唱與歌詠是完全不同的概念，表面上看都是集體在演唱，但演唱內容、形式、藝術高度都有本質的區別。兩者之間沒有可比性，不能混為一談。區分清楚二者的不同，有助于我們走出歌詠影響的誤區，真正進入合唱狀態，從而按照合唱的技術要求完成作品，達到標準、規范、精彩的合唱效果。那么，二者的區別是什么呢？總的

2、說，二者在性質、演唱技巧、合唱人員標準、追求的音效、曲目選擇方面都有所不同。1、性質不同。合唱集體演唱多聲部聲樂作品的藝術形式，演唱者要經過音樂理論學習和聲樂訓練才能勝任。合唱藝術追求的音效目標是統一、平衡、和諧。歌詠集體演唱單聲部普通歌曲的演唱形式，演唱者不需要專門的學習和訓練即可參加。雖然也有的歌詠曲目加入了一定的和弦成分，但主要還是齊唱。不甚講究歌唱技巧，特別是發音方法相對隨意，沒有高度的藝術標準要求。2、演唱技巧不同。合唱要求用美聲唱法，而且要做到直聲、高位、輕聲。要求個人聲音融入集體之中，盡量與大家一致。歌詠用的是一般唱法，重視裝飾音，追求聲音響亮。提倡個人盡情發揮，以個人張揚合成集

3、體張揚。3、追求的音樂效果不同。合唱以統一、平衡、和諧的音效為藝術標準。注重表達作品所承載的意境、情感、哲理。歌詠以高、快、響、齊的氣勢為追求目標。注重參與者與觀眾外在的情緒感受。4、對演唱人員的要求不同。合唱要求演唱者有一定的樂理知識，有識譜自學能力，具備美聲的發聲能力，有敏銳的聽力，有對氣息、聲音的調控能力，有較高的文化素養。歌詠只要會唱歌，發音不走調，能在老師的教課中學會新歌，就可以參加了。5、歌曲的選擇不同。合唱要選擇專門的合唱曲目，絕大多數都是和弦作品。而且常常是多聲部和弦，歌曲中沒有裝飾音。歌詠曲目選擇的范圍很寬泛，但一般不選擇專門的合唱歌曲。歌曲中裝飾音較多。在我國，歌詠的影響巨大，由于受到歌詠比賽的深遠影響，一些合唱團的成員在自覺不自覺地用歌詠的唱法唱多

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