1、千年華夏，漢服未央關(guān)于大學(xué)生對漢服復(fù)興的看法11 工商（5）班2011333500533浙江理工大學(xué)生活二區(qū) 4S308摘要：近年來，“復(fù)興漢服”“漢服熱”這一話題引起了社會大眾對漢服的。“ 80 后新人穿漢服拜堂成親”、“丁亥年中國長安漢服成人禮”、“百名學(xué)者倡議漢服為奧運(yùn)禮儀服裝”等都激起人們對“漢服”的與關(guān)注。有人認(rèn)為“復(fù)興漢服”是嘩眾取寵， 是單純復(fù)古，推廣漢服對于國家強(qiáng)大民族復(fù)興沒什么作用，是形式主義。也有人認(rèn)為“復(fù)興漢服”是保護(hù)中國傳統(tǒng)文化，有利于重建民族自尊、尋族自豪、復(fù)興華夏文化、重塑中華文明。不同人對“復(fù)興漢服”有不同看法。為了更好了解大眾對“復(fù)興漢服”的看法，本人做了大學(xué)生

2、對復(fù)興漢服的看法。：漢服 復(fù)興 大學(xué)生 民族 文化千年漢服漢服漢民族的傳統(tǒng)民族服飾。其由來可追溯到三皇五帝時(shí)期一直到明代，連綿幾千年，華夏人民一直不改服飾的基本特征，這一時(shí)期漢民族所穿的服裝，稱為華夏衣冠，現(xiàn)代稱為漢服。自炎黃時(shí)代垂衣裳而天下治，漢服已具衣、裳概念，歷經(jīng)周朝代的制規(guī)范制式，到了漢朝因推崇制而趨向完善并普及，漢民族憑借自己的智慧，創(chuàng)造了絢麗多彩的漢服文化，發(fā)展形成了具有漢民族自己獨(dú)特特色的服裝體系漢服體系。冠服制也被納入了“”的范圍，成了禮儀的表現(xiàn)形式，從此中國的衣冠服制更加詳備。漢服是漢民族了數(shù)千年的傳統(tǒng)民族服裝，是最能體現(xiàn)特色的服裝，每個(gè)民族都有屬于特色的民族服裝，漢服體現(xiàn)了

3、的民族特色。左傳正義十年疏：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”因此中國自古就被稱為“衣冠上國、禮儀之邦”。博大精深、體系完備、悠久美麗的漢服，不可多得的一大，是非常值得每一個(gè)炎黃子孫引以為自豪的。 客觀上的人的某些過渡歷史階段的穿著服飾例如漢化旗裝/旗袍/馬褂等絕對不可以被稱作“漢服”，因?yàn)樗鼈兣c真正的漢服沒有正常的演變銜接過程。漢服以其強(qiáng)大的生命力一直沒有，直到現(xiàn)代人信仰的道教、以及一些邊遠(yuǎn)山民，還有國內(nèi)許多少數(shù)民族都還保持著漢服的特征,現(xiàn)代社會的一些重要祭祀、紀(jì)念活動(dòng)、民俗節(jié)日等仍能看到漢服的身影。漢服的影響十分深遠(yuǎn)，亞洲各國的部分民族如、越南、不丹等等服飾均具有或借鑒漢服特

4、征。漢服入關(guān)之后，在二年農(nóng)歷六月十五日（公歷 1645 年 7 月 8 日）正式頒布剃發(fā)令，使人的服裝面貌產(chǎn)生了一個(gè)的變化，將延續(xù)了三千年的漢民族冠冕衣裳送進(jìn)了墳?zāi)埂６辏遘姽ハ陆希瑸榱遂柟陶?quán)，從此在推行剃頭改服的制度。命令，從公文所到之日起，在10 天內(nèi)要將全體男子統(tǒng)統(tǒng)剃去頭發(fā)，改梳發(fā)辮，如果有“仍存明制，不隨本朝之制度者殺無赦。”與此配合的是強(qiáng)行更改衣裳式樣。對令極力，反抗活動(dòng)此起彼伏。長期的使也考慮做些讓步，以穩(wěn)定。于是提出所謂“十從十不從”，即：服裝上男從女不從，生從死不從，陽從陰不從，官從隸不從，老從少不從，儒從而僧道不從，倡從而優(yōu)伶不從；以及：仕宦從而不從，國號從而官號不從，

5、役稅從而語言文字不從。這點(diǎn)有限的讓步，終于保留了一些衣裝中的特點(diǎn)。清建立后因服飾，發(fā)式而被殺的不下幾百萬，當(dāng)時(shí)的一位西方傳教士看到這些情景寫到：“全世界像這樣因服飾，發(fā)式而遭的民族絕無僅有。”問卷分析題 1 至 7 是被者對漢服的了解情況及對漢服的欣賞態(tài)度。題 8 至 10 是了解被者對漢服復(fù)興的了解和態(tài)度。題 11 主要了解被者在節(jié)日對漢服的選擇態(tài)題。題 12 是漢服復(fù)興對重塑中國民族精神的作用。表一表二您聽漢服嗎？小計(jì)比例是6784.81%否1215.18%您知道什么漢服嗎？小計(jì)比例A 漢服是漢朝的服裝1924.05%B 漢服是古裝810.13%C 漢服是的民族服裝3848.1%D 不了解

6、1417.72%由題 1（表一）可知，84.81%的大學(xué)生是聽說漢服的，這說明在大學(xué)生中，聽漢服的人比沒有聽的人多。可在題 2（表二）的發(fā)現(xiàn)，真正知道漢服是漢民族傳統(tǒng)服飾的不到半數(shù)。表五在題 5（表四）中，總的來說，有 86.07%是喜歡漢服的。而在題 6（表三）中，有53.16%的人認(rèn)為漢服優(yōu)美而又內(nèi)涵。另有 18.99%及 18.99%的人認(rèn)為漢服穿起來很麻煩和對漢服沒有印象。認(rèn)為漢服難看的僅占 8.86%。這表示絕大部分大學(xué)生對漢服是持有欣賞態(tài)度的，并不討厭漢服。從題 7（表五）中又了解到有 62.03%和 30.38%的被者認(rèn)為漢服的價(jià)值在于它是文化和民族的符號，占了被者的百分之九十以

7、上。表六表七表八復(fù)興漢服，你覺得該如何小計(jì)比例A 應(yīng)該全面復(fù)興，漂亮又有內(nèi)涵1215.19%B 應(yīng)該，盡在重要場合和儀式中穿著就可以了5569.62%C 不應(yīng)該，裝著太麻煩67.59%D 不應(yīng)該，這簡直是67.59%您是如何漢服運(yùn)動(dòng)？小計(jì)比例A22.53%B傳統(tǒng)文化3037.97%C 沒有必要1012.66%D 可以根據(jù)現(xiàn)代實(shí)際改良，更有利于推廣3746.84%您知道漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)嗎？小計(jì)比例A 非常了解45.06%B 聽2632.91%C 不了解4151.9%D 沒有810.13%對漢服的基本印象小計(jì)比例表三表四A 優(yōu)美而又內(nèi)涵4253.16%B 穿起來很麻煩1518.99%C 難看78.86

8、%D 沒有印象1518.99%選項(xiàng)漢服的價(jià)值在于哪些方面小計(jì)比例A 文化4962.03%B 民族符號2430.38%C 款式56.33%D 其他11.27%如果你喜歡漢服，為什么小計(jì)比例A 覺得漂亮810.13%B 喜歡古典文化4556.96%C 因?yàn)槭敲褡宸b1518.99%D 不喜歡1113.92%題 8 中，有認(rèn)為漢服應(yīng)該全面復(fù)興的占 15.19%，認(rèn)為應(yīng)該復(fù)興的占 69.62%，只有不到 16%的人認(rèn)為不應(yīng)該復(fù)興，且選擇“不應(yīng)該，這簡直是”。說明大學(xué)生也許將會成為漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主體力量。表九表十11 題（表九）中，有 48.1%的人愿意在節(jié)日中以漢服作為盛裝。有 32.91%持“無所謂

9、”態(tài)度，大約 19%人持態(tài)度。說明漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)依舊是而道遠(yuǎn)。而在 12 題（表十）中，絕大部分大學(xué)生認(rèn)為“復(fù)興漢服”是可以重塑中國民族精神。總結(jié)有以上研究可知，大多數(shù)大學(xué)生是聽漢服的，但真正了解漢服的人卻不多。而知道漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人也差強(qiáng)人意。大多數(shù)人都認(rèn)同漢服很特別，有極高欣賞價(jià)值，復(fù)興漢服有利于重塑中國民族精神。，當(dāng)要他們選擇漢服時(shí)，多數(shù)人是或要多考慮一些。并且，在現(xiàn)代人心中，西式服裝的地位比漢服高很多。人們雖然不排斥復(fù)興漢服，但對這項(xiàng)活動(dòng)的熱情也并不高。在當(dāng)代，漢服要復(fù)興，也許還要經(jīng)過一條漫長且艱辛的道路。建議漢服，作為中國幾千年的一種傳統(tǒng)文化，人來說，是有其特殊意義與寶貴價(jià)值。不提倡要

10、全面復(fù)興漢服要它完全代替西服，這不可能也不現(xiàn)實(shí)。但我希望可以對這一寶貴的文化遺產(chǎn)給予應(yīng)有的重視與保護(hù)。特別是大學(xué)生，作為祖國新一代，如果能更了解、更重視漢服，對漢服復(fù)興的發(fā)展是有所幫助的。對此，我提出一下幾點(diǎn)復(fù)興漢服的建議：（1）大學(xué)生可在校園多辦一些有關(guān)漢服的講座或展覽，讓大學(xué)生了解漢服。（2）熱衷于漢服的大學(xué)生可組成一個(gè)社團(tuán)，互相交流心得。“復(fù)興漢服”可以重塑中國民族精神小計(jì)比例A 可以，是一種有效段1721.52%B 有一點(diǎn)作用5468.35%C 完全沒用810.13%愿意漢服作為節(jié)日盛裝嗎？小計(jì)比例A .非常愿意3848.1%B 無所謂2632.91%C 不愿意67.59%D 哪些場合

11、還是會穿西服，休閑裝911.39%（3）對漢服有的大學(xué)生可利用網(wǎng)上資源或者館查找相關(guān)資料了解漢服，認(rèn)識漢服。參考文獻(xiàn)：1漢服百科2漢未央網(wǎng)3華夏衣4，漢服，青島，2008 年 1 月第 1 版。5，中國古代服飾史，中國戲劇，1986 年 10 月第二次印刷。附錄頁關(guān)于大學(xué)生對漢服復(fù)興的看法漢服嗎？B 否 漢服嗎？1、請問您聽 A 是2、您知道A 漢服是漢朝的服裝B 漢服是古裝D 不了解C 漢服是3、你有漢服么？ A 有的民族服裝B 沒有，但打算D 不想買C 想但是不敢買4、您是通過什么途徑了解漢服的？A 網(wǎng)絡(luò)C 身邊的人B 電視D 還沒了解過5、如果你喜歡漢服，為什么？A B C D覺得漂亮喜歡古典文化 因?yàn)槭敲褡宸b不喜歡6、你對漢服的基本印象是什么？A 優(yōu)美而又內(nèi)涵B 穿起來很麻煩C 難看D沒有印象7、你覺得漢服的價(jià)值在于哪些方面？A 文化B 民族符號C 款式D 其他8、你知道“漢服復(fù)興”運(yùn)動(dòng)么？A B C D非常了解聽不了解沒有9、你如何 AB漢服復(fù)興？傳統(tǒng)文化C D沒有必要可以根據(jù)現(xiàn)代實(shí)際改良，更有利于推廣10、