1、人力資源管理教學指南前言人力資源管理是管理類相關專業的重要學習課程，為了規范教學，明確學習 內容，特制訂本課程指南。課程性質本課程是酒店管理專業、企業管理專業高職高專學生的專業核心課程；市場 營銷、行政管理、社區管理、文秘等專業的專業拓展課程。其前續課程是人力 經濟學企業管理基礎，后續課程包括人事管理法規人才測評。設計思路本課程是以人力資源管理基本概念、基本理論、基本技能和方法為基礎，以 人力資源管理的工程任務為導向，突出崗位職業能力的培養。實踐教學內容以人 力資源管理崗位任務為導向，設計成各項技能訓練工程，學生可分組成立模擬公 司進行實訓，實訓操作以課內為主課外為輔進行。課程目標1總體目標通

2、過本課程學習，學生應較全面地掌握人力資源管理的基本理論，形成人力 資源規劃、招聘與培訓、薪酬福利設計與管理、績效考核、員工培訓、勞動關系 管理等崗位技能，養成團隊合作的精神素養。2具體目標2. 1知識目標了解人力資源基本概念和內涵；熟悉企業組織結構的類型和特點，人力資源供需預測方法；學會崗位分析的基本方法、程序和步驟；掌握人員測試的基本理論和方法；掌握績效考核理論和方法；掌握薪酬設計理論和方法；掌握員工培訓的方法、程序和步驟；了解勞動法律法規的相關知識和勞動爭議處理方法2. 2. 2能力目標能進行企業組織結構設計；能進行工作分析和設計；能組織招聘和面試；能進行薪酬設計和管理；能進行績效考核制度

3、設計和考核;能組織員工培訓；能制訂勞動合同和勞動爭議處理. 2. 3素質目標形成自我學習能力；養成良好職業行為習慣；提升團隊溝通和合作能力.課程內容與要求序號教學任務課程內容及教學要求教學設計參考學時1工程一 認識人力資 源管理人力資源認知，應了解相關概念、 分類、來源講授、案例討論1. 5人力資源管理認知，應了解作用、職能講授、案例討論1. 52工程二人力資源規劃企業組織結構設計，應能設計常見 組織結構講授、練習、實訓4人力資源需求預測，能預測需求講授、練習1人力資源供給預測，能預測供給講授、練習13工程三岡位分析崗位分析內容，應掌握崗位分析具 體內容講授、案例1崗位調查方法-，應掌握崗位調

4、查方法講授、模擬調查1撰寫崗位說明書，應會撰寫崗位說 明書講授、案例分析、練習、實訓44工程四招聘程序，會組織招聘講授、設計招聘流程、實訓4招聘與錄用招聘來源與渠道選擇，會合理選擇招聘渠道講授、討論1人員甄選方法，能掌握和運用各類 人員選拔方法講授、模擬15工程五績效管理績效考評內容，了解考評內容講授、討論、練習1績效考評方法，掌握各類考評方法講授、練習1績效管理體系，能設計績效管理方案講授、設計方案、實訓46工程六薪酬管理工資制度認知，了解各種工資制度講授、討論1崗位價值評估，能掌握各類評估方法講授、訓練1企業工資制度設計，能設計工資制度講授、模擬、實UH47工程七培訓與開發培訓需求分析，能

5、進行培訓需求分析講授、討論1培訓計劃制定，能制訂培訓計劃講授、訓練、實訓4培訓效果分析，能分析培訓效果講授、練習18工程八勞動關系管理勞動合同內容，應能制訂勞動合同 文本講授、案例討論、實訓4勞動爭議處理，掌握勞動爭議處理 流程講授、案例分析1勞動保護與社會保障，了解相關政 策、法律和法規講授、討論、練習1.實施建議教材選用與編寫建議建議選用由朱長豐編著的人力資源管理和人力資源管理技能訓練教程教材（人大出版社，2018年8月出版，教育部“十二五”重點規劃教材）。4. 2教學建議教學內容要表達應用性、操作性和新穎性，必須要注重專業技能的訓練； 在時間安排上先講授基本理論、基本方法，但要采取多種教

6、學手段，通過課堂 練習、案例討論、課堂提問等形式，讓學生“動腦、動口、動手”；理論教學 完成后，學生分小組成立模擬公司，進行人力資源管理技能工程訓練，課內課 外相結合。4. 3教學考核與評價建議平時考勤、作業、課堂表現占10%,實訓占40%,期終綜合測評占50%。實 訓考核重點關注學生的主動性和參與性、實訓成果的規范性、合理性和可操作 性。4. 4課程資源的開發與利用本課程已開發完成教學網站，網站內容包括課程特色、課程建設團隊、教 學計劃、教學大綱、教學方法、授課教案、多媒體課件、授課錄象、案例分析、 實訓工程、學生實訓作品、職業資格考試、綜合訓練題、人力資源管理工具箱、 人力資源測評、法律法規、參考文獻、教學活動剪影、相關網站鏈接等內容。課程 :jp.