1、2013-2014學(xué)年上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文素養(yǎng)提升計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：何謂語(yǔ)文素養(yǎng)？在新課標(biāo)中，這樣指出： “語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)文豐富語(yǔ)言的積累，培育語(yǔ)感發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展”。因此，語(yǔ)文課程實(shí)施必須著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，最大限度完成語(yǔ)文課程目標(biāo)。為全面提高我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校將以語(yǔ)文能力為核心，努力使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力、語(yǔ)言積累、思想道德、審美情趣、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)

2、方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的融合。二、實(shí)施內(nèi)容及措施（一）豐富課外閱讀，重視積累背誦。 明確規(guī)定本年級(jí)必讀必背經(jīng)典書(shū)目。具體安排如下：時(shí)間必背篇目及讀書(shū)目錄9.29.22古詩(shī)江南 HYPERLINK /search?word=%EB%B7%C0%D5%B8%E8&fr=qb_search_exp&ie=gbk敕勒歌 3.HYPERLINK /search?word=%D3%BD%B6%EC&fr=qb_search_exp&ie=gbk詠鵝 4. 風(fēng)5. HYPERLINK /search?word=%D3%BD%C1%F8&fr=qb_search_exp&ie=gbk詠柳 6 .HYPERLINK

3、/search?word=%C1%B9%D6%DD%B4%CA&fr=qb_search_exp&ie=gbk涼州詞 必讀書(shū)目成語(yǔ)故事9.2310.13古詩(shī)7.HYPERLINK /search?word=%B5%C7%F0%D9%C8%B8%C2%A5&fr=qb_search_exp&ie=gbk登鸛雀樓 8 HYPERLINK /search?word=%B4%BA%CF%FE&fr=qb_search_exp&ie=gbk春曉 9 HYPERLINK /search?word=%C1%B9%D6%DD%B4%CA&fr=qb_search_exp&ie=gbk涼州詞 10. 登樂(lè)游原1

4、1，秋浦歌12，塞下曲其一必讀書(shū)目愛(ài)的教育10.1411.3古詩(shī)13. 塞下曲其二14. 宿建德江15. 夏日絕句16. 夜宿山寺17. 早發(fā)白帝城18. 秋夕必讀書(shū)目愛(ài)麗絲漫游奇境11.411.24古詩(shī)19. 元日20. 天凈沙 秋思21. 題西林壁22. 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感23. 清明24. 早發(fā)白帝城必讀書(shū)目365夜知識(shí)童話11.2512.15古詩(shī)25. 相思26. 長(zhǎng)歌行27.涼州詞 王之渙 28. 涼州詞 王翰 29. 出塞 30. 早春必讀書(shū)目格林童話12.161.5古詩(shī)復(fù)習(xí)以上30首古詩(shī)必讀書(shū)目自讀課本指導(dǎo)措施：（1）各班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，存放學(xué)生個(gè)人書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。確保

5、必讀、必備篇目?jī)?nèi)容的落實(shí)。教師通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)用零花錢(qián)、壓歲錢(qián)購(gòu)置圖書(shū)，放在圖書(shū)角中。每班配備圖書(shū)管理員，確保圖書(shū)能及時(shí)借閱。（2）利用每周閱讀課時(shí)間，教師安排課外閱讀方法指導(dǎo)課、閱讀匯報(bào)課、閱讀欣賞課、好書(shū)推薦課等，并制定具體的閱讀計(jì)劃，做好閱讀規(guī)劃，提高閱讀質(zhì)量。（3）開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)及展示評(píng)比活動(dòng)。（4）各班按照本班的實(shí)際情況舉辦故事會(huì)、誦讀會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)，激發(fā)閱讀興趣。（二）上好語(yǔ)言表演課，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 語(yǔ)言表演活動(dòng)課是以語(yǔ)言為主表演為輔的綜合了游戲、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講、口頭作文、音樂(lè)、舞

6、蹈、影視劇表演等形式和表現(xiàn)手段為一 體的一門(mén)綜合性活動(dòng)課程。 此課以游戲?yàn)槭侄危ぐl(fā)熱情、培養(yǎng)興趣、提高自信、增強(qiáng)表現(xiàn)欲；以藝術(shù)語(yǔ)言為載體促進(jìn)學(xué)生整體語(yǔ)言能力的發(fā)展；以綜合表現(xiàn)為手段鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng) 新性、體驗(yàn)性、反思性學(xué)習(xí)；以藝術(shù)語(yǔ)言為載體增強(qiáng)記憶力、表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力；以主體調(diào)動(dòng)為手段，以素質(zhì)教育為主體實(shí)施興趣培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與成功教 育。以豐富展示為手段，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、豁達(dá)高尚的情感和性格，最終達(dá)到培養(yǎng)健全人格塑造完美人生的育人目的。 上學(xué)期以小主持人培訓(xùn)材料為教材教授了聲母韻母的發(fā)音，本學(xué)期以熟練運(yùn)用為重點(diǎn)，側(cè)重優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)和積累，以新編兒歌365為重點(diǎn)。（三）制定當(dāng)堂檢測(cè)的措施，提

7、高課堂效率。課堂練習(xí)是教師設(shè)計(jì)的以學(xué)生為訓(xùn)練主體的課堂作業(yè)。它不同于家庭作業(yè)，是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。在課堂教學(xué)實(shí)踐中。強(qiáng)化、優(yōu)化課堂練習(xí)是提高教學(xué)實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)改革的重要突破口。 1、 檢測(cè)的內(nèi)容檢測(cè)的內(nèi)容以新課堂同步探究為主，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，10分鐘左右為宜，可采取組間互批等方式，小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。教師注意對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 2、 分層次作業(yè)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的全效 練習(xí)須精心考慮因材施練。使學(xué)困生“吃得了”、中等生“吃得飽”、優(yōu)等生“吃得好”，實(shí)現(xiàn)真正的全效。通過(guò)分層次作業(yè)，讓優(yōu)等生“吃得飽”，中等生“跳一跳，夠得著”，后進(jìn)生“消化得了”，使全體學(xué)生各有所獲。 語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)的資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。一方面，小學(xué)生通過(guò)課堂教學(xué)和周?chē)h(huán)境更多地直接接觸各種語(yǔ)文材料，在實(shí)踐中掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的規(guī)律，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。另一方面，小學(xué)生語(yǔ)文能力的形成是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中發(fā)展的。加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)