1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁一年級語文描寫冬天作文描寫冬天1冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了!早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧覆蓋著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經活力勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在

2、地上，好似害怕這突如其來的寒風。在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠活力勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。冬天的清晨，卻非常熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運發動，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨

3、的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!描寫冬天2這個冬天站在陰霾的水邊。看，山巒灰蒙蒙地承受白色的調和，水靄給靜寂的世界蒙上一層裊繞的迷離。看，池水上空的鷗鳥時時的嘹鳴。最令我駐足留連，是水天一色點綴出線條清楚的岸堤，因為堤上有一襲生疏的紫衣，靜佇水濱。高貴,矜持，遠遠望去，假設隱假設現。甚是好看，那是孤絕于灰茫茫塵世的一個興趣點。有了這個點，蕭煞的灰也變得柔和起來。柔和是一種美，是迷茫中的明晰，柔和是心靈對話的敞開，我明晰地看到內

4、心的蒼白和偏執。我只找到一面蒼白的鏡子，去曾經綺旎過的年輪，離生活最近的是苦澀。它的形與狀和一種執著力極其相似，某歲某月，失落的弦琴不能吟唱隔年舊曲。然而，那一襲紫衣輕抬起鏡頭，攪醒我沉吟的思緒時，我終于悟到，我不也同樣在點綴她柔和嗎?這其實是兩個孤者間的相望。無需相識，相知，只需定格美妙的一瞬留作記憶足矣。我知道，一個人總是仰望和羨慕著別人，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。這是生命的韻律在柔融著大地!逃離的秋，柔軟的冬，陽光是印在大地上一記最輕柔的吻。我所見的一切，都因為陽光之吻而容光煥發。柔軟的冬季，家是柔軟里的一個圓。我所擁有的一切，都因為一間小屋而如此踏實。在感受里越來越深化的放松

5、，在放松里越來越精彩而紛呈。精彩無須琳瑯滿目的陳設。只需一盞最陳舊的白炙燈與更陳舊的熏爐所發出的光和熱足矣。當陽光消退，西沉于遠山之際，近水的色彩在絢麗的波粼中漸漸灰暗;有了它們我的家照舊是溫暖的，儲蓄著帶不走的陽光。這些光熱，暖和而不灼人。然后，等著更深的夜降臨。寒氣襲來，床，還是一個更柔軟的去處。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉靜之音中起伏暢游。一曲作罷便睡著了，再聽不見風。無謂的杞憂，在均勻的呼吸里軟綿綿地化為烏有。我的床，是一只破春的曉舟。它就這樣，載著我，游過柔軟的冬。夢中，我見到一位姑娘在疊一方素白的手帕，柔柔地揣在懷中。在春燕掠過的一瞬間，她用一滴血，印成一朵淡紅的梅;悄悄告

6、訴我，別忘了那年曾經擁有過的一個，柔軟的冬。描寫冬天3無論是南方人還是北方人，大概都會覺得廣州的四季沒什么意思：春天沒意思，夏天沒意思，秋天沒意思，冬天可就特別沒意思了。葉不落，花不凋，望不見那白雪皚皚的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那凈寒的風夾著一點不合時宜的細雨，零零落落地留在街上，濕漉漉的，卻也成不了氣候。待到廣州的風和著北方的來起哄，才順勢冷它幾天。可毛衣還沒洗幾次，圍巾還戴不了幾天，卻又道，春分來了。廣州人說，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不見那截然不同的更改，便也沒有了去著意的心思。北方的人都羨著廣州冬天的暖，臨行的時候披一件瀟灑的外套，便可充當御寒的了。路上還有郁郁蔥蔥的樹

7、，不像北方，凈是光禿禿的枝條，讓人看了可憐。而廣州的人卻又盼著人家北方的雪，乍一看，這屋頂屋檐屋椽上全是雪。遠看，一片茫然；再遠看，還是一片茫然。可廣州人說，那是干凈，那是氣勢。但一如從北方帶回廣州的柿子，廣州人初一吃，是要大贊特贊的，說是什么不像廣州的水柿那樣，凈是水也沒有什么肉感，而且還不怎么甜。可是，待到這千里迢迢運回來的柿子被放得破了皮、發了霉，那才知道念著的還是水柿。于廣州人來講，那帶著雪的北方的冬，那棉襖，那氈帽，那刺骨的風，那凍人的雪，也許是只能遠觀而不可褻玩的。廣州的冬天向西方借來了一個圣誕，那樣人們就有了借口把那些不冷的“雪花”灑在各自的窗臺，而不至于遭北方人的笑話。從這樣的

8、窗子朝外望去，卻也是一片朦朧，真煞似那北方窗欞上真正的雪。人們在頸上圍一層厚厚的圍巾，輕輕地呵著氣，看著那婀娜而稀薄的煙霧從唇旁散到空中，又從空中散回自己的四周。然后靜靜地說上一句：這個圣誕可真是冷啊。這便也仿佛有了冬天的味道。橘生淮南而為橘，生于淮北那么為枳。廣州的冬天假設是在北方播了種，也許就不是這么個冬了。如此看來，我們的冬還是值得好好收著、藏著，盡管它暖，盡管它濕，可在北方，它卻是個珍寶。描寫冬天4愛，猶如沙漠中的一汪清泉，給你帶來生命;愛，猶如黑暗中的一盞明燈，給你帶來光明;愛，猶如狂風暴雨中的一座避風港，給你帶來希望。仍然記得那個寒冷的冬天，一場突如其來的冰雪災害席卷了南方眾多省市

9、，摧毀了美麗的家園，阻擋了人們回家的路，把迫切回家的異鄉游子拒之于千里之外。但是，這一切的災難都沒有把人們擊倒，因為有13億的兄弟姐妹，相信我們能戰勝災難。那是怎樣的一位父親、丈夫、兒子?作為父親，他是偉大的，大雪把他擋在回家的高速公路上，這一停，就是幾天幾夜，看著一旁兒子渴望回家團聚的心情，他下定決心要帶著兒子踏過冰封的雪地，堅持不懈地往家的方向走去，這一走就是三天三夜;作為丈夫，他是稱職的，為了讓妻子和這個家過上美妙的生活，他帶著兒子在大城市奔波。如今，難得的一年一聚，即使再走三天三夜他也愿意;作為兒子，他是孝順的，年邁的母親在他心里比自己還重要，母親的這份愛給了他力量，讓他的旅途忘了疲倦

10、。這種愛，就是在寒冷冬天里的一縷陽光。那是怎樣的一個團隊?任何有災難、有危險的地方，都少不了他們的身影，為人民效勞是他們神圣的宗旨。他們同樣也有家庭，但在人民這個大家庭面前，那是怎樣的一個社會企業?作為中國知名的電視臺，每一次的重大災難，都有他們含淚籌辦的賑災晚會，這一次更顯特別，多少家園被摧毀，多少的兄弟姐妹無家可歸。電視臺把湖南地區受災的人們召集在一起，為他們帶去新年的祝福和禮品，和他們一起吃豐富的年夜飯，讓這個寒冷的春節多了一些溫暖，多了一些感動。這就是人看人愛、老幼皆宜的湖南衛視，它，就是那些災民們冬天里的一縷陽光。災難，我們無法預測，但是我們有愛。愛，是冬天里的一縷陽光，有了它，就會

11、有希望，有奇跡，有感動，就能融化冰雪。描寫冬天5秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進展著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習習的西北風吹動著樹枝，好似在歡送冬天的到來。霧覆蓋著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠處的小山看不見頭頂，樹林像在捉迷藏一樣，東躲，忽隱忽現。風，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師清潔工人們仍然早早地起來了，他們拿著掃帚在為城市整容。那不是掃帚，而是一枝枝宏大的畫筆，給人們在描繪養美妙的工作環境和學習環境。看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那娟秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風中，頻頻點頭，好似在歡送同學們的早早到來。一群小學生在晨霧中走著，不時地發出甜甜的笑聲。霧，慢吞吞地蠕動著，像在學走路的娃娃一樣，來到了我們的學校，來到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里