1、紅巖【精段選讀】特殊的戰斗一片漆黑的地窖里，冰冷潮濕，層層巖塊和巨石，堵絕了陽光、空氣和一切人間的聲響，恰似一口密封了的活棺材，深埋在陰暗的地底。成年累月，只有那緩慢得無法察覺的浸水，從石縫中滲出，不時地帶著單調微弱的滴答聲，落進這無人知曉的洞穴。在這無聲的、陰暗的地窖里，他有了許多時間來沉思默想。他想過去，也想將來。想到自己怎樣從一個受盡迫害的工人，變成一個革命者；想到黨，想到在延安學習時住過的窯洞，和第一次見到毛主席時的激動。也想到即將到來的勝利，和勝利后建設社會主義的壯麗事業。但他想得更多的，還是當前的戰斗，艱苦復雜的戰斗為了熟悉戰斗的環境，他仔細摸索過這地窖里的每一塊石頭，反復設想過有

2、關這里的一切。現在，這間地窖的每一個角落，他都完全熟悉了。在黑暗中長期生活，觸覺和聽覺漸漸代替了視覺，使他能“看見”黑暗中的環境。這地窖不算小，過去也許關過很多不屈的人。當他有一次從腐朽潮濕的稻草堆里，摸到一副銹蝕了的腳鐐時，他更肯定了自己的估計。那副早已銹壞了的鐵鐐，有著明顯的在石棱上磨損折斷的痕跡。這里，曾經發生過人所不知的戰斗。一種親切的感覺，像陽光一樣，照亮了這戰斗的環境。許云峰在左面的石墻上反復探索，終于找到了一處條石接縫較寬的地方，那是在靠近墻腳的角落，從左面數過去的第三塊條石。他用手指在接縫間用力挖了一下，濕潤的石灰粉屑掉下了一點。新的發現，給他很大的啟示，他拿定了主意。許多日子

3、過去了，他的手指早已磨破，滴著鮮血，但他沒有停止過挖掘。石灰的接縫，愈挖得深，他的進度愈慢。腳鐐手銬妨礙著他的動作，那狹窄的接縫也使他難于伸手進去。困難，但是困難不能使他停止這場特殊的戰斗。-（節選自羅廣斌、楊益言紅巖，題目為編者自加）賞讀：選文是針對堅強的共產主義戰士許云峰同志在監獄中進行的一場特殊的戰斗而展開的。戰斗環境描寫、心理描寫，動作描寫表現了許云峰同志做為一名共產主義戰士無論在什么環境下都能做為他對敵的戰場，進行對敵人的特殊的戰斗。許云峰犧牲后，白公館的難友們就順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。“活棺材”是描寫許云峰同志進行戰斗的環境描寫，漆黑、冰冷、無聲響、無人知曉的洞穴，讓人

4、感覺到窒息；選文更多的是許云峰同志的心理描寫，他在這無聲，陰暗的地窖中不但想到了過去的成長與斗爭，更想到了將來的美好與壯麗，但想得更多的是當前的戰斗。他從黑暗想到了用觸覺與嗅覺代替了視覺，他從那半塊銹腳鐐想到了這里曾發生過不為人知的戰斗。這些想法像陽光上樣照亮他戰斗的環境；還描寫了許云峰同志的動作描寫，手指早已磨破，進度慢、狹窄的接縫也難與伸進去手指，但困難不能使他停止這場特殊的戰斗。通過描寫讓人體會到環境的黑暗、戰斗的艱難，沒有擊垮一個偉大的共產主義戰士的靈魂，沒有停止一個做大的共產主義戰士特殊的戰斗。【精段選讀】自由“喲，你看！”一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到走廊上來。蟲子的

5、頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。這蟲子纖細而溫柔，透過薄殼還可以陪看見它紅珠子似的小眼睛。入春以來，這種蟲子很多，常常撞進鐵窗，伴著長年沒有呼吸過自由空氣的人們。又飛來一只，它們并排在一起，故意在人面前驕傲地爬著。“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了一只。當他去捉第二只時，它張開翠綠的翅膀飛走了。“小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只蟲子，惟恐傷害了它。劉思揚摸了摸口袋，摸出一只偶然帶來的，被特務沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進去。他正要關上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子，在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小

6、蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：飛吧，你飛呀！”蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了！”“回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚。解放了，我們也坐飛機回去！”“一張鮮明的水彩畫。頂上是一片藍天，過多的顏色，把天空涂得濃濃的。下邊是金黃的山，翠綠的森林，山頭上露出半個大太陽，放射著耀眼的紅光。角上寫著兩個豐滿的字：黎明”。孩子的畫不太高明。可是，氣勢很大，藍色、紅色、金黃和翠綠，擠滿了畫面，把一張紙裝得滿滿的。他的筆鋒充滿了熾熱的渴望自由的強烈感情。“紙小了，畫不下來。”小蘿卜頭申明著，他

7、幼小的心里，蘊藏著無限的抱負。成崗被這幅象征著自由和春天的畫激動了。賞讀：選文是針對剛生下來就進了監獄并且在監獄度了九個年頭的“小蘿卜頭”宋振中從兒童的眼光去看待什么叫“自由”的，用于對即使在惡劣的環境中也不會放棄以自由的追求和黎明的向往。選文見景抒情、借景抒情、以景物的描寫引發出了人的精神感悟現追求。文中一是通過自己的感悟表達對自由的思考，先描寫了一只美麗的小蟲子，在被捉住即將失去了自由時，孩子忽然若有所思的重新打開將蟲子放了出來，并且想到解放了，我們也坐飛機回去；文中二是通過自己的畫來表達自己對自由的向往，藍天，金黃的山，翠綠的森林，太陽放射著耀眼的紅光。這幅象征自由的畫感動了難友們。美好

8、、自由、春天、黎明人們所向往的，是值得為之而付出生命而去追求奮斗的。這就是紅巖所展示的雖然身陷，但卻沒有為自由而失去自由的向往精神內涵。【精段選讀】化作金星繡紅旗珍藏的紅旗拿出來了，在大家眼前閃著奪目的光彩。這面紅旗，是那位不知名的同志“監獄之花”的母親，留下來的。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床舊棉絮里。在她臨危時，竟沒有來得及交給自己的戰友，而是在過了好久以后，人們才從她的遺物中找出來的。盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過熾熱的心，把自己無窮的向往付與祖國。不知是誰搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來。熱血沸騰著，把堅貞的愛，把歡樂的激情，全寄托在針

9、線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。紅旗正中，閃現了一顆星，接著，又出現了四顆。江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰友們的興奮心情，她自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動而又冷靜，想得很多、很遠。也許此刻只有李青竹才能理解她那復雜的心情。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。她知道，在越獄和屠殺的斗爭中，必須付出多少生命作為代價。這代價，也許首先是自己，也許還有別人，但她寧愿用自己來代替一切戰友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂的戰友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒有講。“江姐高高地亮開紅旗，無畏的聲音里充滿著幸福的感情：讓五星紅旗插遍祖

10、國每一寸土地，也插進我們這座牢房。”隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴肅地站了起來，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，人們的心正隨著紅旗飄揚到遠方，仿佛，漫漫長夜成了過去，人們粉碎了枷鎖，自由地崛立在祖國的土地上。，江姐輕輕抱起“監獄之花”把深切的愛意，和那些自己未必能實現的理想，盡情灌注在幼小的花朵上：“孩子，心愛的孩子！你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來的”江姐連連親著“監獄之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話：“孩子啊，快點成長吧！叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰斗，還要親手將紅旗托付給你。孩子啊，你要記著：當你長大了，當你的孩子也從你手上接過紅旗那天

11、，你要面對紅旗回答你是否為保衛紅旗而生，為保衛紅旗而戰，為保衛紅旗而貢獻了問心無愧的一生。”“”“江姐眼里盈盈地閃動著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸脯上。又急切地說：孩子，孩子，你聽清我的話了嗎？我們多想聽見你的回答啊！江姐的臉溫存地靠近“監獄之花”，又低聲囑咐著：不管是狂風暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰斗的旗幟，指向共產主義啊！”（節選自羅廣斌、楊益言紅巖，題目為編者自加）賞讀：選文是針對江姐（江竹筠同志）臨犧牲之前與獄中的同志們和難友們一起繡紅旗迎接新中國到來的場景進行的描寫，表達了無數革命烈士們對新中國的向往與熱愛之情，甘愿為建立新中國拋頭顱灑熱血的豪情壯志與堅定信仰。從“

12、珍藏”到“寄托”到“幸福”到“囑托”四個層次對繡紅旗進行了描述，飽含了對勝利的喜悅和對共產主義奮斗的高尚情懷。第一層寫“監獄之花”的母親，那個不知名的烈士“珍藏”的一面殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，直到臨危都保存著這面紅色的代表種子與希望的旗幟；第二層寫難友們在聽到新中國成立的，五星紅旗在天安門城樓飄揚的消息后，通過熾熱的心，用沸騰的熱血，把堅貞的愛，把歡樂的激情，全“寄托”在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出了閃亮的金星；第三層寫江姐知道黎明前也是最黑暗的時候，為了黨的事業她用無畏的聲音里充滿著“幸福”的感情對難友們說：讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房。”；第四層寫江姐對革命后代“監獄之花”的深情“囑咐”：不管是狂風暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰斗的旗幟，指向共產主義！”讓我們懂得了在雖在白色恐怖籠罩下，為了共產主義理想而奮斗的革命烈士雖然可能失去生命，但他們永遠不會失去對信仰的追求，鼓勵革命后代繼續戰斗，把先輩未完成的事業完成到底的壯志。【課下練筆】繡紅旗的歌詞進行100-150字的賞析線兒長針兒密，含著熱淚繡紅旗，繡呀繡紅旗，熱淚隨著針線走，與其說是悲不如說是喜，多少年多少代，今天終于盼到你盼到你。千分情萬分愛，化作金星繡紅旗繡呀繡紅旗，平