1、 / 30（一） 單選 題： 每題1分， 共30 題， 只有 唯一 一個(gè) 選項(xiàng) 正確1.有關(guān)奉獻(xiàn)精神的說法，下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）。(D)2.分值:以下有關(guān)價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）0(A)人們的價(jià)值觀歸根結(jié)底是一定社會(huì)物質(zhì)生活條件和社會(huì) 關(guān)系的反映(B)在不同歷史時(shí)期，不同社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不同的 人生價(jià)值觀(C)價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià) 時(shí)所持的基本觀點(diǎn)和觀念奉獻(xiàn)精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神(A)奉獻(xiàn)精神是大公無私、毫不利己、專門利人的精神(B)奉獻(xiàn)精神是社會(huì)主義的集體主義精神(C)奉獻(xiàn)精神就是集體利益先滿足個(gè)人利益，個(gè)人逐漸摒棄 極端個(gè)人主義(D)分值

2、:在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下，人們會(huì)有著相同的 人生價(jià)值觀3.4.人生的基本內(nèi)容決定人生是一個(gè)充滿矛盾的生活過程，概括地說，人生的基本內(nèi)容是()0(A)物質(zhì)生活,(B)精神生活(c (C)物質(zhì)生活和精神生活(D (D)以上都不是.分值：1.0 jJ職業(yè)勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)責(zé)任的自覺意識(shí)，或者說是職業(yè)勞動(dòng)者對(duì)他人和社 會(huì)履行義務(wù)的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力，稱為職業(yè)勞動(dòng)者的()(A (A)職業(yè)態(tài)度 ,(B)職業(yè)素養(yǎng) (C(C)職業(yè)義務(wù) * (D)職業(yè)良心分值：i.oLjJ產(chǎn).風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)輿論是一種社會(huì)調(diào)節(jié)能力，而內(nèi)心信念則是一種()。(A)行為調(diào)節(jié)能力(B)心理調(diào)節(jié)能力(C (C)自然調(diào)節(jié)能力(D)

3、自我調(diào)節(jié)能力分值:1.0 LlI.共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范是()( (A)改革開放，發(fā)展創(chuàng)新( (B)堅(jiān)持走共產(chǎn)主義道路(C)廉潔奉公，執(zhí)政為民(D)全心全意為人民服務(wù)分值:1.0 HI1.0.干部職業(yè)道德是社會(huì)主義職業(yè)道德之一，在干部職業(yè)道德的所有內(nèi)容 中最重要的一條是()。(A)要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切 向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定 信念，開拓前進(jìn)要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不 假公濟(jì)私(C)要自覺堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，堅(jiān)持反對(duì)資產(chǎn)階(D)級(jí)自由化分值:.無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨

4、人的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀和利益觀的集中體現(xiàn) 是()。金(A)馬克思主義(B (B)科學(xué)人生價(jià)值觀(C (C)為人民服務(wù)(D (D)無產(chǎn)階級(jí)道德觀分值:.馬克思說過：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上, 它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！币虼税l(fā)展應(yīng)以人為本，立人則應(yīng)()。C (A)以學(xué)為本(B (B)以教為先(C)以德服人(D)以德為先分值：i.oLd_lJR0.教師職業(yè)道德的核心是()(A (A)忠于人民的教育事業(yè)( (B)熱愛學(xué)生(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D)以身作則分值:1.011.(A)(B)(C)(D)分值:在社會(huì)主義階段，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者不但繼承了傳統(tǒng)的道德規(guī)范和品質(zhì), 而且根據(jù)共產(chǎn)主義

5、道德要求不斷提高道德水準(zhǔn)。下面各項(xiàng)要求中, 不屬于社會(huì)主義農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者的職業(yè)道德要求的是()熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨、堅(jiān)持走社會(huì)主 義道路積極參加企業(yè)民主管理，講求工作實(shí)效，提高產(chǎn)品質(zhì)量, 降低生產(chǎn)成本熱愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時(shí)完成國家計(jì)劃, 滿足人民的生活需要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，做到科 學(xué)種田，保護(hù)土地、山林水利等農(nóng)業(yè)資源，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng) 業(yè)12.道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，作為一種行為規(guī)范道德表現(xiàn)為()(A)心理和意識(shí)現(xiàn)象(B)行為規(guī)范相(C)行為和活動(dòng)現(xiàn)象(D (D)職業(yè)道德1,1-1.0分值:1.0 LlI-Ll In 13.社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)不是孤立的

6、，它是由()決定的。(A)社會(huì)生產(chǎn)力6(B)社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系(C)社會(huì)主義文化建設(shè)(D)社會(huì)文化氛圍分化 1.0 LL_I廠I 1.014.“為人民服務(wù)”集中凝結(jié)著馬克思主義世界觀、歷史觀和價(jià)值觀, 以下沒有體現(xiàn)為人民服務(wù)的重要性的是()0整個(gè)社會(huì)主義道德體系的核心,社會(huì)主義職業(yè)道德的核心G社會(huì)主義道德和職業(yè)道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德和職業(yè)道德的顯著標(biāo)志社會(huì)主義職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(D)1515.分值:職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無形的力量，職業(yè)作風(fēng)的好壞，取決于()。(B)從業(yè)環(huán)境(C)社會(huì)職業(yè)道德(D)行業(yè)規(guī)范分值:1V (A)從業(yè)者的思想和宗旨16.(A)價(jià)值觀念(B)價(jià)值心理(C)價(jià)值認(rèn)

7、識(shí)價(jià)值觀主要由三個(gè)要素構(gòu)成，這三個(gè)要素中價(jià)值觀的核心要素是()。價(jià)值評(píng)價(jià)17.0分值:促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素是堅(jiān)持正確的()C (A)社會(huì)新聞播報(bào)(B)思想輿論導(dǎo)向(C)政策方針指引(D)優(yōu)惠政策扶持分值:.下列選項(xiàng)中，屬于非道德行為的是()。(A)神智不清的成年人的行為(B)損人利已(C)助人為樂(D)事不關(guān)己高高掛起分值:.集體主義原則集中反映了以社會(huì)主義公有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的根本要求,另一方面，集體主義原則集中體現(xiàn)了 ()核心的要求。(A)社會(huì)主義精神文明(B)馬克思主義(C)科學(xué)發(fā)展觀(D)社會(huì)主義道德分值:.我國現(xiàn)代化建設(shè)保持正確方向的必然要求是建設(shè)()21.(A)(B)(C)(D

8、)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義精神文明社會(huì)主義物質(zhì)文明社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)0分值:卜列針對(duì)社會(huì)主義職業(yè)道德涵義的解釋，不正確的是()以馬克思主義為指導(dǎo)的新型的職業(yè)道德(A)它繼承了歷史上各種職業(yè)道德的優(yōu)良傳統(tǒng)(B)(C)具有一切職業(yè)道德所共有的一般特征，但又同私有制條 件下的職業(yè)道德有著本質(zhì)的區(qū)別屬于馬列主義人生價(jià)值體系，屬于社會(huì)主義的思想上層(A (A)啟發(fā)自覺4(B)職業(yè)道德榜樣23.24.(C)反面教材 (D)耐心說服疏導(dǎo)分化 1.0 Ld_l社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展，不僅需要良好的道德秩序，而且 需要建立與之相適應(yīng)的道德環(huán)境。加強(qiáng)職業(yè)道德是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德() 的內(nèi)在要求。(A (A)經(jīng)濟(jì)

9、建設(shè) 療(B)文化建設(shè) (C)環(huán)境建設(shè) (D)社會(huì)建設(shè)分化 I。Li在執(zhí)行馬克思主義群眾路線的過程中，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的 宗旨的同時(shí)，還要解決好的問題是()。(A)怎樣勤政愛民(B)執(zhí)政為民(C)怎樣為人民服務(wù)(D)保持改革創(chuàng)新思維L分化 1.0 Li_iJT廠 25.馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀，它的根本原則和精髓是()(A)改革創(chuàng)新,(B)與時(shí)俱進(jìn)相(C)實(shí)事求是(D)奉獻(xiàn)社會(huì)3分值：1.0 LL_JI I廠 26.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在加快發(fā)展的同時(shí)，要充分考慮環(huán)境、資源 和生態(tài)的承受能力，因此必須把控制人口、節(jié)約資源、()放到重 要位置。5 (A)保護(hù)環(huán)境(B)改革開放(C (

10、C)發(fā)展創(chuàng)新(D)節(jié)省成本分值：1.0 LJ卜0-2727.在教育過程中，教師對(duì)待自己的基本態(tài)度是()，它是教師職業(yè)道德的另一個(gè)重要方面。(A)言傳身教(b (B)以身作則 岸(C)團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D (D)熱愛學(xué)生28.29.分值:1.0 LL_IJj I .人們對(duì)人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項(xiàng)中哪種 表征()。(A)世界觀(B)社會(huì)發(fā)展觀(C)人生觀(D)科學(xué)發(fā)展觀分值：1.0 1 任所謂人生的社會(huì)價(jià)值，就是個(gè)體的人生對(duì)于社會(huì)和他人的意義，也 就是個(gè)人對(duì)社會(huì)需要的滿足，這主要表現(xiàn)為()。 (A)個(gè)人通過勞動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)造和貢獻(xiàn)(B)個(gè)人確認(rèn)自我的存在(C)個(gè)人對(duì)自己本身的肯定(D)個(gè)

11、人作為社會(huì)人而具有的人格尊嚴(yán)L分值:1.0 uJIjJT030.職業(yè)道德教育是職業(yè)道德活動(dòng)的一個(gè)十分重要的方面，職業(yè)道德建 設(shè)的基礎(chǔ)是（）。,（A）影響岸（B）教育（C）訓(xùn)練,（D）傳授（二）多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、 錯(cuò)選均不得分1.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良 傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。“ （A）知榮辱（B （B）樹立社會(huì)主義公共道德（C （C）加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)g（D）營(yíng)造良好的文化氛圍分值：2.02.職業(yè)道德范疇是反映職業(yè)道德現(xiàn)象的特性、方面和關(guān)系的基本概念。以下屬于社會(huì)主義職業(yè)道德范疇的主要有()(A)職業(yè)

12、理想、職業(yè)態(tài)度(B)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)技能(C)職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)歹(D)職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)分化 2.0 ll_i.3.為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，營(yíng)造良好和諧的社會(huì)氛圍，必 須要做到()。正確分析我國社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化“正確把握最廣大人民的根本利益、 現(xiàn)階段群眾的共同利益/口、和不同群體的特殊利益的關(guān)系V 拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺(tái)，形 “ 成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾處理機(jī)(C)制、權(quán)益保障機(jī)制*把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道(D)分值：2.0 12.04.社會(huì)文化環(huán)境對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操具有潛移默化 的影響

13、。以人為本，以文化人，積極營(yíng)造樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好 文化環(huán)境，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)中貫穿“八榮八恥”的價(jià)值 取向(A)萬在基層群眾文化活動(dòng)中體現(xiàn)“八榮八恥”的基本要求(B)“大力宣傳，廣為普及，讓社會(huì)主義榮辱觀不斷深入人心(C)“在凈化社會(huì)文化環(huán)境中堅(jiān)持“八榮八恥”的重要原則(D)分值：2.0 J.L-l卜0廠 5.為人民服務(wù)，包含著社會(huì)主義道德不同層次的要求，貫穿于各種職業(yè)道德規(guī)范中，其內(nèi)涵包括()。廠(A)個(gè)人利益服從國家利益和社會(huì)利益(B (B) 一切從人民利益出發(fā)(C (C) 一切對(duì)人民負(fù)責(zé)(D (D)熱愛人民，尊重人民，關(guān)心人民，服務(wù)人民分值：2.0*6.

14、促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高可以通過哪些方法()。17 (A)學(xué)習(xí)的方法” (B)相互對(duì)比的方法* (C)積善的方法 17 (D)慎獨(dú)的方法分值:7.社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范是一個(gè)體系，這個(gè)體系包含所有社會(huì)主義職業(yè) 的各自道德規(guī)范，其內(nèi)容是無比豐富的。能夠適用于社會(huì)主義各種職 業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范有()。(A (A)愛崗敬業(yè) 曠(B)誠實(shí)守信 (C (C)辦事公道8.(A)17(B)17(C)17(D)指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度指政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué) 習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感指“修身養(yǎng)性”之道分值:9.教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否

15、為黨和國家培養(yǎng)出德、智、 體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。教師職業(yè)道德基本內(nèi)容 有()。(A (A)忠于人民的教育事業(yè)(B (B)熱愛學(xué)生(C (C)團(tuán)結(jié)協(xié)作.(D)以身作則分值:2.0 LlI_I10.要不斷培育科學(xué)的和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立()(A)樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀(B)(C)(D)樹立高效發(fā)展的理念樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念分值：2.0011.以下選項(xiàng)中，屬于道德理論體系研究范疇的有()斤(A)道德現(xiàn)象的起源和發(fā)展17 (B)道德的社會(huì)作用廠(C)人們的行為規(guī)范7（D）道德教育和道德修養(yǎng)的方法12.13.分值:建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。(

16、A)(B)(C)(D)是推進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的必然要求是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件是構(gòu)建社會(huì)主義核心社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程是和諧文化建設(shè)的根本條件0分值:加強(qiáng)誠信建設(shè)的重要意義是（）*(A) 17(B) 17 (C) 17(D)加強(qiáng)誠信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生 產(chǎn)力發(fā)展的根本要求加強(qiáng)誠信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提 高國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要加強(qiáng)誠信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好 事實(shí)事的具體體現(xiàn) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把 用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。分值：2.02.014.道德的內(nèi)容包括（）15.(A)

17、(B)(C)(D)道德意識(shí)道德觀念道德關(guān)系道德活動(dòng)分值：2.00職業(yè)道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在（）(A)反腐敗斗爭(zhēng)的迫切需要(B)建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的倫理秩序糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要措施(C)16.(A)壓服(B)(C)批評(píng)(D)處罰17.職業(yè)態(tài)度是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對(duì)職業(yè)的看法 以及所采取的行動(dòng)。社會(huì)主義職業(yè)道德對(duì)職業(yè)態(tài)度的要求是()。職業(yè)態(tài)度要端正廠職業(yè)態(tài)度要保持,職業(yè)態(tài)度要謙和，即要求從業(yè)者對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹職業(yè)態(tài)度要誠懇I 31分值:2.0 NI-2jI .18.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和有序運(yùn)行，離不開社會(huì)主義道德的 支持和保證。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道德秩序，

18、要求加強(qiáng)職業(yè)道德 建設(shè)，以協(xié)調(diào)()之間的關(guān)系。廠(A)市場(chǎng)管理者與商戶* (B)各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象.(C)職業(yè)與職工(D)職業(yè)與職業(yè)分值：2.019.以下有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的說法，正確的選項(xiàng)是()7(A) 17(B)17(C)17(D)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最根本的是堅(jiān)持馬克思主 義的指導(dǎo)地位中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系 的主題民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)20.以下關(guān)于人生價(jià)值的說法，正確的是()*在不同的歷史時(shí)期，不同的社會(huì)制度下，人們會(huì)有著不.同的人生價(jià)值觀(A)在同一歷史時(shí)期、同一社會(huì)制度下

19、，由于每個(gè)人所處的“具體環(huán)境和所具備的文化素養(yǎng)的不同，人們對(duì)人生價(jià)值(B)也會(huì)有著不同的看法“人生價(jià)值與人生觀緊密相連(C)7(D)分值:人生價(jià)值是指主體人的主觀目的、需要和才能在與客體 的相互聯(lián)系中，所表現(xiàn)出來的肯定性質(zhì)和積極含義。(三)誤選判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯(cuò)B1.（是）分值:社會(huì)主義商業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，為人民生活服務(wù)2.教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。能否 為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教 師。（是）分值:3.為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的顯著標(biāo)志和本質(zhì)特點(diǎn)，是社會(huì)主義道德 要求的集

20、中體現(xiàn)。4.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的 偉大復(fù)興，在全社會(huì)樹立和弘揚(yáng)這一理想， 是和諧文化建設(shè)的根本任 務(wù)。（是）分化 1.0（是）分值:.道德意識(shí)是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的對(duì)某種道德義務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感分值:.極端個(gè)人主義以個(gè)人為中心，一切從個(gè)人利益出發(fā)，與集體主義是格 格不入的，同社會(huì)主義道德建設(shè)是背道而馳的。.職業(yè)道德修養(yǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、道德 情感和道德行為，逐步樹立社會(huì)主義的職業(yè)道德觀念， 培養(yǎng)社會(huì)主義 的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過程。8.1011分值:道德修養(yǎng)是人們對(duì)自己的意識(shí)行為所作的自我解剖、自我改造，人們道德素質(zhì)的高低，

21、主要是由道德修養(yǎng)決定的。分值：個(gè)人謀求正當(dāng)?shù)睦媸呛侠砗戏ǖ?。國家不僅不反對(duì)，而且大力支持。 每個(gè)公民富裕了，國家自然而然就繁榮昌盛。分值：1.0 1世界觀是把握人生方向、抉擇人生道路的指南。分值：1.01.01.0和諧文化的建設(shè)重在倡導(dǎo)文化精神，培育文化理念，堅(jiān)持和實(shí)行互助、合作、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、有序的社會(huì)準(zhǔn)則（是）（否）分值:.職業(yè)道德建設(shè)就是為建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)倫理秩序和倫理 環(huán)境服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供道德支持和精神動(dòng)力。（是）.馬克思主義哲學(xué)是人類迄今為止最科學(xué)的世界觀和方法論，對(duì)于我 們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界具有十分重要的意義。ri分值：1.0 1-J 1.要做到辦事公道，一定要樹立人民利益高于一切的思想和正確的權(quán) 力觀，做到公開、公平、公正。（否）分值:在貢獻(xiàn)和索取之間，存在著一種必然的聯(lián)系。因?yàn)樨暙I(xiàn)而索取，以 貢獻(xiàn)為索取之源泉，以貢獻(xiàn)和享受作為索取的保障。（是）（否）分值:16.道德理論體系建立在一定的利益和義務(wù)的基礎(chǔ)之上，并以一定的道 德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。（是）（否）分值：1.0O 17.道德信念是指人們?cè)诼男械赖铝x務(wù)的過程中所表現(xiàn)出來的自覺地克 服一切困難和障礙，做出抉擇的力量和堅(jiān)持精神。分值：1.018.分值