1、江夏一中初中部2021-2022學年度第一學期九月月考八年級物理試卷 2021年9月說明：本試卷分卷和卷，滿分100分，考試用時90分鐘。注意事項：1答題前，務必將姓名、考號等信息填寫在答題卡指定位置。2請將答案直接填寫在答題卡上。第卷 （選擇題 共54分）選擇題(下列各題中只有一個選項是正確的，請將正確選項序號涂在答題卡上。共18小題，每小題3分，共54分）1下列估測中，最接近生活實際的是（）A一支新鉛筆的長約為17cm B攀枝花市夏季平均氣溫約為50C一瓶500mL的礦泉水質量為5kg D復興號高鐵列車運行速度可達350m/s2.下列現象中屬于回聲定位的是（ ）A.聽到遠處熟人的說話聲 B

2、.海豚通過收到的回聲判斷遠處小魚的位置和距離 C.通過閃電和雷聲判斷起雷電的位置和距離D.雷達截獲敵機發出的雷達信號超聲波3關于物理實驗中的錯誤和誤差，下列說法正確的是（）A隨著科學的發展，人們將能完全消除誤差 B錯誤只能減少，不能消除C誤差的產生可能與測量工具有關 D測量時多估讀幾位數字就可以減小誤差4某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，五次測量的數據分別為 2.43cm、2.44cm、2.46cm、2.44cm、2.58cm則測量結果應記為（）A2.4425cm B2.47cm C2.44cm D2.45cm5某汽車在平直公路上行駛，其st圖象如圖所示，下列描述正確的是（）A0t1做

3、加速直線運動 Bt1t2做勻速直線運動C0t1比t2t3運動的路程長 D0t1比t2t3運動的速度大6.攝影師抓拍到（如圖）一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（ ）A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的 B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以云為參照物，烏鴉是靜止的 D. 以地面為參照物，老鷹是靜止的7.如右圖所示，一個飲料瓶裝有多半瓶水，用刻度尺標出水的深度為h1然后將該瓶倒置，水面到瓶底的高度為h2,若再用三角板和刻度尺配合，測量瓶底的直徑為D，那么，該瓶的容積大概為:A. 4D2（h1+h2） B.D2（h1+h2）C. D2（h1+h2） D.D2（h1-h2）8.一短跑運動員

4、在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的順序是（ ） A運動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運動員 C羚羊、汽車、運動員 D運動員、羚羊、汽車9.如圖所示,醫生使用聽診器是因為() A.聽診器能使振動的振幅增大,響度增大B.聽診器能改變發聲體的頻率,使音調變高C.聽診器能減小聲音的分散,使傳入人耳的響度更大些D.聽診器能縮短聽者到發聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些10.為了探究音調與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖所示,你認為不能夠完成探究目的的是()11.兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波()A

5、.音調不同B.響度不同C.音色不同D.音調、響度和音色均不同12. 某物體做勻速直線運動，由速度公式可知，A速度v與路程s成正比 B速度v大小與路程s，時間t都沒有關系C速度v與時間 t成反比 D以上說法都對13.如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置下列說法不正確的是（ ）A通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C鋼尺伸出桌面越長，音調越高D鋼尺振動越快、頻率高，發出聲音的音調高14.甲聲音波形如圖所示，把音調比甲高的乙聲音輸入同一設置的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）甲 B C B 乙 用圖象表示物體運動規律，下圖

6、中表示同一運動規律的是A甲和乙 B.乙和丙C.乙和丁 D.甲和丁16研究表明，不帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時翅膀每秒振動300次，養蜂人可通過聽覺知道蜜蜂采蜜的情況。那么，不帶花蜜的蜜蜂發出的“嗡嗡”聲（ ） A音調要高 B音調要低 C響度要大 D響度要小17小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽到三下聲音，這三下聲音依次是由下述物質傳播的（）A鋼、空氣、水 B鋼、水、空氣 C水、空氣、鋼 D空氣、水、鋼18在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗，數據

7、處理正確的是（）A圖中AB段的路程sAB=50.0cmB如果測得AC段的時間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/sC如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大D為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放第卷（非選擇題 共46分）二、非選擇題（本題共9小題，共計46分）19.（2分）如圖，該物體的長度是 cm；圖中機械秒表的示數是 s。20 .( 2分)如圖是小明和小剛沿直線運動的st圖，由圖可知，做勻速直線運動的是 ，在08s時間內，小剛運動的平均速度 （選填“大于”“等于”“小于”）小明的平均速度。21.（3分）李陽同學為了測量某一

8、品牌導線的直徑，采用了以下辦法.剪下一段導線后，把這段導線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度，測量情況如圖所示.則這把刻度尺的分度值是_mm.這個導線圈的長度是_cm，這一品牌導線的直徑是_mm.22.（8分）在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到_，它說明了聲音是由_產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_。（2）如圖所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：_

9、。（3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明_可以傳聲。在月球上_（選填“能”或不能）看到塑料球彈起。（4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音將會逐漸_。并由此推理可知_。23.（4分）某學習小組為了研究音調的高低與發聲體的振動頻率是否有關的實驗，用圖所示的四支相同的試管內裝有不同深度的水（1）用嘴貼著管口吹氣，則發出的聲音的音調由低到高的順序是：_。這過程發聲體是 ；（選填：空氣、水、試管）（2）用棒敲擊試管，則發出的聲音音調由低到高的順序是：_這過程發聲體是 ；（選填：空氣、水、試管，試管和水）24.

10、（3分）.溫度一定時,聲波在不同介質中的傳播速度是(選填“相同”或“不同”)的。如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據聲音的來判斷周圍同學離他的遠近(后兩空均選填“響度”“音調”或“音色”)。25.（3分）如圖，由圖1中波形圖可以看出：兩端音頻的的音色 （相同/不同）；圖2中音調相同的是 、 ；響度相同的是 、 。（甲乙丙）26.（9分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）。(1)該實驗的原理是_。(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （選填“大”或“小”）。(3)請根據圖中信息回答:sAB=_cm ;tBC= s; vAB=_ ms; vBC=_ m/s。(4)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越 ，是在做 運動。(5)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 (選填“大”或“小”)。27.（6分）在一次爆破中，用一根1m長的導火線引爆炸藥，導火線以 05 cm/s的速度燃燒，點火者點著導火線后以4 m/s的速度跑開，他能不能在爆炸前跑到離爆破 地點600m的安全地區？ （用兩種方法