1、精品文檔，歡迎下載! 精品文檔，歡迎下載！ 如果您喜歡這份文檔，歡迎下載！祝您成績進步，學習愉快!2020中考語文復習專題八：課外古詩詞閱讀一、（2019 貴陽中考）閱讀下面詩歌，回答問題。與諸子登覘山唐孟浩然人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。【注釋】 蜿（xi an）山：在湖北襄陽。西晉名將羊祜曾鎮守此地，他去世后，當地百姓建碑紀念他。魚梁：襄陽沔水中的沙洲。夢澤：即云夢澤，古代大湖，在洞庭湖北面。.下列詩歌中，情感主旨與本詩最接近的一首是（）A.曹操觀滄海B.陳子昂.登幽州臺歌C.王安石登飛來峰D.文天祥過零丁洋.詩人為何不把“

2、天寒夢澤深”寫為“天黑夢澤深”？請簡要分析。二、（2019 鹽城中考）閱讀下面詩歌，回答問題。長壽山居元夕元好問微茫燈火共荒村，黃葉漫山雪擁門。三十九年何限事，只留孤影伴黃昏。【注釋】 寫此詩時，詩人任河南內鄉令，因母親去世，居喪于長壽山。當時金統治者日趨腐敗, 蒙古軍入侵，人民死傷無數。.請用形象的語言描繪詩歌一二句所展現的畫面。.這首詩表達了作者怎樣的情感？三、（2019 濱州中考）閱讀下面詩歌，回答問題。瀛上秋居唐馬戴潘原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？【注釋】 潘（ba）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陜西西安東，因地處潘陵

3、高原而得名，為 作者來京城后的寄居之所。郊扉：郊居。致此身：獻身于國君。.首聯通過描繪景物 和,渲染了 的氛圍。.尾聯抒發了詩人怎樣的思想感情？四、（2019 德州中考）閱讀下面這首詞，回答問題。鵲橋仙一竿風月陸游.一竿風月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處?潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。【注釋】釣.臺：位于浙江省的富春山麓，相傳東漢嚴光，曾隱居于此耕讀垂釣。.這首詞詞牌名是 ,與 的民間傳說有關。.詞中“我”的身份是什么？生活狀況怎樣？.對漁父這個形象，你怎么看?五、（2019 成都中考）閱讀下面詩歌，回答問題。寒夜唐杜耒寒夜客來茶當

4、酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有 便不同。,請簡述這樣評價的理由。.后人評價該詩寒夜無寒”.詩中口口處, 填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。A.雪花 B .梅花C .菊花六、（2019 杭州中考）閱讀下面詩歌，回答問題。西溪獨泛唐皎然道情何所寄，素舸 漫流間。真性憐高鶴，無名羨野山。經寒叢竹秀，入靜片云閑。泛泛誰為侶，唯應 共月還。【注釋】 素舸：不加裝飾的船。唯應：只有。.作者通過寫高鶴、野山、秀竹、閑云等景物，營造了 的氛圍。.本詩尾聯與王維竹里館“深林人不知，明月來相照”在情感表達上相似，請加以賞析。七、（2020 原創）閱讀下面詩歌，回答問題。田園樂（其六）唐王維

5、桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。“桃紅復含宿雨” 一句中“復”的意思是 。2.詩人描寫靜景的同時又寫了 “花落” “鶯啼”，有何作用？八、（2020 原創）閱讀下面詩歌，回答問題。還自廣陵宋秦觀天寒水鳥自相依，十百為群戲落暉。過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛。一“戲”和“落暉”描繪了一幅1 .這首詩前兩句中“寒”和“相依”描繪了一幅靜態美的畫面,的,畫面。“過盡行人都不起”表達了作者怎樣的感情？結合詩歌內容具體分析。九、（2020 原創）閱讀下面詩歌，回答問題。行舟.唐李益柳花飛入正行舟，臥引菱花信碧流。聞道風光滿揚子，天晴共上望鄉樓。. “柳花飛入正行舟，臥引菱花信碧流

6、”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？.這首詩表達了詩人怎樣的心情？參考答案B“天寒夢澤深”中的“寒”字不僅從觸覺體現季節的寒冷，還表現了作者懷古傷今、感懷身世的落寞心境；若改為“黑”字則僅從視覺來寫眼前”之景。.偏僻荒涼的村落里燈火星星點點，人煙十分稀少，枯黃的樹葉漫天遍野，大雪堆積在門外。.表達了母親去世后對于親人的懷念，孤身一人的孤寂；表達了作者對百姓在戰爭中流離失所、家 破人亡的同情；表達了作者對敵軍侵犯國家的憤恨和心痛以及對國家命運的擔憂。二、.風雨雁群凄清（陰冷孤獨）.抒發了詩人懷才不遇的苦悶和仕途渺茫的無奈之情。四、1 .鵲橋仙牛郎織女. “我”是一名漁父。披星戴月，櫛風沐雨，潮漲便駕舟出

7、發，潮停就撒網捕魚，潮落即放歌歸家。貧 窮自在，遠離紅塵。.窮則獨善其身。人生既然不得志，那就拋卻紅塵，獨守淡泊，親近自然，漁樵余生。五、.詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼。. B梅花與窗前月構成清雅畫面，與煮茶當酒的高雅意趣相符，以梅花的高潔暗贊來客。六、.清幽恬靜.尾聯寫詩人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維竹里館寫詩人獨坐竹林，唯有明月映照。兩處都通過寫月亮作伴，表達了詩人超然物外、安閑自得的情懷。七、.又、還.以動襯靜，側面表現出詩人閑適恬靜的心境。八、.動態美【解析】“戲”是動態，“落暉”有暖意，這是一幅表現動態美的畫面。.水鳥面對過路行人沒有絲毫的驚慌與恐懼之態，有的只是面對漫天晚霞時的安逸自適，字里行間流露出作者悠閑自在的心境和對這種物物祥和情景的喜愛與贊美之情。【解析】作答時先要理解“過盡行人都不起”的意思是：水鳥面對行人的來往，依然悠然自得。可見描繪的是一幅人與自然和睦相處的畫面，表達了作者對這種和諧情景的喜愛與贊美之情。九、.行舟時，岸上柳絮飄入舟中，詩人斜臥在舟中，任憑菱花輕舟