1、2020-2021學年高一上學期期末測試卷（3）評卷人得分一、現代文閱讀(35分)(一)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：黃河文化內涵豐富、歷史深遠。一方面，黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華民族文化的搖籃；另一方面，從中國文明誕生伊始到唐宋時期，黃河流域一直是中國政治、經濟、軍事、科技、思想、文化中心和重心?？梢詮奈拿鞯恼Q生、文化基因的養成、“自在”的中華民族的形成三個方面來看待黃河文化的豐富內涵及其歷史意義。20世紀90年代以來，中國學術界研究文明起源的一個主流范式是：把聚落考古學與社會形態學結合起來，用聚落形態的演進來標識社會復雜化進程。中國文明起源路徑可以概括為“聚落形態演進的

2、三個階段”，即由大體平等的農耕聚落形態，發展為含有不平等和初步社會分層的中心聚落形態，再發展為都邑國家的“萬邦”形態。中國早期文明是多元的，其多元性的源頭可以概括為兩大河流域黃河與長江。就黃河流域而言，在其上中下游都發現了作為上述三個階段三種形態聚落的考古遺址，它們是早期黃河文明的物化形態，為我們展現出一部中華文明起源的真實畫卷。始自夏王朝的中原正統觀是中國歷史上的傳統觀念。它歷經夏商周三代而奠定根基。在對夏商王都的歷史地理考據中，夏朝和商朝的都城都有遷都情況，但其王都均在黃河中游地區。論語為政說，“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也”，表明夏商周三代的制度是在繼承基礎上發

3、展的。夏商周的王都均建在中原地區，使得中原正統觀經夏商西周代代相襲，成為中國歷史上的一種傳統?！按笠唤y”是中國傳統的政治思想，它與統一的多民族國家密不可分。一般認為，中國歷史上真正大一統國家始于秦朝，但是夏商西周多元一體的復合制王朝國家結構卻是另一種層次上的一統。從堯舜禹經三代再到秦漢，先后經歷了三種背景指向的大一統觀念，即堯舜禹時代與族邦聯盟機制相適應的帶有聯盟一體色彩的“天下一統”觀念；夏商西周與“復合制王朝國家”相適應的大一統思想觀念；秦漢以后與郡縣制機制下的中央集權的帝制國家形態相適應的大一統思想觀念。這三種背景指向、三個層次的大一統觀念，是歷史發展三個階段的標識。在我國歷史上，大一統

4、的思想觀念對國家的統一和穩定一直發揮著深遠而積極的影響，構成中華傳統文化中的基因性要素之一，而建都在黃河中游地區的夏商周三代和漢唐王朝，是為其奠基的兩個重要階段。費孝通把中華民族的形成劃分為“自在民族”和“自覺民族”兩個階段，古代屬于“自在”階段，近代以來進入“自覺”階段。民族類型與國家結構形態有對應關系。中國從秦漢開始，國家結構形態變為“中央郡縣”制，大一統的封建王朝都是統一的多民族國家。在大一統的王朝內，有兩個層次的民族：一個層次是作為主體民族的漢族和其他少數民族；另一個層次是包括漢族和其他少數民族在內的、“正在形成中”的中華民族，相當于費孝通所說的作為自在民族的中華民族?！白栽凇钡闹腥A民

5、族的出現是與從秦漢開始的統一的多民族國家結構形態聯系在一起的，這是一種中央一元化統轄的郡縣制結構。兩千多年來，這樣的國家結構本身使大一統的國家至今具有高度的穩定性，也促進了國家認同與民族凝聚。中華民族的形成與統一的多民族國家聯系在一起，而從秦漢到唐宋這種統一的多民族國家的國都就建在黃河中游地區。作為統一的多民族國家的國都，既是政治、經濟、文化中心，也是凝聚中華民族向心力的同心圓的圓心。黃河流域尤其是黃河中游地區也因此而成為了凝聚中華民族向心力的所在地。從這個意義上說，黃河文化是中華民族的根和魂。（摘編自王震中黃河文化的豐富內涵及歷史意義）材料二：河南省社會科學院歷史與考古研究所常務副所長李立新

6、談到，保護、傳承、弘揚黃河文化，是延續歷史文脈，堅定文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚精神力量的戰略要求。黃河文化是中華民族取之不竭的精神寶庫，要挖掘其時代價值，以文化融合發展為重點，推動黃河文化創新性發展?！耙苿狱S河文化與產業的高度融合，發展黃河文化創意產業，豐富公共文化產品供給，促成黃河文化的活態傳承、可持續發展。特別要推動黃河文化和旅游業高度融合，形成歷史文化展示帶、旅游觀光休憩帶，建設人們感受黃河、親近黃河的休閑旅游后花園，讓黃河成為中華民族精神家園和心靈故鄉的主要承載地?！崩盍⑿卵a充道。（摘編自余璐、丁亦鑫貫徹新發展理念，促進黃河流域高質量發展）材料三：黃河流域是我國重要

7、的生態屏障，是打贏脫貧攻堅戰的重要區域，也是我國重要的經濟地帶，在經濟社會發展和生態安全方面具有十分重要的地位。新中國成立后，黃河治理取得了巨大成就。黨的十八大以來，黨中央著眼于生態文明建設全局，明確了“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路，黃河流域經濟社會發展和人民生活發生了很大變化，水沙治理取得顯著成效、生態環境持續明顯向好、發展水平不斷提升。同時也要清醒看到，當前黃河流域仍存在一些突出困難和問題。新時代，我們要把黃河流域生態保護和高質量發展作為事關中華民族偉大復興的千秋大計，貫徹新發展理念，遵循自然規律和客觀規律，促進全流域高質量發展，改善人民群眾生活，保護傳承弘揚黃河文化

8、，讓黃河成為造福人民的幸福河。良好生態環境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力。實踐證明，綠水青山既是自然財富、生態財富，又是社會財富、經濟財富，只要我們創新發展思路，轉變發展方式，用好這筆財富，就能走好生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。（摘編自李貴成讓黃河成為造福人民的幸福河）1下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（ ）(3分)A一般認為，雖然夏商周多元一體的復合制王朝國家結構實現了形式上的一統，但我國真正的大一統始于秦朝。B在研究文明起源時把聚落考古學與社會形態學結合起來的原因之一是，聚落形態的演進可以反映社會復雜

9、化進程。C夏商周的王都均建在黃河流域，故而黃河流域尤其是黃河中游地區成為凝聚中華民族向心力的所在地。D在黃河上中下游都發現了多種形態聚落的考古遺址，它們向世人展現了整個中華文明起源的真實畫卷。2根據材料內容，下列說法不正確的一項是（ ）(3分)A如今，我國面對國內外各種復雜形勢依然能保持高度穩定，這與我國中央一元統轄的治理結構不無關系。B自古以來，黃河流域一直是中國政治、經濟、軍事、科技、思想、文化中心和重心。從某種意義上說，黃河文化就是中華民族的根和魂。C在新時代，我們需要挖掘黃河文化的時代價值，推進其與產業相融合，讓黃河文化動起來、活起來、實起來。D推進黃河流域生態保護和高質量發展，需要處

10、理好經濟發展和生態環境保護的關系，推動二者實現共贏。3根據材料二內容，下列各項中不符合黃河流域新發展理念的是（ ）(3分)A蘭州市黃河風情線清淤工作啟動，臨河公園即將開放。B鄭州市黃河國家博物館選址初步確定。C河南省西霞院水利樞紐輸水及灌區工程啟動。D三門峽市舉行黃河文化旅游品牌推廣會。4材料一在論證結構上有何特點？請簡要說明。(6分)5材料二和材料三在論述內容上有何異同？(6分)【答案】1B2B3C4材料一采用總分式結構組織全文。首段總述“黃河文化內涵豐富、歷史深遠”，提綱挈領地提出看待黃河文化的豐富內涵的角度；然后分別從文明的誕生、文化基因的養成、“自在”的中華民族的形成三個方面對“黃河文

11、化的豐富內涵”展開具體論述。5同：二者都屬于貫徹新發展理念，促進黃河流域高質量發展的理論范疇。異：材料二中的新發展理念側重于黃河文化與產業融合方面；而材料三中的新發展理念側重于黃河流域生態保護方面。【分析】1本題考查對材料有關內容的分析和概括能力。A項，“夏商周多元一體的復合制王朝國家結構實現了形式上的一統”錯，原文的表述是“一般認為，中國歷史上真正大一統國家始于秦朝，但是夏商西周多元一體的復合制王朝國家結構卻是另一種層次上的一統”，并非指實現了形式上的一統。選項曲解文意。C項，“夏商周的王都均建在黃河流域”錯，原因應該是“從秦漢到唐宋這種統一的多民族國家的國都就建在黃河中游地區”。D項，“它

12、們向世人展現了整個中華文明起源的真實畫卷”錯。選項擴大范圍，中國早期文明是多元的，黃河流域的考古遺址不能反映“整個中華文明的起源”。故選B。2本題考查學生理解文章內容的能力。B項，“自古以來”錯。選項擴大范圍，“自古以來”應改為“從中國文明誕生伊始到唐宋時期”。故選B。3本題考查根據原文內容進行推斷的能力。材料二中的新發展理念側重于黃河文化與產業融合，特別是與旅游業融合。C項，“河南省西霞院水利樞紐輸水及灌區工程啟動”錯。選項屬于黃河流域生態保護和高質量發展范疇。故選C。4本題考查分析論證特點的能力。本題，題干要求簡要說明材料一在論證結構上的特點。材料一采用的是總分式結構。結合首段“黃河文化內

13、涵豐富、歷史深遠。一方面，黃河是中華民族的母親河，黃河文化是中華民族文化的搖籃；另一方面，從中國文明誕生伊始到唐宋時期，黃河流域一直是中國政治、經濟、軍事、科技、思想、文化中心和重心。可以從文明的誕生、文化基因的養成、自在的中華民族的形成三個方面來看待黃河文化的豐富內涵及其歷史意義”可以看出，首段具有提綱挈領的作用，首先綜述黃河文化的特點“內涵豐富、歷史深遠”；然后根據第二段“就黃河流域而言，在其上中下游都發現了作為上述三個階段三種形態聚落的考古遺址，它們是早期黃河文明的物化形態，為我們展現出一部中華文明起源的真實畫卷”分析可知，是從文明的誕生展開論述。根據第三段“夏商周的王都均建在中原地區，

14、使得中原正統觀經夏商西周代代相襲，成為中國歷史上的一種傳統”，第四段“在我國歷史上，大一統的思想觀念對國家的統一和穩定一直發揮著深遠而積極的影響，構成中華傳統文化中的基因性要素之一，而建都在黃河中游地區的夏商周三代和漢唐王朝，是為其奠基的兩個重要階段”分析，這兩段是從文化基因的養成展開論述。根據第五段“費孝通把中華民族的形成劃分為自在民族和自覺民族兩個階段”，第六段“中華民族的形成與統一的多民族國家聯系在一起”分析可知，這兩段是從“自在”的中華民族的形成三個方面對“黃河文化的豐富內涵”展開具體論述。5本題考查篩選文中重要信息、理解并把握文本內容的能力。本題，題干要求分析材料二和材料三在論述內容

15、上有何異同。相同點：結合材料二的標題“貫徹新發展理念，促進黃河流域高質量發展”，材料三的標題“讓黃河成為造福人民的幸福河”可知，二者都屬于貫徹新發展理念，促進黃河流域高質量發展的理論范疇。不同點：結合“要推動黃河文化與產業的高度融合，發展黃河文化創意產業，豐富公共文化產品供給，促成黃河文化的活態傳承、可持續發展”分析可知，材料二中的新發展理念側重于黃河文化與產業融合方面；結合“黃河流域是我國重要的生態屏障，是打贏脫貧攻堅戰的重要區域，也是我國重要的經濟地帶，在經濟社會發展和生態安全方面具有十分重要的地位”“黃河流域經濟社會發展和人民生活發生了很大變化，水沙治理取得顯著成效、生態環境持續明顯向好

16、、發展水平不斷提升”分析可知，材料三中的新發展理念側重于黃河流域生態保護方面。(二)閱讀下面的文字，完成下面小題。云中的紅圍巾郝明連長放下手中的高倍軍用望遠鏡，揉了揉眼睛。瞭望塔外漫長的邊境線上，除了鐵絲網和柱樁上還能看到些許黑色，剩下就是滿眼的雪白，刺得眼睛生疼?！皥蟾孢B長，軍區正午時分將有物資抵達！”連長轉過身，接過通信員手里的電報本，簽上字，回敬了軍禮?！斑@幾場暴風雪呀!”連長心里有些感慨。在內蒙古二連浩特駐守了快二十年了，這是他見過的最大的幾場雪了。運輸道路都被齊人深的積雪填埋，推雪機沒日沒夜地在搶挖，但等挖到這里，估計要年后了。往年軍區都是提前幾天就把慰問物資運到，今年也不知為什么耽

17、誤了?？粗t望塔外的天空，灰蒙蒙的陰云像一群無人看管的野馬，又在慢慢地壓低地面并隨風移動著，“做好接收準備?！薄笆?”通信員答道，“連長，班里的戰士們還有一個特殊的準備呢?！蓖ㄐ艈T有些神秘的笑?！笆裁礈蕚洌恳⒁獍踩?，年三十了，可以搞點創新?！边B長有些心疼地望著通信員。這幫二十出頭的小伙子，來自全國的各個省市，頭一次在最前沿的薩麥哨所過年，他希望新兵們能過好頭一個春節。在回營房的路上，連長幾次從軍大衣兜里拿出手機，又幾次放回去。過年的這個電話怎么打呢？他是虧欠這個家的，平時照顧不到，就連過年，他不是有任務在身，就是把回家的機會讓給下級，今年又不能好好陪家人了。連長此刻的心，就像是自己腳底下踩著

18、的瑩白積雪，正發出嘎吱嘎吱的斷裂聲。正午時分，連長站在營房前，他望著草原異常寒冷的天空，烏云黑壓壓堆成整坨厚鐵，正準備壓向地面，壓向屋頂，仿佛所到之處，一切都會被碾壓成扁扁的形狀。“通信員，停機坪提前做好準備！”“是!”通信員接到命令，快步跑向指揮中心，他隱隱約約看到遠處天空中一架軍用直升機像只小蜻蜓般往這里飛來?！皥蟾鏅C長，目前積云層覆蓋嚴重，地面風速50km/h，頂風25km/h”副駕拿著記錄本，神色凝重地望著機長，并且偷偷瞄了一眼后排坐著的霞姐和孩子，兩人正一無所知地望著窗外飛來飛去的云彩在指指點點。“嘗試懸停，油耗目前如何？”機長沉穩地拉起操縱桿，在積云層中間的一條縫隙中果斷地穿行過去

19、，開始尋找合適地準備降落?！坝土績H夠維持返航?！备瘪{盡量把聲音壓低了說。地面上的連長感覺今天空中的直升機有些異常，平時如果不具備降落條件，直升機會通知地面部隊，然后從纜繩上把物資空投下來，今天這是怎么了？一圈圈地反復尋找著機會降落，不斷在低矮密集的云層中穿梭，仍在試圖尋找著機會?！斑B長，連長！”通信員手里拿著電文和望遠鏡，有些跌跌撞撞地從指揮中心跑過來。“慌什么？”連長有些訓斥道，“怎么了？”“雄鷹呼叫，不具備降落條件，空投后準備返航。”通信員因為跑得太快，回答得有些結結巴巴。“那就接收好了?！边B長說?！笆菧蕚浜昧私邮?，就是不知道為什么它還總是在盤旋。”通信員和連長一起怔怔地望著天空上的直升機

20、，感到有些莫名其妙?！跋冀悖砷_小寶，他想哭就哭吧！”直升機上的副駕大聲地喊著。小霞捂著小寶嘴的手不由得松開了，自己的眼眶里也蓄滿了淚水，小寶因為媽媽的手松開了，繼續自己的號啕大哭，自打他知道還要飛回去，便不顧一切地開始哭，他感到所有的新年愿望都將會落空?！跋冀?，你摟緊小寶，艙門要打開空投了”“等等?！毙∠纪约弘S身攜帶的物品，忽然想起什么似的，把自己脖子上圍著的一條鮮艷的紅羊絨圍巾系在物資的纜繩上，“把這個系上?！备瘪{看著紅圍巾，不知道為什么，恍惚了一下，他努力保持著鎮定。“連長，那物資上綁的是標語嗎？紅紅的一長條。”通信員用手里的望遠鏡仔細地看著，“怎么看著像是一條紅圍巾呀？”連長看著離

21、自己頭頂越來越近的物資，還有那條系在上面的紅圍巾，突然像是被罩進暖融融的紅色光環里，沐浴在溫存和幸福之中，一種感動和血液絞在一起，開始在體內奔涌。那飄在空中的紅圍巾，就那么柔軟地無聲無息地一路過來。連長目不轉睛地望著天空，漫卷的風肆意吹打著他的臉，而這張臉上除了像被刀刻過般的剛毅，再看不出任何表情。他緩慢而堅定地抬起右手，向空中敬著標準的軍禮，一字一頓地大聲說道：“回電雄鷹，預祝返航順利，祖國在薩麥哨所心中！”“媽媽，你看那是什么！”哭鬧的小寶忽然發現新大陸一樣，指著地面閃閃發光的東西。小霞透過舷窗看到，地面H形的停機坪上，出現了一張閃爍的中國地圖，那應該是一種EL發光帶圍成的，里面站著一排小

22、小的人影，個個如雕塑般執著站立，小霞抹去小寶臉上未干的淚水說道：“那是爸爸和叔叔們駐守的地方，他們在守護著國家?！薄皨寢?，爸爸會看到你系的紅圍巾嗎？我將來也要和他們一起站在里面好不好？”小寶似懂非懂地望著媽媽認真地說?！皶?！好！”小霞看著兒子稚嫩的臉蛋欣慰地笑著，濕潤的眼睛深情地望著遠去的發光的中國地圖，遠去的營房，遠去的草原，窗外墨灰色的云朵也被遠遠地甩在舷窗后。(原載小小說月刊2020年第2期 )6下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（ ）(3分)A連長對暴風雪這一惡劣環境的感嘆，既有對即將空投的慰問物資能否順利抵達的擔憂，也有對戍邊戰士的關愛之情。B副駕大聲讓小寶哭，表現出對小霞管

23、不了任性孩子的嚴厲態度，因為一旦小寶的哭鬧影響了飛機的正常駕駛，后果不堪設想。C通信員跌跌撞撞從指揮中心跑來，急于把飛機無法降落的情況報告連長，也表現出對飛機無法降落的失落。D小霞把圍著的紅羊絨圍巾系在纜繩上，表現出她在飛機無法降落不能團聚時的機智靈活，用紅圍巾把親情連在一起。7下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）(3分)A小說將陰云比作野馬，運用比喻寫出了邊境風云變幻、環境惡劣，為下文裝載慰問物資的飛機無法降落埋下伏筆。B連長對直升機的異常舉動心存疑惑，襯托了邊防戰士在極端惡劣的條件下的互助互愛，也把對飛機上的妻兒的牽掛心理表現得淋漓盡致。C這篇小說通過場景的不斷轉換，從地面到

24、空中，再從空中到地面，反反復復，一步步地引出空中的紅圍巾。D小說結尾運用反復手法，一連寫幾個“遠去的”，寫出了飛機無法降落飛去的情景，給讀者留下豐富的想象。8小說以“云中的紅圍巾”為標題，有什么妙處？請結合全文作簡要分析。(8分)【答案】6B7B8“云中的紅圍巾”作為小說的標題，從塑造人物看， “紅圍巾”傳達自己對守邊戰士的理解與支持，使小霞的形象豐滿而感人；從情節結構看，起到了線索作用，連接了天空與地面兩條故事，“那飄在空中的紅圍巾，就那么柔軟地無聲無息地一路過來”彰顯了連長看到紅圍巾內心的感動和幸福感，推動了情節的發展；從主題看，“云中的紅圍巾”從守邊戰士家屬的角度表達家人對戍守邊防的理解

25、與支持，彰顯了更深廣的愛國的情懷，深化了主題；從藝術效果看，“云中的紅圍巾”運用象征手法，象征了給邊防軍人傳遞溫暖、希望和力量?！痉治觥?本題考查對文學作品的思想內容的綜合賞析能力。B項，“表現出對小霞管不了任性孩子的嚴厲態度，因為一旦小寶的哭鬧影響了飛機的正常駕駛，后果不堪設想”理解錯誤，副駕大聲讓小寶哭，體現了他對小霞母子不能與親人團聚的理解與憐惜之情。故選B。7本題考查對文本藝術特色的分析鑒賞。B項，“對飛機上的妻兒的牽掛心理”錯誤，此時連長不知道自己的妻兒在飛機上。故選B。8本題考查分析小說標題作用的能力。小說標題的作用一般有：概括情節，揭示主旨；作為線索，貫穿全文；暗示象征，深化主題

26、；設置懸念，吸引讀者等。解答此類題目需注意運用專業術語，還要結合文本作具體闡釋。“云中的紅圍巾”作為小說的標題，從塑造人物看，“小霞望著自己隨身攜帶的物品，忽然想起什么似的，把自己脖子上圍著的一條鮮艷的紅羊絨圍巾系在物資的纜繩上，把這個系上。”小霞在不能降落的情況下，靈活機智的以“紅圍巾”傳達自己對守邊戰士的理解與支持，使小霞的形象豐滿而感人；從情節結構看，“云中的紅圍巾”起到了線索作用，連接了天空與地面兩條故事，“連長看著離自己頭頂越來越近的物資，還有那條系在上面的紅圍巾，突然像是被罩進暖融融的紅色光環里，沐浴在溫存和幸福之中，一種感動和血液絞在一起，開始在體內奔涌。那飄在空中的紅圍巾，就那

27、么柔軟地無聲無息地一路過來”彰顯了連長看到紅圍巾內心的感動和幸福感，推動了情節的發展；從主題看，“云中的紅圍巾”從守邊戰士家屬的角度表達家人對戍守邊防的理解與支持，彰顯了更深廣的愛國的情懷，深化了主題；從藝術效果看，“云中的紅圍巾”運用象征手法，“突然像是被罩進暖融融的紅色光環里，沐浴在溫存和幸福之中，一種感動和血液絞在一起，開始在體內奔涌”，象征了給邊防軍人傳遞溫暖、希望和力量。評卷人得分二、古詩文閱讀(35分)(一)閱讀下面的文言文，完成下面小題。田叔者，趙陘城人也。叔為人刻廉自喜，喜游諸公。趙人舉之趙相趙午，午言之趙王張敖所，趙王以為郎中。數歲，切直廉平，趙王賢之，未及遷，會陳豨反代。漢

28、七年，高祖往誅之，過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。是時趙相趙午等數十人皆怒，謂張王曰：“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。”卒私相與謀弒上。會事發覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。于是趙午等皆自殺。是時漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族?！蔽鲜?、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴，隨趙王敖至長安。趙王敖得出，乃進言田叔等十余人。上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者，上說，盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十余年。后數歲，梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，還報。景帝曰：“梁有之乎？”叔對曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事為也?！鄙显唬骸昂我?？”曰：“

29、今梁王不伏誅，是漢法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，臥不安席，此憂在陛下也?！本暗鄞筚t之，以為魯相。魯相初到，民自言相，訟王取其財物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，余各搏二十，怒之曰：“王非若主邪？何自敢言若主！”魯王聞之大慚，發中府錢，使相償之。相曰：“王自奪之，使相償之，是王為惡而相為善也。”于是王乃盡償之。魯王好獵相常從入苑中王輒休相就館舍相出常暴坐待王苑外王數使人請相休，終不休，曰：“我王暴露苑中，我獨何為就舍！”魯王以故不大出游。數年，叔以官卒。太史公曰：孔子曰“居是國必聞其政”，田叔之謂乎！(節選自史記田叔列傳)9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）(3分)A魯

30、王好獵/相常從入苑中/王輒休相就館舍/相出常/暴坐待王苑外/B魯王好獵相常從/入苑中/王輒休相就館舍/相出/常暴坐待王苑外/C魯王好獵相常從/入苑中/王輒休相就館舍/相出常/暴坐待王苑外/D魯王好獵/相常從入苑中/王輒休相就館舍/相出/常暴坐待王苑外/10下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（ ）(3分)A遷，指官職的調動或升官，本文取前者意。貴右賤左，故稱貶官為“左遷”。B赭衣，在古代是囚犯穿的衣服，用赤土染成赭色，后來借用為囚犯的代稱。C景帝，這是用謚號來指稱帝王，除此之外還可以用廟號、年號等來指稱。D卒，古代是指大夫死亡，一般士的死叫“不祿”，地位不同，稱呼也就不同。11下

31、列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）(3分)A田叔為人率直，清廉公正。他以嚴謹廉潔為追求，喜歡與有名望的人交游，被層層推薦給趙王張敖，任職郎中，因德行突出而得到趙王看重。B田叔忠誠俠義，不懼死亡。高祖傲慢無禮，趙王臣屬陰謀刺殺卻被發覺，趙王被逮捕時，田叔甘冒罪及三族的威脅，裝扮成家奴追隨趙王。C田叔為官有才，善于理事。他被趙王張敖推薦給高祖時，才能勝過朝廷所有大臣，故而先后被任命為郡守和諸侯國相，施政才能被皇帝贊賞。D田叔處事圓通，柔中帶剛。田叔刻意公開袒護魯王，從而使魯王羞愧而自愿償還百姓；又故意不在館舍休息，以此來諷勸魯王不要大肆游獵。12把下列句子翻譯成現代漢語。(8分)（

32、1）王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。（2）會事發覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。（3）有是四端而自謂不能者，自賊者也。（4）君自愛也，不愛臣，故虧臣而自利。13田叔替景帝調查袁盎被刺殺的事情，景帝為什么稱他“大賢”而任命他為國相？(3分)【答案】9D10A11C12（1）您侍奉皇上禮節完備周全，現在竟是如此對待您，請求您準許我們造反。（2）恰好事情被發覺了，漢朝下命令逮捕趙王和謀反的群臣。（3）有這四種萌芽卻自己認為不行的人，這是傷害自己的人。（4）君上愛自己而不愛臣下，所以損害臣下以自利。13因為田叔查清了案件的事實，認定了梁王有罪責；又給皇帝處理此案提供了周全妥當的建議，使皇帝不會陷入維

33、護國法和不使太后悲戚的兩難境地?！痉治觥?本題考查文言斷句的能力。“常從入苑中”的主語應該是“相”，前面句子的主語為“魯王”，“相”前面需要斷開，排除B項、C項。“暴”，暴露的，“常”修飾“暴”，就是常常坐在露天地里，兩者不需要斷開，“常暴坐待王苑外”的主語其實也是“相”，承前省略了，“常”前面需要斷開，排除A項。句意：魯王喜歡打獵，田叔經常跟隨進入狩獵的苑囿，魯王總是要他到館舍中休息，田叔就走出苑囿，常常坐在露天地里等待魯王。故選D。10本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。A項，“本文取前者意”錯誤。結合“切直廉平，趙王賢之，未及遷”分析，他峻切剛直清廉公平，趙王雖賞識他，卻沒有來得

34、及提升他。文中是升官。故選A。11本題考查概括和分析文章內容的能力。C項，“勝過朝廷所有大臣”錯，原文用“上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者”，皇上全部召見他們，跟他們談話，認為朝中的大臣沒有能超過他們的。不是“才能勝過朝廷所有大臣”?！跋群蟆币插e，結合“上說，盡拜為郡守、諸侯相”分析，皇上十分高興，任命他們都做了郡守或諸侯的國相。故選C。12本題主要考查文言語句翻譯的能力。（1）“事”，侍奉；“備”，完備，周全；“遇”，對待；“亂”，作亂，造反。（2）“會”，恰逢；“發覺”，陰謀或罪跡等被察覺，表被動，被發覺；“群臣反者”，“反”修飾“群臣”，定語后置句。（3）“端”，發端，萌芽；“謂”，認

35、為；“賊”，傷害；“自賊者也”，正常語序為“賊自者也”，賓語前置句；“有是四端而自謂不能者，自賊者也”（判斷句）。（4）“君自愛也”，正常語序為“君愛自也”（賓語前置句）；“虧”，使動，使受損害。13本題主要考查文本內容理解與分析及歸納內容要點的能力。結合“后數歲，梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，還報”分析，梁孝王派人暗殺從前吳國丞相袁盎，漢景帝召回田叔讓他到梁國審查這個案件，田叔查清了這個案件的全部事實，回朝報告。抓住“具得其事”分析，田叔查清了案件的事實，認定了梁王有罪責。結合“叔對曰：死罪！有之。上曰：其事安在？田叔曰：上毋以梁事為也。上曰：何也？曰：今梁王不伏誅，是漢

36、法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，臥不安席，此憂在陛下也”分析，通過田叔和皇帝的對話內容分析可知，田叔讓皇帝不要過問梁王的事，原因分析很周全，田叔給皇帝處理此案提供了周全妥當的建議，使皇帝不會陷入維護國法和不使太后悲戚的兩難境地。參考譯文：田叔是趙國陘城人。田叔為人正直苛刻，并以此自得，喜歡和那些德高望重的人交游。趙國人把他推薦給趙相趙午，趙午又在趙王張敖那里稱道他，趙王任命他為郎中。任職幾年，他峻切剛直清廉公平，趙王雖賞識他，卻沒有來得及提升他。恰逢陳豨在代地謀反，漢七年（前200），高祖前去誅討，途徑趙國，趙王張敖親端食盤獻食，禮節十分恭敬，漢高祖卻傲慢地平伸開兩條腿坐著大罵他。當時趙相

37、趙午等幾十人都為此發怒，對趙王張敖說：“您侍奉皇上禮節完備周全，現在對待您竟是如此，我們要求造反?！壁w王臣下就私下里互相謀劃弒殺皇上。恰好事情被發覺了，漢朝下命令逮捕趙王和謀反的群臣。這時漢朝又下詔書說：“趙國有膽敢跟隨趙王進京的罪及三族?！敝挥忻鲜?、田叔等十多人穿著赤褐色的囚衣，自己剃掉頭發，頸上帶著刑具，假稱趙王的家奴跟隨趙王張敖到了長安。趙王張敖得以釋放出獄，就進言推薦田叔等十多人?；噬先空僖娝麄?，跟他們談話，認為朝中的大臣沒有能超過他們的，皇上十分高興，任命他們都做了郡守或諸侯的國相。田叔做漢中郡守十多年。幾年后，梁孝王派人暗殺從前吳國丞相袁盎，漢景帝召回田叔讓他到梁國審查這個案件，

38、田叔查清了這個案件的全部事實，回朝報告。漢景帝說：“梁王有派人暗殺袁盎的事嗎？”回答說：“臣死罪！梁王有那件事！”皇帝說：“有罪證嗎？”田叔說：“皇上不要過問梁王的事?！被实壅f：“為什么呢？”田叔說：“現在梁王如不伏法被處死，這是漢朝的刑法不能實行??；如果他伏法而死，太后就會吃飯不香睡眠不安，這又是您的憂慮啊！”漢景帝非常賞識他，讓他做了魯國的丞相。田叔剛剛到任，多位百姓主動找他，狀告魯王奪取財務的事情。田叔抓住為首的二十個人，每人笞打五十大板，其余的人各打手心二十，對他們發怒說：“魯王不是你們的君主嗎？怎么敢毀謗君主呢！”魯王聽說后，非常慚愧，從內庫中拿出錢來讓國相償還他們。田叔說：“君王自

39、己奪來的，讓國相償還，這是君王做壞事而國相做好事。國相不能參與償還的事。”于是魯王就盡數償還給百姓。魯王喜歡打獵，田叔經常跟隨進入狩獵的苑囿，魯王總是要他到館舍中休息，田叔就走出苑囿，常常坐在露天地里等待魯王。魯王多次派人請他去休息，他終究不肯去休息，說：“我們魯王暴露在苑囿中，我怎能獨自到館舍中呢！”魯王因為這個緣故不再大舉出外游獵。幾年后，田叔在魯國國相的任上死去。太史公說：孔子用稱贊口氣說“住到這個國家一定參與它的政務”，這樣的話說的也是田叔吧！(二)閱讀下面的宋詩，完成各題。蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作宋曾幾一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪

40、流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。注蘇秀道中：從蘇州到秀州（今浙江嘉興）的路上。詩人時為浙西提刑。14下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（ ）(3分)A這是一首七言律詩，通過對一場及時雨的描寫，抒發了詩人無比歡喜的心情。B第一句的“轉”字，由驕陽之日變成了大雨，將詩人從夢中驚醒，突出了雨來勢之急。C“屋漏床床濕”一句，突出雨勢之大，化用杜甫“床頭屋漏無干處”，且兩詩在情懷志趣上有相似之處。D“田間望歲心”一句中的“望”字，表明作者一直以來企盼天降甘霖的急切心情。15后人評此詩“以喜貫穿，不以小我為念”，試結合全詩作簡要分析。(6分)【答案】14D1

41、5（1）詩人喜大旱之日忽然降雨，而不顧自身涼冷；（2）詩人喜河水上漲，利于灌溉，而不顧自已屋漏床濕；（3）詩人想象禾苗生長，而不顧夜雨梧桐的哀聲；（4）詩人無田，卻因百姓收成有望而歡欣。表現出了詩人關心民生，與百姓同喜同悲的美好品德?！痉治觥?4本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧、評價文章的思想內容和作者的觀點態度的基本能力。D項，“表明作者的急切心情”理解錯誤?！昂螞r田間望歲心”，作者在這里表達的是老百姓的心情，說明老百姓急切盼望雨的來臨，故“望”應是表明“百姓”的急切心情，而不是“作者”。故選D。15本題考查把握詩歌內容和評價詩歌情感的能力。解答本題的關鍵是整體把握詩意。通過知人論

42、世，了解作者的寫作背景和抓住關鍵詞來辨別情感的不同之處。這首詩題目“蘇秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作”中有“喜”，詩歌內容里處處有“喜”，可謂以“喜”貫穿。大旱之日忽然降雨，詩人“喜”不自禁，“夢回涼冷潤衣襟”，作者此時已然不顧自身涼冷，表現了喜悅之情?！安怀钗萋┐泊矟瘢蚁蚕靼栋渡睢?，詩人喜河水上漲，利于灌溉，而不顧自已屋漏床濕，詩人并非農人，卻關心百姓的收成，因百姓收成有望而歡欣?！扒Ю锏净☉闵?，五更桐葉最佳音”，寫那千里平野上，喝夠了水的稻子一定是蔥綠一片；于是覺得，這五更天雨水敲打著梧桐，是那么的動聽。詩人想象禾苗生長，而不顧夜雨梧桐的哀聲?！盁o田似我猶欣舞，何

43、況田間望歲心”，詩人無田，卻因百姓收成有望而歡欣。表現出了詩人關心民生，與百姓同喜同悲的美好品德。詩人不以“小我”為念，他關心百姓民生，與百姓同喜同悲。(三)情景默寫16補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）念奴嬌赤壁懷古中表現詩人曠達之情的句子是：“_，_?！保?）逍遙游中寫宋榮子看淡了時間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是_，_。（3）雁門太守行一詩中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的句子是：_，_。16【答案】人生如夢 一尊還酹江月 (且)舉世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮 角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【詳解】“酹”“譽”“沮

44、”“燕脂”。評卷人得分三、語言表達題(20分)閱讀下面的文字，完成下列小題。英國衛報發表了物理學家霍金的看法：“對于我來說，最值得擔憂的問題是，現在比人類歷史上其他任何時候都要危險。我們面臨糟糕的環境挑戰氣候變化、食品危機、物種滅絕、流行病等，（ ）。我們開發出可以_自己的家園的技術，但目前還沒有發展出逃離地球的能力，因此我們必須要保護它?！被艚鸨硎?，逃離地球是人類唯一的希望，人類待在地球上的日子已屈指可數。霍金還曾經警告稱，“地球上的生命因一場災難而滅絕的風險正_，比如一場突如其來的核戰爭、一種基因工程病毒或其他危險。我認為，如果不能進入太空，人類將沒有未來?！蔽覀冎溃绹詮摹鞍⒉_登月

45、計劃”結束后，已經有近50余年人類從未離開地球踏上另一個星球的土地。有人說，這是因為人類的科技水平還不夠，以目前的航天技術進行宇宙航行_。確實，以現在的航空科技水平，要進行星際水平的大規模航行，就連當今的超級大國美國也無法完成。目前的空間技術也無法_人類能在微重力的情況下長期生存。如果當下的人類想逃離地球，重現人類作為世界領袖的榮光，就必須回顧我們的過去，從歷史中尋找未來的答案。17依次填人文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()(3分)A摧殘 與日俱增 勞師動眾 保障B摧毀 與日俱增 勞民傷財 保證C摧殘 與時俱進 勞師動眾 保證D摧毀 與時俱進 勞民傷財 保障18下列在文中括號內補寫的語句，

46、最恰當的一項是()(3分)A我們正處于人類發展史上最危險的時刻，所有這些都在提醒著我們。B我們正處于最危險的時刻，在人類發展史上，所有這些都在提醒我們。C所有這些都在提醒我們，人類發展史上最危險的時刻正在走向我們。D所有這些都在提醒我們，我們正處于人類發展史上最危險的時刻。19文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()(3分)A美國自從“阿波羅登月計劃”結束，人類已經有近50余年未離開地球踏上另一個星球的土地。B美國自從“阿波羅登月計劃”結束，人類已經有近50年未離開地球踏上另一個星球的土地。C自從美國“阿波羅登月計劃”結束后，人類已經有近50余年未離開地球踏上另一個星球的土地。D自從

47、美國的“阿波羅登月計劃”結束后，人類已經有近50年未離開地球踏上另一個星球的土地。【答案】17B18D19D【分析】17本題考查理解和辨析近義成語（詞語）的能力。答題時注意明確詞語的含義，從詞語的使用對象、范圍、感情色彩等方面區別近義詞語，然后分析詞語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的詞語。第一處，摧殘：使（政治、經濟、文化、身體、精神等）蒙受嚴重損失。摧毀：用強大的力量徹底破壞；毀壞?！按輾垺焙汀按輾А倍加屑右云茐牡囊馑迹笳叱潭戎?，語境強調危險與危害性大，故選“摧毀”；第二處，與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。與時俱進：隨著時間的推移而不斷發展、前進。根據上文，形容的對象是“風險”，

48、含有貶義，故選“與日俱增”；第三處，勞師動眾：多指動用大批人力（含小題大做之意）。勞民傷財：既使人民勞苦，又浪費錢財。根據上文“以目前的航天技術進行宇宙航行”，是強調此舉使人勞苦又浪費錢財，故選“勞民傷財”；第四處，保障：保護，使不受侵害。保證：擔保負責做到。“保障”作動詞時，賓語常是名詞或名詞性短語?！氨ＷC”作動詞時，賓語常是動詞、形容詞性短語。下文“人類能在微重力的情況下長期生存”是動詞性短語，故選“保證”。 故選B。18本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。本題屬于補寫上下句題。這是一道補寫題，屬于語言表達能力里的連貫考查。此類試題一般根據上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句，補

49、寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。根據上文“我們面臨糟糕的環境挑戰氣候變化、食品危機、物種滅絕、流行病等”，“所有這些”是對上一個分句“氣候變化、食品危機、物種滅絕、流行病等”的概括，“這些”作為指示代詞應該緊跟所指代的內容，據此可排除AB；另外，結合下文“我們開發出”，根據陳述對象一致的原則，主語應為“我們”，排除C項。故選D。19本題考查辨析語病的能力。要結合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以辨別錯誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結構來辨明錯誤類型，同時結合語感

50、以及一些常見語病的特征進行判斷。本題中，“近50余年”中“近”與“余”矛盾，是成分贅余，排除AC；“美國自從阿波羅登月計劃結束，人類已經有近50年未離開地球踏上另一個星球的土地”前半句意思沒有說完，下半句轉移主語和話題，是中途易轍，暗換主語，由此可排除B項。故選D。20這是某報“慶祝改革開放40年數說”系列報道的開欄語，在標點、邏輯、語言得體、用語準確等方面存在五處問題，請找出并作修改。(5分)時間是最恒久的見證者，也是最真實的記錄者。2018年是中國改革開放40周年。40年來，中國人實現了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。今天的中國，已經成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大外匯儲

51、備國，這說明“改革開放為世界造就了一個中國奇跡?！边@也告訴我們，只要擁有敢想敢干的勇氣，我們就能創造新的輝煌，實現偉大的中國夢。敝報從今天起推出“數說”系列報道，全面反應改革開放40年來我國在各個領域發生的翻天覆地的變化，激勵人們將改革開放的偉大事業推向前進，務必關注。20.【答案】（1）“中國奇跡?！敝械木涮枒旁陔p引號外；（2）“敝報”改為“本報”；（3）“只要擁有敢想敢干的勇氣，我們就能創造新的輝煌，實現偉大的中國夢”改為“只有擁有敢想敢干的勇氣，我們才能創造新的輝煌，實現偉大的中國夢”；(4)“務必”改為“敬請”。（5）“反應”改為“反映”【詳解】本題是一道綜合考查題。既有語言簡明、連

52、貫、得體，又有標點、邏輯等。解答此類題目，考生要把握用詞得體、分寸得當等得體的知識，熟悉常用標點的誤用、邏輯推理方法等。這說明“改革開放為世界造就了一個中國奇跡。”這個句子是間接引用，末尾的“?！睉诺健啊蓖饷?。“敝報”過于文言，語體色彩不符合報紙的要求，改為“本報”。“擁有敢想敢干的勇氣”是“創造新的輝煌，實現偉大的中國夢”的必要條件，不能用充分條件的“只要就”，而應用“只有才”。“務必”語氣過于生硬，改為“敬請”?！胺磻敝笝C體受到體內或體外的刺激而引起相應的活動，或是事情所引起的意見、態度或行動，此處指把客觀事物的本質表現出來，應改為“反映”。21請把下面這段新聞報道的文字壓縮為一句話新

53、聞，不超過15個字。(6分)日前，經農業部組織專家測產，由農業部立項支持，袁隆平院士領銜的湖南省溆浦縣第四期中國超級稻畝產1000公斤攻關項目實現重大突破，畝產創造了1026.7公斤的新紀錄。農業部部長韓長斌當日向袁隆平院士致賀信，表示熱烈祝賀和誠摯問候。這是袁隆平院士率領一大批農業科技工作者共同努力和長期奮斗的結果。21【答案】中國超級稻畝產創造新紀錄?！驹斀狻勘绢}考查壓縮語段的能力。對于新聞類材料，首先看導語，如這段新聞的第一句話就是導語，基本概括了全部內容；接著提取這句話的主干，“經農業部組織專家測產，由農業部立項支持，袁隆平院士領銜的湖南省溆浦縣第四期”，都是修飾語，“中國超級稻”才是

54、主語中心詞，保留；“畝產1000公斤攻關項目實現重大突破”是對其意義的敘述，因其項目名字太長，保留下來容易超字數，可先略過；“畝產創造了1026.7公斤的新紀錄”，可提取主干“畝產創造新紀錄”，二者合為“中國超級稻畝產創造新紀錄”，注意字數限制。評卷人得分四、作文(60分)22閱讀下面的材料，根據要求寫作。“愚公移山”“精衛填?！薄翱涓缸啡铡薄昂篝嗌淙铡钡壬裨捁适?，是我們中華民族繁衍生息的精髓所在。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。(孟子)“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！蹦杲⑸砘紳u凍絕癥的張定宇院長，在金銀潭醫院這個病毒風暴中心，帶領全院上下，打響了戰“疫”第一槍。請綜合上述材料，以“信仰的力量”為主題寫一篇議論文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文信仰就是力量信仰是什么？信仰是我們的精神導航，使我們明確了前進的方向，使我們可以堅守自己的初心。有了“信仰，人才會有力重；有了信仰，人生才會閃耀光芒；有了信仰，人活得才坦蕩：有了信仰，人生的道路才能越走寬廣。古代的神話故事告訴我們，中華民族的信仰是矢志不渝地追求；孟子的觀點“非獨賢者有是心也，人皆有之，能勿喪耳”告訴我們，古代“賢者”想要的有比生命更寶貴的東西，井且，