2022年人教版地理選修3《第四章旅游開發與保護》word教案_第1頁
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文檔簡介

1、第四章名師精編優秀教案旅行開發與愛護第一節 旅行規劃 一、 旅行規劃的內容:1、對旅行資源的分析:核心:旅行資源本身的吸引力及旅行活動游、購、娛 等對游客的吸引程度客源市場范疇、質量;保證:交通通達程度、服務設施(食、宿)游玩區安全保 障設施、導游道德文化素養等;其他:旅行區當地自然、文化、風俗習慣及社會經濟條件對游客的影響;2、旅行區規劃:景區開發:要有特色;有美感、有厚重的歷史文化、有值得一看的秀美風光;不能有河就漂流、有山就建廟、有棵歪脖樹就編個神話;旅行活動設計:旅行線路、景點;文化消遣要有自己的 特色; 不能千篇一律, 凡進山就拜佛; 到水邊就劃船、 釣魚;陽朔搞了個“ 印象劉三姐”

2、 ” ,雷同、粗糙;,不少景點一擁而上“ 印象 景區接待才能規劃:涉及酒店、交通工具、服務設施建 設規模、安全設施;景區的可連續進展問題:生態環境愛護、游客數量的控 制;人工景區建設與文化遺產的愛護等;名師精編 優秀教案景區的遠景規劃:進展規模;其次節 旅行資源開發中的環境愛護 一、旅行景區開發過程中的環境問題:1、對自然環境的破壞:(1)環境污染:垃圾、污水、汽車尾氣、噪聲;(2)危害野生生物:捕獵、采集、在一些特別區域會破壞野生動物的生活習性;擾亂、阻斷生物遷徒路線等;(3)建設人工旅行設施破壞地表環境、生態系統;(4)破壞原始的美麗和諧的自然風光;2、對社會環境的破壞:(1)對傳統文化的

3、破壞:引發的某些傳統文化商業化、表演化,嚴峻缺乏傳統文化的歷史韻味;(2)對歷史文物古跡的破壞:“ 至此一游”;過量的游客對某些特別歷史古跡會造成不行逆轉的破壞等;(3)旅行景區過度城市化問題;閱讀案例 3 3、旅行環境容量:旅行環境容量又稱旅行生態容量、旅行承載才能;指對一個旅行點或旅行區環境不產生永久性破壞的前提下,其環境空間所能接納的旅行者數量;一個地區的旅行資源應當是由旅行景點、旅行景區、旅行 地組成,且后者包含前者;名師精編 優秀教案旅行環境容量又分為旅行極限容量和旅行合理容量;閱讀案例 4 二、旅行環境愛護 措施:1、立法:2、建立自然愛護區:在自然愛護區中開發旅行景區,可以適度建

4、設旅行服務設施,但不答應開發旅行資源;如 吉林長白山、福建武夷山、貴州梵凈山等;3、普及旅行環境愛護訓練;4、旅行景區開發建設施工過程中嚴格禁止對生態環 境和歷史文物的破壞;5、提倡“ 綠色旅行”;對景區而言在支配游客的吃、住、行、游、購、娛各個旅行環節中以削減污染、降低垃圾排放量、旅行線 路盡可能不破壞生物種群;對游客而言在整個旅行過程中提倡垃圾回收、降 低污染排放、不破壞生態環境等等;如學校在組織春游時 要求回收垃圾;旅行社在組織去某些自然愛護區(如長白 山)旅行動身前要求游客進山后不得任憑采集花草等;介紹:旅行的行前預備:1、明白要去的旅行區的自然情形:地理位置(遠近)、地貌特點(山區、平原、河流)、氣候特點(氣溫、名師精編 優秀教案降水、光照、風力等)以做行前備品預備(服裝、鞋帽、雨具、太陽鏡、藥品、攝像、照明設備、通訊器材、地圖等;2、明白要去的旅行區的社會情形:如服務設施(酒店情形、

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