新滬科版八年級下冊初中物理 第1課時 認識機械效率 教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、第十章 機械與人第五節 機械效率課時1 認識機械效率1.知道有用功、額外功和總功的概念。2.能區分不同做功過程中的有用功、額外功和總功。3.通過探究知道機械效率,了解機械效率的意義。能利用公式進行簡單的計算。 怎么辦?把100N的砂子從一樓運至三樓,哪種方法好?利用動滑輪提升物體所做的功為W2和直接提升物體所做的功W1一樣多嗎?1.用彈簧測力計將重為2 N、4 N的鉤碼勻速提升0.2 m圖(a)。2.用彈簧測力計并借助一只動滑輪將重為2 N、4 N的鉤碼勻速提升0.2 m 圖(b)。實驗探究一、有用功、額外功和總功物理量物重(拉力)G/N提升高度h/m直接提升重物所做的功W1/J動力F/N繩子

2、自由端移動距離s/m動力所做的功W2/J120.20.41.10.40.44240.20.82.10.40.84【實驗數據】動力所做的功Fs大于直接提升重物所做的功Gh借助動滑輪提升重物做功,拉力做的功要更多一些。探究結論】克服克服摩擦力所做的功提升動滑輪所做的功。提升繩子所做的功為什么借助動滑輪提升重物做功,拉力做的功要更多一些?大量實驗證明:使用機械做功時,盡管它會給我們帶來如省力、方便等有利因素,但是,由于機械本身的自重,以及摩擦等因素的影響,需要額外做一些功。 對重物做功Gh:對人們有用必須做的功提升繩子所做的功提升動滑輪所做的功。并不需要做但又不得不做的功他的目的是:把重物提升一段距

3、離有用功額外功克服克服摩擦力所做的功 動力所做的功Fs總功有用功(部分)額外功(部分)總功(整體)動力所做的功利用機械做功時,克服機械自身重力以及摩擦力等所做的功。對我們有用的,是我們需要做的功。事例用桶從井中提水從井中撈桶(桶中帶一些水)有用功額外功總功克服桶的重力做功拉力所做的功克服水的重力做功克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功二、機械效率把100N的砂子從一樓運至三樓,哪種方法好?沙子重100 N 人體重400 N 動滑輪重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三樓高 6 m 人用桶提砂子上樓有用功額外功總功 對沙子做功對桶做功克服自重做功600 J120 J2 40

4、0 J3 120J沙子重100 N 人體重400 N 動滑輪重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三樓高 6 m 人用桶提砂子上樓有用功額外功總功 對沙子做功對桶做功克服自重做功600 J120 J 60 J780J沙子重100 N 人體重400 N 動滑輪重10 N 桶重 20 N 口袋重 5 N 地面到三樓高 6 m 人用桶提砂子上樓有用功額外功總功 對沙子做功對桶做功克服自重做功600 J30 J 60 J690 J甲乙丙丙:有用功在總功中所占的比例最高,做功方式最好。3、意義:在使用機械工作時,有用功在總功中所占的比例越多越好。它反映了機械的一種性能,物理學中表示為機械效率

5、。1、機械效率的定義:有用功跟總功的比值2、計算公式:注意:機械效率是一個比值,沒有單位,通常用百分數表示,由于有用功總小于總功,故機械效率總小于1;機械效率的高低與使用機械是省力還是費力無關。起重機的機械率: 40%50% 滑輪組:50%70% 抽水機:60%80% 抽水機的機械效率:60%80% 使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是50%,也可以說有用功在總功中占有50%,另外的50是額外功起重機的機械效率是50%,它表示什么意思?例 用一動滑輪將重200N的砂子提到9m高的腳手架上,所用力是120N,求有用功、總功、機械效率各是多少?解:機械效率:有用功跟總功的比值。有用功W有

6、用:對人們有用的功。額外功W額外:人們不需要但又不得不做的功。總功W總:有用功與額外功的總和。 公式: 永遠小于1 1.下列有關起重機提升貨物時機械效率的說法,正確的是() A有用功越多,機械效率越高 B同一起重機提起的貨物越重,機械效率越高 C額外功越少,機械效率越高 D同一起重機提起同一貨物越快,機械效率越高B2.用甲、乙兩種方式勻速將重為100 N的物體提升相同的高度,已知滑輪重20 N,繩重和摩擦力不計則手的拉力F甲 F乙;拉力F對重物做的功W甲 W乙,機械效率甲 乙(填“大于”“小于”或“等于”)大于等于大于3.如圖所示,工人用一均勻杠桿將重為1 000 N的貨物勻速提高1 m,如果動力臂與阻力臂之比為21,而工人所用的拉力為600 N則在此過程中有用功為_J,總功為_J,杠桿的機械效率為_,如果克服摩擦做功40 J,則此杠桿的自重為

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