1、名師精編 優秀教案二氧化碳的試驗室制法第一課時教學目標 1使同學把握試驗室制取二氧化碳的原理、方法和儀器裝置；2通過研討試驗室制取二氧化碳的方法,提高同學分析和解決問題的才能；重點難點 重點：試驗室制取二氧化碳的反應原理,試驗裝置和制取方法；難點：從試驗室制取氣體的設計思路動身,研討試驗室制取二氧化碳氣體的方法；教學方法自學、講授與演示相結合教學過程復習提問1回憶二氧化碳的化學性質,寫出相應的化學方程式；2寫出已經學過的可以得到二氧化碳氣體的化學方程式；引言碳在氧氣中燃燒、碳與灼熱的氧化銅反應等都可以得到二氧化碳氣體,我 們在試驗室里制取二氧化碳能否利用這些反應呢？板書二氧化碳的試驗室制法提問

2、在試驗室里制取氣體要考慮哪些問題？同學回答；講解第一要考慮的是反應原理,即在試驗室條件答應下（如加熱、常溫、催化 劑）用什么藥品,通過什么樣的反應來制取；我們先來爭論制取二氧化碳的反應原 理；板書一、試驗室制取二氧化碳的反應原理講解在試驗室里常用大理石或石灰石（主要成分都是碳酸鈣）跟稀鹽酸起反應 制得；板書1原料：大理石（或石灰石）,稀鹽酸；講解碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣與碳酸,而碳酸不穩固,易分解成二氧化 碳和水；所以碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣,二氧化碳和水；名師精編 優秀教案板書2化學方程式 CaCO3+2HCl CaCl 2+CO2 H2O 設問為什么不用碳與氧氣（或其他的）反應來制

3、取二氧化碳？講解試驗室里制取氣體,不能只考慮一個反應能否生成要制的氣體,仍要考慮 其他因素,如反應條件、儀器裝置在試驗室是否易于實現等；設問用什么裝置來制取二氧化碳呢？板書二、試驗室制取二氧化碳的裝置展現裝置并介紹各儀器名稱；提問為什么可以采納這樣的裝置？爭論1怎樣確定制取氣體的裝置？為什么可以用這樣的裝置制取二氧化碳？2為什么只采納向上排空氣法收集二氧化碳？3裝置中的長頸漏斗能否用一般漏斗代替？可用其他儀器代替錐形瓶嗎？4能用這個裝置中的儀器,裝配成試驗室制取氫氣的裝置嗎？怎樣裝配？講解1試驗室制取氣體的裝置是依據所需藥品的狀態,反應條件來確定的；制取二氧化碳的反應物石灰石（或大理石）是固體

4、,鹽酸是液體,反應是在常溫下進行的；反應前可以將固體置于錐形瓶中,液體在制取時從長頸漏斗中注入,液體與固體接觸 時生成的氣體經導氣管 導入集氣瓶中；2由于二氧化碳的密度大于空氣又能溶解于水,化碳；所以用這樣的裝置來收集二氧3為了防止產生的氣體從漏斗中逸出,必需使長頸漏斗的管口在液面以下,而一般漏斗頸太短不合適；錐形瓶在裝置中作為容器,可以用其他（如大試管、燒瓶、廣口瓶）口徑大小相宜的容器代替；4這個裝置的氣體發生部分可以用來制取氫氣,由于制氫氣用的藥品狀態與制二氧化碳的相同,反應也不需要加熱；但收集方法不同,由于氫氣的密度小于空氣,又難溶于水；引言下面我們就應用上述反應原理和儀器裝置來制取二氧

5、化碳；板書三、試驗室里制取二氧化碳 1制二氧化碳氣體；名師精編 優秀教案說明第一要檢驗裝置的氣密性；演示試驗在錐形瓶中放入數顆石灰石,從長頸漏斗中注入稀鹽酸,留意觀看錐 形瓶內的變化；講解瓶內產生大量氣泡；板書2怎樣驗證產生的氣體是二氧化碳？演示試驗將導氣管插入澄清石灰水中；板書產生的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明是二氧化碳氣體；板書3怎樣證明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體？演示試驗將燃著的火柴伸到集氣瓶口,留意觀看；板書 將燃著的火柴伸到集氣瓶口,火柴熄滅, 說明二氧化碳氣體已布滿集氣瓶；小結試驗室制取氣體要考慮反應原理,裝置及驗證氣體的方法；制取二氧化碳 氣體的反應原理是石灰石（或大理石）在常溫

6、下跟稀鹽酸反應生成氯化鈣,二氧化 碳和水；依據 反應物的狀態,反應條件及二氧化碳的密度,水溶性等,挑選相宜的 裝置；由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,由此驗證產生的氣體是二氧化碳；摸索后爭論能否用燃著的火柴驗證產生的氣體是二氧化碳；作業略其次課時教學目標1簡潔介紹泡沫滅火器的反應原理,個初步明白；使同學對二氧化碳的滅火原理和常用滅火器有2通過對試驗室制取二氧化碳的原理與泡沫滅火器的反應原理的對比分析,提高學 生歸納綜合學問的才能；重點 泡沫滅火器的反應原理；難點 聯系試驗室制取二氧化碳及泡沫滅火器的反應原理,提高同學的才能；教學方法 講授、分析和演示；教學過程名師精編 優秀教案復習提問1用化

7、學方程式表示試驗室制取二氧化碳的反應原理 2試驗室用于證明二氧化碳氣體已布滿集氣瓶的方法的理論依據是什么？引言二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,能使燃著的火柴熄滅,二氧化碳的 密度又比空氣大,假如向燃著的物質噴灑二氧化碳氣體,二氧化碳氣體就覆蓋在可 燃物上,使之與空氣隔絕而停止燃燒；這就是二氧化碳可以滅火的緣由；目前有些 滅火器就是利用化學反應產生的二氧化碳來滅火的；例如：泡沫滅火器；板書泡沫滅火器的原理：演示試驗在吸濾瓶中注入純堿（碳酸鈉）的濃溶液,把用細線栓住的盛濃鹽酸 的試管當心地放進吸濾瓶中,塞緊塞子；講解這個裝置的原理跟泡沫滅火器基本一樣；不用時正立,滅火時倒立；現在 我們就用它來撲

8、滅火焰；演示試驗用廢紙生一團火；壓緊蓋子將吸濾瓶倒轉,對著火團噴射；留意觀看 吸濾 瓶的側管有什么現象；講解純堿與鹽酸在吸濾瓶中急速反應產生大量的氣泡,氣體帶著里面的溶液噴 向火團使可燃物停止燃燒；設問怎樣書寫純堿與鹽酸反應的化學方程式 呢？同學摸索提示比較純堿（碳酸鈉）與碳酸鈣的組成,再依據碳酸鈣與鹽酸反應的化學方 程式,就不難得出；分析純堿就是碳酸鈉,與碳酸鈣相比,有一相同的組成部分碳酸根；而碳 酸鈣與鹽酸反應產生的二氧化碳,正是由碳酸鈣中的碳酸根與鹽酸中的氫結合成不 穩固的碳酸,再分解出來的；所以碳酸鈉與鹽酸也有類似的反應；板書 Na2CO 32HCl 2NaClCO2 十 H2O 追問假如是碳酸鉀或者其他的金屬碳酸鹽與鹽酸（或硫酸）有相像的反應嗎？同學板書碳酸鉀與鹽酸（或硫酸）反應的化學方程式：K2CO32HCl 2KCl CO2 H2O （或 K2CO 3H2SO4 K2SO4CO2 H2O）講解用碳酸鈉、碳酸鉀,碳酸鈣與鹽酸反應都可以得到二氧化碳氣體,那么實 驗室制取二氧化碳是否可以用碳酸鈉代替石灰石？泡沫滅火器中又能用碳酸鈣代替 碳酸鈉嗎？請同學們課后摸索；名師精編 優秀教案實際生活中,滅火除了使用泡沫滅火器以外,仍有干粉滅火器,液態二氧化碳滅火器；有關這些學問請同學們閱讀課本中的選學內容；邊小結邊板書1試驗室利用石灰石（或大理石）與鹽酸反應來制取二氧化碳：CaC