1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁書香班級申報(bào)材料書香班級申報(bào)材料董固城小學(xué)：六年級一班 莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；知慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。歐陽修說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書對于一個(gè)學(xué)生成長的作用是不言而喻的，為了使學(xué)生對讀書有濃厚的興趣，愛讀書，樂讀書，會自主選擇適合自己的有益書籍。在書中吸取精華，開闊眼界，陶冶性情，汲取營養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，并培養(yǎng)良好的閱讀品質(zhì)和閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)。結(jié)合本班實(shí)際，我們開展了“書香伴我行”讀書活動。一、營造書香氣氛布置生態(tài)教室，創(chuàng)設(shè)書香之“場”。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)

2、環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時(shí)間最長的一個(gè)場所，班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教室的后面建有圖書角，擺有圖書柜，書柜里是從學(xué)校圖書館借來的的各種圖書，還有孩子們捐獻(xiàn)的書目以及老師從家里帶來的書。書柜旁邊有一份圖書目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動安排。每天下午午讀時(shí)，專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書籍。教室北邊墻上是班級讀書園地，展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)、心得等。右邊墻上是班級評選出的讀書之星等。在我們教室黑板上方，貼有讀書名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”引導(dǎo)學(xué)生讀書要做到讀思結(jié)合。二、搭建書

3、香平臺 1、開展閱讀指導(dǎo)和閱讀交流。我每周設(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，不定時(shí)開展閱讀交流，師生互動，生生互動。閱讀課上我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，寫讀書交流卡和讀書心得等；教給學(xué)生背誦方法；指導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容，體會思想感情的方法；指導(dǎo)學(xué)生通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)到見解；組織學(xué)生選擇適合自己特點(diǎn)的文章（或書籍），進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練。閱讀交流課上組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流。平時(shí)，我要求學(xué)生讀的書自己必讀，以此達(dá)到教學(xué)相長的目的。2、組織讀書活動。多年來學(xué)生養(yǎng)成了入校即讀的好習(xí)慣，上午在上課之前，開展“經(jīng)典美文誦讀活動”，學(xué)生集體誦讀古詩文、現(xiàn)代詩歌、散文等名篇；下午

4、在上課之前學(xué)生默讀班級里的書籍。3、指導(dǎo)課外閱讀。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用所學(xué)知識拓展技能。通過班級黑板報(bào)、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學(xué)生講自己印象最深的故事；舉行讀書交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書體會，相互交流，促進(jìn)知識內(nèi)化；開展講故事、詩文朗誦等豐富多彩的的活動，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得、手抄報(bào)展覽，評選讀書之星等，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)學(xué)生自發(fā)地獲取知識，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，提高自己的能力。4、鼓勵親子閱讀。為了讓家長給孩子創(chuàng)設(shè)一種良好的讀書氛圍，我號召家長也加入到讀書活動中，開展“親子讀書”活動，讓爸爸媽媽陪伴孩子一起讀書，

5、共同成長。三、爭創(chuàng)書香班級一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間過去了，我們整個(gè)班級把活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。1、讀書賦予了學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)貌。所謂“腹有詩書氣自華”嘛，因?yàn)樽x書我們班里的同學(xué)們都能禮貌待人，沒有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生；同學(xué)之間和諧相處，互相幫助，友愛團(tuán)結(jié)；讀書可以益智，學(xué)生能夠運(yùn)用書本知識恰當(dāng)?shù)慕鉀Q生活中的一些問題，讓他們成熟智慧起來。2、在讀書活動中，有不少同學(xué)取得了突出的成績，“讀書之星”景冰園，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且在 2022 年榮獲區(qū)里舉行的“學(xué)生古詩詞大會”二等獎，“讀書狀元”王怡愷在 2022 年的讀書手抄報(bào)獲縣二等獎，還有不少同學(xué)參加學(xué)校的讀書活動獲得好評。3、讀書活動給

6、予了學(xué)生以靈性，在學(xué)校舉辦的讀書活動中，我們班里的學(xué)生自編自導(dǎo)自演的課本劇游子吟融誦讀、歌唱舞蹈于一體，自編小品莫生氣，詩歌朗誦中華少年等節(jié)目都獲得了師生的好評這些實(shí)踐活動是讀書活動的升華，極大的鼓舞了學(xué)生們讀書的熱情，班級里充滿了濃郁的書香之氣，我相信伴著一路書香，學(xué)生會真正健康的成長。才思敏捷的作者。書香班級申報(bào)屈原學(xué)校一（1）班一個(gè)學(xué)期來，我們一（1）班始終如一堅(jiān)持學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練，漸漸地孩子們已經(jīng)成為一個(gè)自覺的閱讀者，他們不需要老師的提醒就能主支動去看書，因此我特此申請加入書香班級的評比，申報(bào)理由具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)轉(zhuǎn)變：一、從“讓我看書”到“我要看書”的轉(zhuǎn)變。記得去年下學(xué)期我剛剛建立

7、班級圖書角的時(shí)候，我想方設(shè)法引導(dǎo)孩子們?nèi)タ磿袔讉€(gè)孩子竟跟我直言，“老師，怎么又讓我看書呀？”我哭笑不得，為什么讓他們看書還這樣為難呢？我只好一再改變圖書角藏書的內(nèi)容。今年一開學(xué)，就有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，才到第一個(gè)星期就吵著要看書，特別是圖管員王健每天一吃完飯就在班級圖書柜等候同學(xué)們來借書。二、從“一哄而上”到“自主排隊(duì)”的轉(zhuǎn)變。一年級孩子最喜歡哄堆子，一有機(jī)會就擠在一塊兒起哄，但中午借書時(shí)卻格外的文靜，排在前面的同學(xué)小心地翻閱著書本，挑著自己喜歡的書本，后面的孩子雖然很著急，但絕不推擠。這是因?yàn)樗麄兠靼?，誰要是不守規(guī)矩，誰就會受到最可怕的懲罰一個(gè)星期不能借書看，從這可以看出，孩子們把看書當(dāng)作他們

8、最大的樂趣。三、從“必須做摘抄”到“我要做摘抄”的轉(zhuǎn)變。不動筆墨不讀書，好習(xí)慣從小起，我注重對學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，做筆記是一種很好的方法，我讓孩子們自己準(zhǔn)備了一本最漂亮的本子做采集本，現(xiàn)在只要他們拿到一本好書就會自主取出自己的采集本，他們習(xí)慣于報(bào)把一些好的句子和短小段落一筆一畫地寫下來，一個(gè)學(xué)期下來，他們都有滿滿的一本，賀婷、黃晏如、何雅玲等孩子還寫了整整兩本課本。四、從“在學(xué)校讀”到“在家里讀”的轉(zhuǎn)變。家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所，是學(xué)校教育最有力的補(bǔ)充。孩子們讀書不僅在學(xué)校里讀，也在家里讀，兩次家長會我每次都指導(dǎo)家長購買好書，在家陪孩子一起閱讀，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭。從“我一