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1、精品教學課件新人教統編版小學語文 對生活中的很多事情，大家的意見會有分歧，需要協商才能解決，這時候應該怎么辦呢？語文 六年級 上冊意見不同怎么辦口語交際 最近發現，許多班級門口的中餐垃圾箱里出現了許多沒有吃完的餐盒。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀！如此重大的浪費真是可惜！但也有人說，有些時候，中午飯太多真的吃不完。那么，中午飯是要努力把飯吃完還是看自己的身體承受程度，吃到有飽腹感即可？保潔阿姨學生 面對同件事，站在不同的角度，有不同的意見。廚師校園醫生家長老師清潔阿姨學生請你選擇一個角度，表達自己的意見吧！老師 我們不應該撐著也要吃完，撐著吃的話會引起肚子的不舒服，也會影響下午的學習。觀點簡潔明

2、了，有根據。 大家的觀點都有依據，都有道理。我們也能準確把握別人的觀點。此時，面對不同意見，該怎么辦？ 今天中午，在教室里，清潔阿姨與小明因為餐盒的收拾問題產生了不同意見。清潔阿姨覺得小明吃得太慢而影響了她收餐盒。小明覺得吃飯要細嚼慢咽才能有助于身體健康。 當大家的觀點都有理有據時，要做到換位思考，積極溝通，尊重不同意見。 事態正在慢慢發酵，清潔阿姨與小明因為餐盒的收拾問題發生爭執，逐漸出現了不好的語氣。 面對不同意見時，我們要心平氣和，講明道理。 剛才我們學會了交際的方法。要正確面對不同意見。現在看看書本上的兩個事例，出現不同意見時，你會怎么辦？ 爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆

3、竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節到底該不該燃放煙花爆竹呢？事例一： 十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當地引起了熱議。有人認為，為拓寬城市道路，促進經濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應該另想辦法發展交通，不應該砍樹要路還是要樹呢？事例二： 分小組，選擇一則材料進行討論。討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發闡述對這個問題的看法。 聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。司機交通運輸局工作人員道路附近居民生態環境局局長 1.

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